在职读研考编好考吗
对于考研、考教师编制如何选择?
去考研吧。现在但凡像样点,待遇好点的学校,都要求要全日制研究生学历。
读研也不仅是为了提高准入门槛,还能增强你的专业素养,在面试环节,会受益匪浅的。可能你的答题能力暂时比不过在职老教师,但是如果遇到结构化面试、小组讨论,他们是比不过你的,因为他们只有教学经验,而你有最新颖的理论素养,最饱满的教学热情。
所以去读研吧,欲穷千里目,更上一层楼。
很高兴回答你的问题。
对于考研还是考编该如何选择~我以自身经历给你建议。
现在的年轻人毕业之后大多两个选择,就业或者继续考研。但是不论选择哪条路,你要想清楚这两条路你应该怎么走。考研是为了什么? 考编又怎么走?
如果你想毕业有个稳定工作,热爱这类事业,内心寻求稳定,迫切想进入社会奋斗。那么选择考编。
如果你还不确定自己以后选择什么职业,也不知道自己选择就业后应该怎么办?内心迷茫,那么选择考研。
说到这个话题,就很现实了。
如果你家里条件不错,父母支持你继续深造,那么你就可以撇除这一条。遵循你内心想法。
如果你家庭情况不太好,缺乏经济支柱。那么你除了努力考试外,还要兼顾家庭。这时候就要考虑,是考编上岸稳定挣钱,还是继续考研花钱。
有不少学生在毕业那一年,不去实习。积极考研,与此同时准备考编事宜。
想进高校当然要读研啊。不知道题主是哪里人哦,如果是小城市的,我就更建议你考研啦。本科毕业回到小城,然后学习止步,见识止步,编制工作会让你很快厌倦,体制内想前进也是比较困难的。读研,可以接触到更优秀的人,优秀的思想,拓展对世界的认知,也提高了你的平台,你有更多的选择面,你可以选择体制,亦或者不选,还可以继续读博,或者出国。再进体制,也比本科生爬的快。而且留在好一些的城市、好一些的岗位可能性更大。进国企基本不用呆基层,进公务员队伍好像也有个级别(这个我不大清楚)。
高校老师的门槛越来越高了,我们学校都博士起了,所以等你硕士毕业,还有没有高校愿意招收硕士也是个问题。
考编的话,有些地方初高中要求研究生,有些地方本科也可以,但小学是肯定够的。看题主你想考什么地区什么学校吧。
当然,考编成功了,那就选择当老师,毕竟工作后也依然可以提升学历;失败了也不妨碍今年继续二战考研;那么相比你同学一考完研就去浪你的备考进程领先不止一点了。
现在刚考完研,学习状态好,而疫情期间宅在家里也是闲着,还不如抓紧备考编制,因为疫情过后,预计将会有大批编制扎堆报名和考试!
***如你还在犹犹豫豫,任由自己闲着,又没有备考编制,是相当容易错失机会的。那么问题来了,教师编制怎么考,考什么?
一、什么是编制教师?
教师编制,属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇(通俗的说就是大家认为的“铁饭碗”)。享受和应尽“五险一金”的待遇和义务,包括医疗保险、住房公积金等等,通俗一点讲就是看病少花钱甚至不花钱,买房***方便等等。交保险和公积金大部分由单位出。
二、编制教师公告从哪里可以看?
您好,很高兴回答您的问题。
考研和考编,都是相对而言比较不错的选择。这看你个人需求来衡量啊,看你个人意愿吧,如果你考研的目的就是为了文凭更高能够找到更好的工作,那就还不如现在安心准备考编。但如果你想要得到深造进一步往上走,那么考研就是不二之选。考编制意味你要工作了赚钱了,考研意味着你要再进行努力一波然后获得更高的学历去迈向社会,这两年考编制总的来说一年比一年难考 名额越来越少了,你可以先考进编制再考研,虽然工作了再拿起书考研很累就是了。
上述建议可以参考一下,很多考编问题请看主页,欢迎关注及讨论,谢谢。
应届生对考编有用吗?
应届生考编制对于非应届生具有一定优势,主要优势体现在竞争压力、限制条件、备考时间等多个方面具体优势如下:
1、竞争压力。在历年编制招聘考试中会设立很多专门的应届毕业生岗位,非应届生不能报考,这样应届生考编制压力相对较小。
2、限制条件。应届生考编制没有工作经验的限制,也没有户籍限制,应届生考取相应编制后,甚至可以获得落户机会。
3、备考精力。与非应届生相比,应届生具有更多的备考时间,不易被生活琐事分散备考注意力。非应届生考编制以在职人员为主,大部分时间需要用来工作以及处理生活琐事。应届生更适应考试,有更强的应试能力,在笔试环节更具有优势。
请问[_a***_]师范生考研,考编同时考上,是上全日制研究生好,还是上班转非全?
编是什么编(乡镇,一般地级市,省会),研究生是什么学校(双非,211,985,华5+top2)这差别大了去。如果是乡镇编和985研究生比,还是读书好。省会城市的话,除非top2和华五,否则还是省会好
我是一个初中在编教师,30年教龄了,我女儿今年刚刚从陕西师范大学(公费师范生)本科毕业,现在是成都锦江区一所初中任教(正式在编教师),我对中小学教育是很清楚的。
我认为你最好是上班,然后考在职研究生。
现在作为二本师范院校毕业的本科生要想考上编制是非常困难的事情。往往参加考试人数是招考岗位数几十倍,甚至稍微好一点的地方,参加考试人数是招考岗位数的百倍。因此笔试、面试脱颖而出是非常***的事情。
即使是研究生毕业,如果只是双非大学的研究生,现在许多也只能够在普通地方参加工作,甚至可能在乡镇中小学工作。我们县的乡镇中小学,近几年都有研究生应聘成功,我女儿在成都锦江区一所普通初中工作,她的学校有211师范大学毕业的硕士研究生,也有985大学毕业的硕士研究生,10余人都只是代课老师,现在的编卡得太严了。
从经济角度来看,读研究生花钱,参加工作挣钱。三年的硕士研究生,10万元人民币不可少吧?而在职教师含五险一金,每年至少有5万元入账吧?而且研究生毕业和本科生毕业,一级教师和二级教师差距不大。
综上所述,我认为考上编就直接参加工作,再读在职研究生为妥。
当然是上研究生好,指标虽然难求,但往后还有机会,上研究生错过学习机会往后年纪大了,就不容易了。而且上研究生可以增加自己的含金量,难道金银谁贵搞不懂吗?不会吧?!
作为同行,我来说说。
1.你是否志愿当老师
2.考编的学校是否满意
如果这2点你都比较满意,那建议你上班转非全。
如果1为否定,建议去读研究生。
如果2为否定,那么要好好想想研究生毕业的时候是否能考上更好的学校,毕竟读研后也要面临考编。
在职研究生毕业后能考教师编制当老师吗?
每年4、5月份报名考试的教师招聘考试,是考教师编制的人员,必须参加的。而能够报考的人员,满足大专及以上学历,有相应的学科教师资格证,同时,符合报考年龄限制即可。所以,在职研究生毕业人员,可以选择以研究生学历参与考编,也可以以就读之前的学历,进行考编,只要能够拿到教师资格证书。
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