美国开放式教育
为什么中国要放弃美式的大学教育方法?
感觉还是苏式教育更适合我国,我们现在是教师少,设备少,但是学生多,所以再向美国等西方国家学习他们的动手能力的培养是不现实的。因此,我们只有踏踏实实地好好理论知识的教授,让学生在实践中去自己创新才是正解。而不应饮鸩止渴,盲目搞什么所谓的职业技能培养。
什么是先进教育,其实就是一个伪命题,因为学习只是人生中的一个过程,学而致用才是终极目标,美国有大量的民营企业提供就业机会,而且创新精神是民企的原动力,大学的科研科题基本上是由企业发起设立的,研发资金也是企业提供,研发成果由企业转化成产品,这是一个非常好的闭环系统,反观自己的大学教授们,他们在自己的领域研发出的成果,找不到企业转化,唯有放在抽屉,这是我亲自经历***。换句话说国企由于体制原因限制他们的冒险精神,不包括国家级项目,余下的只能是民企,但是中国的民企生存环境……,间接地影响大学的精英出逃,所以要搞好教育还是要处理好民营企业的定位是什么!
中国的大学教育主要借鉴苏联的大学教育模式,注重人才的专业化培养模式!中国的大学教育有自己的发展特色,适应中国发展的需要。中国和美国的国情不同,不能照搬美国的大学教育模式,因此也不存在放弃美式大学教育的说法。
在谈到中国的教育,尤其是大学教育时,不少人习惯将中国和美国进行比较;实际上两个国家的国情不同,大学的发展历史也不同,不存在可比性。
一、中国大学的历史较短,主要借鉴原苏联的模式
中国大学的发展历史相对较短,美国大学的发展历史相对较长!中国大学起源于清朝末年,算下来也不过100多年的历史。明国期间,中国大学的规模小,学校少、在校学生也很少;部分大学借鉴美国的模式,一些大学是由美国的教会创建。解放前,上大学只是针对有钱人,穷人没有机会上学,更别说上大学!
新中国成立以后,国家重视教育和提高全民素质,中国大学才得到快速发展!中国大学发展主要借鉴苏联的大学模式,重视人才的专业化培养,建立了很多专业大学和军校,甚至大学的主体建筑都是苏式建筑。实际上,美国的大学也是在二战以后才得到快速发展!
二、大学教育要适应社会发展
大学教育的目的是为社会培养人才,因此大学教育要适应社会发展的需要!国家进行“重点大学”建设、“985、211”建设、“双一流”建设,甚至大学扩招、研究生扩招等,都是为了适应社会发展的需要!改革开放40年来,国家经济高速发展,各行各业都需要人才,大学教育也得到快速发展!社会整体物质、生活水平的提高,个人的素质也需要整体提高,因此大学教育会逐渐变成“平民化教育”!
三、中国大学教育有自己的特色
中国大学发展借鉴了苏联的模式,中国的大学教育发展适应国家对人才的需要,形成了目前的大学教育规模和格局,有自己的特色!中国的大学教育也借鉴了美国的一些好的做法,但从来就没有照搬美国的大学教育模式!美国大学普遍实行“宽进严出”,目前中国的大学无法实行!中国和美国的国情不同,美国大学的一些做法,中国想学也学不了,比如:美国大学教授可以开除研究生;导师不同意,学生肯定无法通过答辩等!
总结:大学教育要适应国家对人才的需求,因此大学的发展要适应社会的发展!中国和美国国情不同,中国不能照抄照搬美国的大学模式!中国的大学有自己的特色,没有必要将中国和美国放在一起进行比较!
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