网络化与教育

摘要： 如果哪天教育行业网络化了，现在的教师行业怎么办？教育产业现状及前景？如果哪天教育行业网络化了，现在的教师行业怎么办？老师只是换了一种方式教学而已，比如现在的直播。本质上没有什么很大...

1. 如果哪天教育行业网络化了，现在的教师行业怎么办？
2. 教育产业现状及前景？

如果哪天教育行业网络化了，现在的教师行业怎么办？

老师只是换了一种方式教学而已，比如现在的直播。本质上没有什么很大的区别，现在的教师还是现在的教师，宽且哪怕网络化了，也是需要线上线下结合一下，直说线上会承担现在很多线下的事情而已。

除非以后教育行业进行AR联网化，那样就会更加进一步。目前的网络教学还是没有办法取代线下教学的。

随着信息技术和互联网的发展，极大地改变整个社会的生产和生活方式，甚至有很多行业和工种被完全取代，万物互联、5G网络、人工智能也会给教育行业带来前所未有的巨大变化，甚至会影响教育教学方式，促进教育改革，对此我们应该举双手拥护，新技术对教育的影响是积极的。

但任何技术都不是万能的，特别是教育行业，是不可能被网络技术取代的，这是因为：教育和其他生产行业不同，教育的对象不是无生命的产品，而是有鲜活生命的人，教育的产品是把小孩子最终变成对社会和国家有用的人和人才。培养教育人需要技术，更需要情感。教师除了要有教育教学方法、经验和水平外，更需要有育人的情怀，对教育的热爱，对教育对象有深厚的感情和爱心，教学生知识能力的同时更要培养他们的情商：感恩、善良、谦虚、坚毅，心理健康，正确对待错误和失败，独立精神和自理能力，善待他人，善于和别人相处，有健全的人格，这些都是再先进的技术和人工智能也给不了的。学生还要通过班集体的生活来培养团队意识和团结友爱精神，这些在线上也是无法完成的。因此，学校班级不会取消，教师工作也不可能被完全取代。

未来对教师行业的要求高、准入难倒是真的，将来的教师会成为高技术、高素质、***羡慕的高新职业。

学生情况各异，基础不同，个性不同，何况应该因材施教。网络化也要人来操作的。教学从基本上来说是两个方面，教者和学者，还应该被此互动，特别教者应该了解学者的情况，选择科学的教学方法，有的放矢才能收到当事半功倍的效果。在教学过程中还需耍互动，俗话说，知已知彼才能百战百胜。

如果是网络化了。教师还是教师。过去是这样，现在是这样，，将来还是这样。不过是教学模式发生了变化，变得逾来逾先进吧。教育面对的是人，不是工广面对的是产品。一个是有生命的，有思想的人。一个是由人摆布的物质。教育网络化在知识传授上可达到优质***共享，达到一个质的飞跃，但人思维的差异性是永远存在的，不可能一个班几十号人同样一堂课所接受的信息是一样的，这就需要教师的存在并参与管理，因为各人的认知能力不同。思想境界不同，这就需要有学校教育，有学校就必须有教师。教师这个职业与日月并存。这是老翁个人的观点，只供参考。

教育产业现状及前景？

现状：随着国家对教育事业的重视，近年来我国教育事业高速发展，2020年全国共有各级各类学校53.71万所，较2019年增加了0.7万所，同比增长1.3%，2021年较2020年小幅减少，2021年全国共有各级各类学校52.93万所，较2020年减少了0.78万所，同比减少1.45%，在未来，国际竞争的焦点是人才***，决定人才***的质量实质在于教育。

趋势：未来教育网络化、教育社会化、高等教育产业化将是未来中国教育行业的重要发展趋势，教育必须适应发展形势，才能跟上知识更新的速度，培养符合信息化发展的新型人才。未来社会里，各方面的竞争会更加激烈，教育唯有以更为迅猛的速度前进，不断推陈出新，按需培养人才，才能迅速适应新的发展形势，才能把握住未来教育的发展方向。