网络教育专业培训心得体会

摘要： 网课排名前十名有哪些？当前有哪些网络教育培训平台，教课感受如何？老师们是如何看待每年的继续网络教育培训的？网课排名前十名有哪些？网课排名前十名参考如下：中公教育：中公教育是大型的多...

1. 网课排名前十名有哪些？
2. 当前有哪些网络教育培训平台，教课感受如何？
3. 老师们是如何看待每年的继续网络教育培训的？

网课排名前十名有哪些？

网课排名前十名参考如下：

中公教育：中公教育是大型的多品类职业教育机构，其服务内容涵盖公务员考试、事业单位考试、教师招聘等。

华图教育：华图教育隶属于北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司，主营业务是公务员考试培训、事业单位考试培训、教师资格证培训等。

沪江网校：沪江网校是专业的在线互动教学平台，其亲少儿软实力在线教育平台受到家长的好评。

粉笔职教：粉笔职教是粉笔网旗下的在线教育品牌，其亲少儿编程培训广受家长好评。

奥鹏教育：奥鹏教育是中国最大的网络教育平台之一。

新东方在线：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的在线教育平台。

有道精品课：有道精品课是网易有道公司推出的在线教育平台。

正保会计网校：正保会计网校是正保远程教育旗下知名品牌。

当前有哪些网络教育培训平台，教课感受如何？

这位朋友你好，首先很高兴收到邀请回答你的问题。 关于网络教育关于培训，关于网络教育平台，关于网上授课，关于互联网教育，关于在线教育，首先你提的这个问题非常有水平，非常有前瞻性。0那么接下来我要跟你分析的是不管是你说的这三个，这几个网络教育平台，他们都各自有各自的优势。首先我就头几年接触过跟谁学这个平台头几年它是开放的。就是跟谁学这个平台头几年是开放的，所有人都可以在跟谁学上，不管是学生注册信息，后台还是老师后台，他都是在一个***区域里面都是一个大平台。啊，就是去年啊，到今年这个时间啊，他为了就是规避风险，后来呢，跟谁学就把老师这个注册平台给嗯给那个屏蔽啦可以，就是跟其他合作啦，他为了减少这上面的一些就是说直接联系而。减少避开可是学这个平台，老师和学生的一些交流

。然后呢就是跟谁学成立了跟别人合作啊，威狮100根那个嗯100这个平台呢，就一些合作就是所有现在的新签的老师必须在其他的平台就发布课程，然后不能在跟谁学上发布课程了。啊你知道吗？原来就是所有的老师，不管是正式的，非正式的机构的还是个人的，都可以在跟谁学上发布视频，发布课程，然后他就可以直接导入到嗯，跟谁学的后台。现在不可以啦，因为现在他就是跟人学的一些机构合作的一些老师，然后他们去打包他们去包装，他们去装饰，他们去宣传，然后这些呢？嗯，他们的利润点就是比如老师挣了100块钱，他肯定是是跟谁学包装的，跟这学装饰的这些老师呢有返点有利润的分成有利润的一个分享，然后肯定会有更跟谁学的好处。然后就是新东方，新东方其实是最早的，在中国互联网教育，网络教育，在线教育里面比较成功的一个平台，倒的时候头几年很多年前，中国发生互联网教育，网络教育，网络信息泡沫的时候，新东方就在搞新东方在线教育，你妈这个平台就是和联想集团合作的一个嗯，不是为了挣钱，他就是为了抢占先机，抢占一个时代的趋势，一个时代发展的。抢占一个时代发展的起点。嗯，所有的这些都不说，然后新东方是嗯，虽然不是很积极，那一个企业，但是但是发展比较好的，因为现在已经认识到了，就是互联网啊，再怎么说互联网教育还有网络教育，还有信息教育就是一种手段，最重要的还是内容最重要，新东方的有一点就是为学生为主体，学生可以提高成绩，学生是主体，学生是主要的载体。只有学生提高了学习成绩，然后老师才会受到尊敬老师才会受到表扬，老师才会有市场。我感觉还是新东方的一些网络教育平台，还是比较得到市场认可的。

老师们是如何看待每年的继续网络教育培训的？

这完全是对老师的虐待。这种学习对老师没有任何作用。是一种完完全全的负担。是教科所教科室这条系统，为了刷存在感，利用手中的权力，给老师套上了一道枷锁。你说他不重要他就影响你搞职称。全国没有一个老师真正的去学习。说句良心话，他们规定的这些学习实在是没有用。这就是教育管理上的一坨屎，硬逼着老师吃！

现阶段有关教师职业的专业技术培训形式与明目繁多，周期长，有时各种形式的培训会叠加在一起，都需要教师在规定的时间内完成培训学习任务。每年的继续网络教育培训已经成为一种惯例，而且每年由办公室下发培训通知，需要教师缴纳培训费用。

一、学校教育工作繁忙，每天都时间紧张，按照学校教育教学要求和教师管理制度教师规定，教师必须保质保量完成学校的各项教育教学任务，必须认真上好每一节课，完成当天的教学工作量，还要认真书写教案、制作课件、撰写学习笔记、课间辅导学生、参加[_a***_]组会议、参与备课小组研讨、参加公开课与观摩课听课与评课、辅导晚自习、评阅作业等；班主任要利用课间组织学生课间操、负责早读、管理班级纪律等；所有教师工作繁忙，部分教师工作量繁重，工作量大，时间紧张，中午、下午放学匆匆回家给孩子做饭，工作生活节奏快。

二、教师的各种专业技术与职称晋升培训以及其它各类培训的初衷是好的，为教师职业发展提供了一定的拓展空间，使得教师职业能力不断得以全面提升，教育教学水平在网络学习中不断提升，培训内容新颖，课件讲解专业，涉及面广，给教师专业知识贮备和更新提供了新的动力。但每年有关教师职称晋升与专业技术的培训明目繁多，培训学时比较多、周期长、任务量大，部分培训内容还需在线考试、在线完成相关作业和任务；由于大多数教师教育教学工作量繁重，工作时间紧张，各种形式的培训让教师烦不胜烦，疲于应付，大部分情况下没有专门的空闲时间观看培训内容，有时候只能在上课之际打开网站让课件自动播放，下课后再次点击切换，坚持完成规定的学时，至于在线考试就边考边百度答案。

三、细观部分与新高考以及高考分析与解读有关的***培训，的确有可以借鉴之处，专家在线解析高考试题出题意图，讲解高考复习策略，分析后续高考复习备考策略，明确复习思路，确实让高三教师受益匪浅，讲解教师为各名校教师，具有很大的参考价值，绝对可以与各省份教育主管部门组织的聘请的高考讲师团讲解相比拟。

四、由于大部分教师的工作量原因，对于有关职称晋升培训，教师只能利用各种方法，根据个人实际情况进行合理参与，努力使培训通过培训要求，不至于被挂科而被通报就行，至于培训效果如何，与各人根据自身培训学习的态度情况有关。

总之，近年来有关教师的各类培训学习形式比较多，让大部分教师疲于应付，但还需要按照规定在一起的期限时间内完成培训学习。