素质教育的开放性,素质教育的开放性是什么意思

摘要： 开放性运动技能是什么意思？历史开放性题目怎么答？开放性运动技能是什么意思？开放性运动技能是一种在不确定或不可预测环境中执行的运动技能。这类技能要求运动者根据不同的环境条件和对手的行...

1. 开放性运动技能是什么意思？
2. 历史开放性题目怎么答？

开放性运动技能是什么意思？

开放性运动技能是一种在不确定或不可预测环境中执行的运动技能。这类技能要求运动者根据不同的环境条件和对手的行动来做出即时的适应和决策。

开放性运动技能通常用于对抗性或交互性运动项目，例如足球、篮球、乒乓球等。在这些项目中，运动者需要根据对方的动作和整体的局势来做出反应和决策，因为对手的行为是不可预测的。运动者需要具备快速准确的感知能力、判断能力和执行能力，以便在不断变化的环境中做出正确的动作。

与开放性运动技能相对的是闭合性运动技能，闭合性运动技能是在相对稳定和可预测的环境中执行的技能，例如游泳、田径、体操等。在闭合性运动技能中，运动者可以在固定的环境中进行预先计划和控制。

总之，开放性运动技能是指在不确定环境中适应和决策的运动技能，它要求运动者具备灵活性、适应性和决策能力，以应对变化的局势和对手的行动。 

开放性运动技能是指在运动过程中，环境和对手的变化不可预测，需要运动员根据实际情况灵活地做出反应和调整的技能。

与之相对的是封闭性运动技能，即在静态和不变的环境中进行的技能，对手的行为和环境的变化不会对技能的执行产生影响。

开放性运动技能的特点是需要运动员具备较高的认知能力、反应速度和决策能力，同时也需要有较好的身体素质和技术水平。常见的开放性运动技能包括足球、篮球、网球、羽毛球等。

开放性运动技能指的是运动员在进行比赛或训练时，需要根据不同的场景和对手的不同行为进行调整和适应的技能。

这种技能通常是在不确定性和变化性高的环境下进行的，需要运动员具备快速的反应和决策能力。

相比封闭性运动技能，开放性运动技能更注重运动员的灵活性和适应性，能够更好地适应不同的场景和对手。

例如，足球比赛中的传球和接球技能就是开放性运动技能，需要运动员根据对手的防守和自己的位置进行调整。

历史开放性题目怎么答？

格式：三段式，空两格

对于这种类型题的答题格式要做到心中有数，开放性试题形式多样，最常见的就是根据表格或者文字材料自拟观点再加以论述。此种类型题目可以***用“三段式”的答题模式：观点—论证—总结，这是最常规的题型，答题时按这三个步骤去完成。

论点：找主旨，加怎样

作为老师，阅卷时重点关注的是学生根据材料所拟的观点，因此拿到任何一段材料都要能迅速写出观点就显得非常重要。通过在实际教学中的研究总结出方法，首先是分析材料主旨，找材料中的主题词。在文字材料中，主题词一般是在文中中心句里面的关键词。在图表类的材料中，主题词一般就在图表的标题中，还有材料的出处中也可能有关键词，以及设问中要求以什么内容为主题写论题，就是直截了当的给出关键词。其次，找到关键词之后是如何运用关键词拟观点，观点不同于论题和语文的作文标题，它应该带有个人判断的主观色彩，以及是一个有主谓宾的陈述句，所以在答题时最简单的方法就是在关键词后面加上“怎么样”。

论证：先分段，再阐述

开放性试题就是一个简单的小论文，所以，在论述前，应该像写作文拟提纲一样，先分好段，***好自己准备从哪几方面论述，一定要先整理出思路分好段再写答案，千万不能想一句写一句。建议最好是用教材上提到的重大历史史实，或者是教材上的主干知识，这样比较容易让学生有话可说，这也是对学生来说难度相对较小的。

论述之后的总结在前面讲格式已经提到过，就是围绕观点再强调补充，或者上升到规律、本质、实质的看法，语言上不能与开头重复，最好能对观点进行总结和升华。历史学科核心素养不是学生先天就有的，而是通过对历史的了解、学习后，逐步养成的。