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摘要： 线上教育真的靠谱吗？上网课与教室上课的优缺点？为应对疫情，网上教学如火如荼，网上教学的好处和坏处是什么?该不该叫停？线上教育真的靠谱吗？其实要看学生个人的那个学习方式。有些学生那就...

1. 线上教育真的靠谱吗？
2. 上网课与教室上课的优缺点？
3. 为应对疫情，网上教学如火如荼，网上教学的好处和坏处是什么?该不该叫停？

线上教育真的靠谱吗？

其实要看学生个人的那个学习方式。有些学生那就喜欢线上教育。但是总体上我认为，没有必要。就像上辅导班一样。成绩好的。本就不需要上辅导班。成绩不好的上了辅导班也没多大用处。有些孩子家长。看到成绩差。就想给孩子找一个辅导班或者是线上教育补课。那孩子如果学习不认真，他就是为了完成家长的任务。既花钱还得成绩也没提高。所以呢，要给孩子一个良好的学习习惯。从培养孩子学习习惯开始。慢慢的孩子的学习就会好起来。

科技影响了人们的工作和生活，对教学方式和教育理念的影响同样深刻而持久。在线教育风起云涌，得到教育部门、投资领域的众多支持和追捧。

线上授课，突破了时间和地点的限制，不仅节省了孩子们奔忙于各个补习班的时间，也给老师留下很多业余时间，能多陪陪家人。而且线上教学老师和孩子们之间可以实时互动，这几乎是和线下课堂无差别的。甚至，因为线上教学***的快捷性和多样化，教学反而更受学生的欢迎。

拿《小小思维家》举例

小小思维家的课程，以探险遭遇的种种奇妙情节为基础，延展出包含了各种数学知识和思维能力的场景，通过多种思路的启示、有趣的动手操作过程，让孩子们在较长（半年）的学习过程中逐步体会数学的味道，引导他们形成某种属于自己的思维方式。

每个上完课的小朋友都会问，什么时候可以上下一课，什么时候可以再见到三个小动物伙伴。孩子能够快乐地学，不正是我们家长希望看到的吗？

这些都是线上课程的优势。家长们还可以约试听课哦。

望子成龙，望女成凤，这基本是所有家长的心愿。在教育资源分配不均的中国，在教育竞争越来越激烈的当下，孩子的教育是每个家庭都最为紧张的问题。而随着互联网的进一步发展，加上教育市场的无量前景，线上教育由此而生。掌门一对一、海风、vipkid……这些线上教育公司的名字不断出现在人们面前。那么如果你的孩子要选择线上教育，那么应该注意什么问题呢？

1. 孩子的个性。不同孩子有不同的个性，这也就决定了一种教育模式不可能适用于每个孩子。所以首先我们要看一下孩子的个性如何，如果孩子是比较乖巧听话，能够知道学习重要性的，那么可以说线上教育是适合你的孩子的。但是如果你的孩子本身比较坐不住，调皮难以管教，那么对于线上教育，作为父母的你们需要再好好考虑一下。

2. 孩子的兴趣。有很多孩子对于网上上课，是具有很浓厚的兴趣的，首先是因为一对一的教育模式更容易激发孩子的兴趣，其次就是很多孩子本身对电子产品就有一定的好奇，所以在父母监管到位，而且孩子自觉的情况下，其实线上教育，除了能增进课本知识，对于电脑操作等知识学习也是有帮助的。

3. 要考虑经济问题。首先，线上教育价格普遍比线下教育便宜，这是由运营成本所决定的。线下教育一对一的价格基本是200~300为起步价，而线上教育一般来说不会超过200一节课。但是线上教育买课时，一般来说是要购买套餐的，也就是多少个课时对应什么价格，所以有条件的家庭会冲着低价而选择大课时。但是即便是几十个课时，那也是几千块的支出啊。不过俗话说：穷什么不能穷教育。

教育始终是最重要的，不过各位家长谨记，除了知识的学期，道德人品的教育更为重要！

学科教育特别是应试教育体制下的学科教育，线上教育个人认为是很好的补充和方式，因学科教育大多是标准化可以标准教学，好的线上教育可以聚合很多优秀老师孩子和家长可以自己选择合适和好的老师，我家孩子就选择了英语线上教育，直接和国外外教直接学习英语。

但是像美术类的兴趣才艺教育，目前个人不赞成选择线上教育，理由是美术教育本质是不应该标准化教育的，标准化教育对孩子艺术启蒙不单没好处相反会扼杀孩子想像力，二是目前美术类的线上教育平台都是标准画套路教育，不适合孩子艺术启蒙和成长，三是美术线上教育与孩子的深度互动沟通相比线下教育，作用和效果会弱很多，而美术教育很多时候需要个性引导。

之前听说韦博英语倒了，这是个线下机构，还是个知名的大型连锁机构。所以我觉得这个题目本身就是个伪命题，现在线下与线上并存，各有利弊吧，就看你学什么，选择的机构咋样，孩子本身的情况，就拿我家孩子来说，6岁之前试听过很多线下英语机构，孩子都没有产生对英语的兴趣，去加州英语试听的时候还甚至因为外教老师夸张的表情被吓哭过，从哪过后有段时间都不愿意在学英语了，现在小学一年级，上的励步启蒙的线上课程，AI录播课，孩子没有压力，上课答对题天上自动掉星星，给了孩子很大鼓舞，现在上课都是利用碎片时间上的，成本上压力也小很多。朋友的孩子之前报的谋机构的线下课程，每周一次课程，每次三个小时，现在上到一半，因为那个机构上课鼓励孩子大声说出来，孩子每次上课都大声喊叫，后来有段时间嗓子一直有点哑，带孩子去医院说声带有点受损，现在课停了不上了，也没让退费，现在线下课程都也不便宜，一缴费都快上万了，一周一次到两次，时间长，频次低，效果真不一定好。尤其是英语个人觉得线上的时间短，每天15-20分钟，高频次学习效果也许更好，条件容许的话也可以线上线下同时进行。

[_a***_]课与教室上课的优缺点？

优点：比起在教室上课，网络授课的方式在路程上似乎更加方便，老师和学生都不需要为此赶路了，节省了路程上花费的时间。从这一方面看，网络授课也突破了地域的限制，只要连上网络，不同学校不同地区的学生也可以在一起上课。

缺点：不过，比起在教室里上课，网络授课也是有弊端的。首先就是课堂氛围方面，网课尽管上课方便，但是学生和老师面对的都是冰冷的屏幕，没有任何的互动性，使得课堂的气氛变得有些枯燥，因此很多学生上网课时间长了甚至对网课有些厌恶；其次就是网课的进行过程中老师和学生难以进行及时沟通，无法根据学生的反馈进行课程方面的调整，这或许也将影响上课效果。

为应对疫情，网上教学如火如荼，网上教学的好处和坏处是什么?该不该叫停？

关于网上教学，最近也是议论的热点，本来网上教学只是学校教学的一个补充，比如针对小学生，家长也会从网上找点益智类动画类的***看看，中学生的自制力要强些，网上课程可选择的也比较多，有的孩子就买些课程在家自学，但这些都不是教学的主阵地。疫情当前，网上教学也是个无奈之举，前天和昨天我连续写了两篇有关线上教学的文章，评论非常多，反应出了家长的一些焦虑，认为学校教学的效果是网上教学所无法替代的，还有家里的硬件设施不行，家长怎么监管孩子学习，听不懂怎么办，作业怎么做，怎么批，如此等等，也道出了家长的焦虑，当前教育局和学校也在想尽一切办法克服学生不能到校上课的问题，我也很无奈的劝慰一下家长，至少还有网上教学这个途径，不然呢？大家一起来说说网上教学的利与弊。

为了应对疫情进行的网络教学的初衷肯定是好的，但是在实施中还是有不少弊端。我就以我家孩子的情况做下简单的表述。

好处

1.网络教学避免了学生们扎堆到学校学习被感染的风险，对***的消除和疫情隔离是个加分项。

2.网络教学也是顺应目前的疫情形式和家长的心情，给孩子安排正常的教学需求，解决了大部分家长无法给孩子安排学习的需求。

缺点

1.网络教学的形式对大部分家长来说太新颖了，钉钉软件对我来说很不好用，弄了好半天还是弄不清楚使用方法，什么打卡啊，上传作业啊到现在都没有搞明白。

2.网络教学的主要工具是手机和电脑，而这两个工具都是孩子平时玩耍的用具。本来我们家已经严令禁止孩子接触这两个东西了，这下可好，孩子可以名正言顺的接触并是不是偷偷地看下游戏等，管不住了。

3.网络教学的学习质量主要还是看孩子的自制力，可是大多孩子在家中和在学校两个不同的环境就是两个不同的自制力表现：在家中自制力差的多，要靠家长督促才能达到学校的水平的一半。所以说网络教学的学习质量可以预测：很差。

疫情期间可能只有网上教学。

好处:停课不停学。

坏处:孩子视力可能会受影响。

教学效果可能要差点。老师对孩子们的反馈可能不太了解。有些老师也不熟悉网上教学，会影响发挥。

对不自觉的孩子来讲，比较缺少约束力，可能两极分化会更严重。

还是盼着早日结束疫情，回校上课。

有利有弊，但个人更趋向弊大于利。.

1.孩子没有独立支配或者使用网络工具的能力，需要家长花费大量的时间和精力陪伴

2.孩子过度使用电子产品会导致孩子视力下降

3.网课鱼龙混杂，没有经过塞选的课程，不一定就是适合的

4.网课没有学校授课氛围好，盯着视频，没有互动，孩子和家长花了时间未产生到最好的效果

5.疫情期间，所有孩子处在同一状态，并不会因为疫情产生太大差距，网课后可能加大了差距