网络教育费用高吗,网络教育费用高吗现在

摘要： 网教好吗，为什么？孩子在家上网课，效率也不高，学校却全额收取学费，合适吗？未成年人在家里的网课教育，一定是弊大于利么？网教好吗，为什么？社会的进步离不开科学，科学离不开对下一代的教...

1. 网教好吗，为什么？
2. 孩子在家上网课，效率也不高，学校却全额收取学费，合适吗？
3. 未成年人在家里的网课教育，一定是弊大于利么？

网教好吗，为什么？

社会的进步离不开科学，科学离不开对下一代的教育，5G网络的到来，加速改变了人类的学习和教育模式。

网络教育：网络教育顾名思义就是通过网络的教学的方式，学员与老师通过网络相隔千里也可以开展学习，除此之外学生在时间上学习自由灵活随时随地都可以学习，真正打破了时间可空间的限制，对于工作繁忙者，学习时间不固定的人通过网络的是一个最佳的学习方式。那么网络学习都有哪些好处呢？

1、终端优势。一个是教室，一个可以是一台电脑、一部智能手机、一部平板未来可能还会是一个智能电视机。教室用人因工程的理论来说，灯光、温度、空气、舒适度等都相对比随心所欲的智能终端要体验方面差一些。而科技的进步，必然会带来社会的变革，我相信这样的多终端教学也会被创业者们创造出来。在一个相对于舒适的场合，利用网络教室来学习，会形成一种风尚。

2、内容优势。如果用流行的一个词来说，就是在线教育是具有富媒体的性质。文字、音乐、视频、链接都能很轻易拿来制作教学内容。相对中国大多数学校还在粉笔黑板式的教学，它的趣味性和形象性都会好很多。当然我是说一堂制作精良的课程。

3、时间优势。这个显而易见，不用担心错过任何一堂挂到网络上的教学***。时间的宽泛，显然对儿童和青少年是一个考验。传统课堂的作用其实是很大的，而网络上这个几乎得靠自觉。

长时间网教不好：1.孩子长时间坐在电脑前，对身体不好。2.不能够与学生、老师面对面交流。3.没有课堂氛围，积极性不高。4.除了语数外，其他课无法上。5.学生每天的作息时间不规律。

现特殊时期在网上上课实属无奈之举，网教的时间之长对青少年视力有非常大的影响，有些孩子自觉性不高，没有良好的学习习惯，一站在电脑旁就开始玩起游戏，加深了孩子视力又降低了亲子感情，网络之害多于益，希望疫情早日过去，孩子们回归校园！中国加油！

网教好吗？为什么？

网教的发展是今年抗疫背景下的一个产物，我认为还是有很大局限性的。

1学生***，老师打不到[捂脸][捂脸]。

2言归正传，学生在目前阶段自制力较差，但也并非是学生的错，他的这个年纪是包罗万象的一个年级，出于探索十万个为什么的年纪。

3网教开始，毕竟是家中教学，一定意义上增加了家长的简约任务，然后说实话家长并不能进行系统有效的教学（好吧语气有点重）。

4学校氛围是其他地方无可比拟的，这也是保证高效学习的一个外界因素。

综上所述，希望对你疑问有所帮助！

诸君健康！

这个问题非常好，也应该是无数家长关心的话题，我是两个小学生的家长，大宝上四年级，小宝上一年级。我认为，在疫情期间，孩子通过网课学习是最好的办法了。如果每天不上网课，可能时间也就白白浪费掉了。

有些人可能会说，上网课会影响孩子视力，我认为这是过度担心了。跟学校课堂不同，网课一节只有20分钟左右，相对较短，一天的课加起来也就1小时左右，而且时间上也非常灵活，可以随时回放。另外，如果孩子不上网课，他们会做些什么呢，我想大多数都会是玩手机，玩电脑，看电视，反正我的孩子是这样的。

另外，除了网课，老师还会布置一些课后作业，还有一些体育运动，比如跳绳什么的，要求每天在钉钉上打卡。作业老师也都会认真批改，钉钉这个软件实在太好啦！现在科技这么发达，我们应该感到骄傲和自豪！

最后，最关键的是，孩子学习时，家长最好可以陪伴一下，你可以和孩子一起听课，也可以拿本书看看，但一定不要玩手机，学累了就和孩子一起做做游戏，做做运动，父母是孩子最好的榜样！

孩子在家上网课，效率也不高，学校却全额收取学费，合适吗？

在家上网课与在学校上课的所学内容是一样的，对于一些学生来说，学习效率不高很正常，是这种线上教学模式的缺点，学习是学生自己的事，老师已经尽到了讲好课的职责。但是为了顺利上课，老师的备课时间却比正常备课时间长很多。有些已经开学的学校，老师会再次把课程内容讲一遍，这对学生来说是很公平的，所以缴纳正常的全额学费可以接受。

我认为关于学费作为家长的我们得这么理解 我们选择的是学年制的某一专业 交了学费才表示这学期我们正常可以修课了 疫情原因 学校做了积极应对策略 线下教学改为线上 只是形式不同 教学确实实施了 我们确实应该交学费 不然不能正常毕业了呀

先说结论，合适当然合适。

国家对教育的投入诞生出来的教育体系，对于普通民众来说简直是莫大的***。

不知道您孩子处于教育的什么阶段，如果是义务教育，一学期几百块钱的学费，您觉得够交老师一月的工资吗？在教育机构里几百块恐怕只够学生几天的补习，如果是一对一，一天老师的工资？

如果是大学，理论课程线上和线下，其实就效果而言对学生来说没有区别。而且一年几千元的学费，真的是不要占国家太大的便宜，做实验用的仪器动则数万几十万甚至百万，大学老师基本都是名校研究生博士。这种教育资源基本就是白给你一样。

退一万步来说，退不退部分学费并不是校方自身就能决定的事，决议权还得在领导层。

最后提醒一句，孩子教育真的不能和经济利益相挂钩，这是种十分错误的理念，更不能让孩子知道甚至认同你的想法。

线上课程还是比较适合大一点，有自主性的孩子，如果孩子还偏小，建议还是面授为宜！当然有的网课只是疫情期间的过渡而已，很多机构是被逼转型线上！线上线下的教学场景重构后对团队的要求很高，不是短时间就能改变的！

关于线上课程和线下课程收费后，其价值等不等同问题。首先,我们学习的[_a***_]是一样的，老师的付出也比平时多了一倍，因为老师的教学方式从传统线下搬到了线上，她也会顾虑学生的吸收问题等等，其次，备课量是增加了的，教学形式的改变老师为了全班能尽量达到线下课程的学习效果势必会对教学方式和课程内容的呈现形式做一些调整，所有这些都会给教学老师带来不确定性，所以老师是会比线下付出的多的。最后就是疫情期间大家都受影响，大家都不想这样，重点在于我们我重拾信心，面对过去总结过去，以全新饱满的热情走未来的路。

未成年人在家里的网课教育，一定是弊大于利么？

未成年人在家里上网课，弊大于利。上网课肯定是在电脑前，或手机上。现在的网络信息量巨大，对于未成年人注意力、自制力相对较差，稍不留神就滑到***频道上去了。对家长的压力蛮大，哪里有那么多时间监督。

互联网的诞生让网课成为了可能。在当今网络飞速发展的今天，网课也得到了迅猛的发展……一场突如其来的疫情，更是把网课推向了网络的“风口浪尖”！网课也一度成为了当今社会的热门话题：网课把家长累成了狗，网课忘了闭麦的尴尬，上网课孩子的视力又下降了，上网课成为了孩子玩手机的借口……

网课这个还未成熟的“小伙子”正在接受着严峻的考验！突如其来的疫情下，一句“停学不停课”的消息传遍大江南北。让大家担心孩子荒费学业的心，看到了希望……这场疫情，硬生生把这些未成年的小学生、中学生按在了网课上……这些学生他们年龄小，自制力差，专注度不够，在过了几天“新鲜的网趣”之后，有的上课玩游戏，有的刷抖音，有的睡觉……

那么是不是网课就不好呢？也不是，网课不受时间、空间的限制，学生随时随地都可以学习，哪里没学好，还可以反复地学。网课还能充分利用社会的优质***，学生可以更好地去选择更优秀的教师，更好的学习资料，同更多的学生进行学习交流……

怎样才能充分发挥网课的优点，而避免它的缺点呢？这应该是对我们每个人乃至全社会的考验……对老师要不断学习网络授课，熟悉网络授课技能，让课堂变得丰富、有趣、高效！让忘记闭麦的尴尬不再上演……对家长，一、要不断学习网络课堂的相关内容，及时解决孩子上网课时遇到得问题。二、要帮孩子制订合理的作息时间，将孩子学习、体育锻练、休息、***有机地结合起来。三、要及时地向老师反馈孩子上网课遇到的问题，帮助孩子解决问题。四、和孩子多交流培养孩子网络上课的兴趣……对学生，一、要严格按照自己的作息时间和学习计划执行，培养良好的学习习惯。二、多和老师、同学、家长交流自己上网课的感受，一同解决自己的困惑。三、按时完成作业并及时上交，营造一个良好的网络学习环境。

对社会全民要积极抵御不良的网络***，开发出良好的网络授课工具，让网课变得更丰富，更有趣，更高效！营造一个***想学习，***爱学习的社会环境……到那时上网课会是一件开心有趣的事