开放教育意义

摘要： 教育对外开放的重要意义？国家开发开放试验区，具体有什么意义？开放大学和全日制大学有什么区别？为什么？教育对外开放的重要意义？从历史角度看，教育对外开放是40年来助力我国飞速发展的重...

1. 教育对外开放的重要意义？
2. 国家开发开放试验区，具体有什么意义？
3. 开放大学和全日制大学有什么区别？为什么？

教育对外开放的重要意义？

从历史角度看，教育对外开放是40年来助力我国飞速发展的重要举措。

回望来路，改革开放之初，我国经济总量规模较小，科学技术水平较低，综合国力较为薄弱，各行各业百事待举，教育作为我国改革开放事业的重要组成部分，彼时解放思想，实事求是，坚定地扩大出国留学人员派遣规模，加快推进国际交流合作。

从当前形势看，教育对外开放是顺应世界融合发展的必然选择。

随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展，世界各国的关联前所未有的紧密，政治、经贸、人文等交流合作更加频繁和广泛，教育的融合发展也不例外，成为人心所向、大势所趋。

从未来挑战看，坚持教育对外开放是服务新时代教育强国战略的关键条件。

改革开放以来，教育对外开放工作自觉服务党和国家工作大局，不断提升人才培养、学科建设的质量和水平，为提升我国教育实力和世界影响力发挥了重要作用。

开放是现代教育的基本特征和内在要求，教育对外开放是世界教育发展的重要趋势。教育对外开放在国家战略和教育发展战略中具有重要地位，是提高教育质量和建设教育强国的重要条件，拥有服务国际国内大局、促进文明交流互鉴、推动人类文明进步的深远意义。

国家开发开放试验区，具体有什么意义？

宏观来讲就是画出一片区域，进行试点改革，投放一系列政策（金融、税收、土地）等，来推动这片地区的经济发展。

80年代的深圳就是为中国经济体质改革提供经验，讲计划经济转轨市场经济。

90年代的浦东为了打造中国国际金融中心，带动长三角地区发展，以商品房试点改革，推进土地财政。后来的天津、北部湾、成渝等等都具有划时代的意义！

开放大学和全日制大学有什么区别？为什么？

首先开放大学是一所学校，全日制是一种教育形式，两者不能进行横向比较，我们要搞清楚开放大学、全日制的含义就很清楚了。

国家开放大学的前身是中央广播电视大学和地方广播电视大学，2012年7月在这个基础上组建的国家开放大学揭牌成立，原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期***取"老人老办法、新人新办法"，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生、按照新政策执行。国家开放大学以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人，是目前国内规模最大继续教育学生的大学。

国家开放大学、成人自考、成人高考、网络教育都是是成人在职继续教育的一种形式，这四种学习同全日制都是属于国民教育序列，毕业后信息都在教育部进行电子注册，符合条件均可申请学士学位。

全日制教育和成人教育相对应的概念，两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。全日制教育的对象主要是处于成长阶段的青少年即高中毕业生通过国家统一高考，达到各[_a***_]录取分数线，被录取入学，***取全日制教学形式；成人教育的对象是在职继续教育，属于一边工作一边学习，一般实行非全日制教学。

全日制普通高校毕业生毕业证上只有普通高等学校字样。

国家开放大学、网络教育、自考、成人高考等高校学历都不属于全日制普通高校学历。