网络教育课程***,网络教育课程***案例
如何看待学生被网络***侵害后选择报警却被学校处分?
目前,网络普遍了。有些事情对涉事未深的学生来说。没有社会经验。学校***取教导的方式,还是要有的。处分不必要了。有些网络***的手法多了。叫人防不胜防。特别是宣传唯心论。鼓惑人心。逼仔购纲。最好不参与其中,以免受害。
这个问题是一把双刃剑,报警是百分百正确的。当公民受到不法份子侵害后,一定要选择报警,把罪犯绳之以法,以绝后患不让罪犯再为害其他人。但报警可能公开受害人的隐私,受到一些人的议论和冷眼,所以有些人选择忍气吞声不报警。特别是在校学生,因为大多是未成年人,或未入社会的大学生。学生自尊心太强,很怕别人在背后议论,七嘴八舌的,会压垮学生。所以学校在这方面一定要多花心机,本身学生被网络***己经受到伤害,学校又处分,以警戒学校的学生莫再上当。所以说是一把双刃剑,明知学生犯错,不处分不行,处分又打击了学生的积极报警。但处分可以蜻蜓点水,报警可以长编大论赞颂,多表扬学生的勇敢,多赞美学生的知错就改。普导员,班主任可以在班上多关心受害学生,给班上多一些课外活动,让受害学生快速走出心理阴影。报警是绝对正确的,处分也必要,但要防的是人言可畏。如果这个社会多一些正义感,多一些同情心,多一些互相关心,人言还可畏吗?学校要教育学生敢做敢当,做社会的主人公,做一个负责任的人。当某个学生犯错误了,老师要跟进,和学生谈谈人生观,世界观,价值观,让学生有新的思想,很快就重新投入到学习中去了。报警处分,就看学校是怎样引导学生的了,关键是学校的态度,学校的一贯处理是怎样发挥的。别让报警的学生对报警有一丝一毫的耻辱,后悔才是学校应该注意的,谁***前不说人,谁人背后无人说,人言可畏?如果有一群理解的人站在受害者的身边呢?还可怕吗?不怕!正确的选择有什么可怕!都是为了大家的好。
学校一名老师私自收费算***吗?
谢邀,很高兴为您解答。
首先,对此情况向教育局电话或书信的方式举报,同时也可以通过******部门举报,***部门会将投诉事项转至相应的管理部门解决的。日后遇到事情不知道该向那个部门投诉、举报的情况下,都可以向******部门反应,***部门会将问题转到相关管理部门的。
其次,老师以校园卡同意缴费为由收取20余人几百的费用,不一定触犯刑事***罪。***罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。而学校老师收取费用并是否非法占有为目的是有待核实的,老师是否仅仅是因别的事未及时充值也需要进一步核实。若确实以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法骗取财物,还需看骗取财物金额的大小,老师大概收了2000至8000元,***罪一般以3000元为起点,所以在3000元及3000元以上的情况下以***罪追究刑事责任。
最后,在孩子上学期间,学校会以各种原因收取各种费用,但一般都是学校的决定,老师很少单方面决定收取费用的,以后老师个人名义收取的各种费用一定要慎重,若金额大的可以先向学校核实,是否是必须交的和选择***的。
几个月前,在读高二的小王时常抱怨,他们班班主任又把班费提高了一百元,而且增加进购各科的练习册。他说,班费交了这么多,可基本没有用在班上;各科联系册强制性统一交钱给班主任购买,比外面卖的还要贵一些。老师这种未经过学校,私下里收费的行为,真的很让人不满。
其实,学校老师私自收费的现象屡见不鲜、比比皆是。特别是在一些私立学校和一些管理较为不严的学校。老师私自收费的行为在学校来说已经是普遍存在的了,那么究竟有没有构成犯罪,算不算***呢?
***罪(刑法第266条)是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。对于***罪量刑标准主要考虑的因素有两个,分别是***的数额标准和***的情节因素,***罪的量刑标准有刑法的规定、最高院的司法解释和地方的一些具体规定。
学校一名老师私自收费是否算***首先要从金额上来看,如果老师从学生手上收取的费用过多,而且并没有用在学生自己的身上的话,是算***的。
刑法第一百五十一条和第一百五十二条的规定,***公私财物数额较大的,构成***罪。个人***公私财物2千元以上的,属于数额较大 ,应予立案。
西安一高校老师为还网贷,***学生100多万,终被判刑14年, 你怎么看?
新闻回顾:
西安一高校老师黄某,因为一起交通事故,需要赔偿对方20万元,为了凑钱,他先后在六个网贷平台上借钱,结果越借越多,为了“补窟窿”,他把目标对准了自己的学生,以办理本科证、资格证、找工作为由,多次***作案。共作案26起,骗得多名学生及家长共计107万元。最终黄老师被判十年,罚金十万元。
我对此事的看法:
一、这样的事情发生与老师这个身份是没有多大关系的,做出此类事情的可以是任何人,可能使任何岗位上的人,任何一个行业人都有可能,所以我觉得这个标签不应该打上教师的身份。
二、作为高校教师,本来是有能力通过正常渠道去解决这个交通事故费用的。就选择靠网络***或者欺骗学生这样的手段来获取资金。完全够不可取。所以对于这样的老师的能力,我比较怀疑,高校的教师工资应该还是比较高吧,通过可以向亲戚朋友借一点,或者利用休课余时间做一些知识转化的可能,能够成为高校教师,相信你的人脉***都比大其他人大得多,所以解决这30万的问题应该不是很难。所以我更怀疑这个人的平时工作能力,个人适得修养,思想品德怎么样?不然不会落到如此境地。
三、作为学生和家长,我们是否是应该考虑任何成功都必须通过自己努力,而不是靠这些投机取巧,走违法的途径去获得。正是你们的这种想法导致这样的老师有这样的机会行骗!所以可以用活该来形容你们。
四、网络信贷很多都就是一种***,专门骗那些涉世未深的学生,或者没长脑袋的社会人。而这个高校老师就是这样的人。所以我们应该提高对这些现象有一个深清醒的认识,提高自己防骗防诈的能力。
五、做任何事情或者任何成功都要走正路,走歪门邪道都不会有好结果的,这就是事实。
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