守成教育是什么意思

摘要： 有什么智慧教育解决方案可以推荐一下？有什么智慧教育解决方案可以推荐一下？教育以培养独立思考为宗旨！提出问题让学生自己去探索答案！老师千万不要告诉答案！坚决杜绝课外辅导和网上辅导！(...

1. 有什么智慧教育解决方案可以推荐一下？

有什么智慧教育解决方案可以推荐一下？

教育以培养独立思考为宗旨！提出问题让学生自己去探索答案！老师千万不要告诉答案！坚决杜绝课外辅导和网上辅导！(这些辅导为成绩好反馈家长！大多有现成答案)！

其次调节学生对学习的兴趣！学生对社会兴生事物的兴趣！学生对社会公德的爱护！学生有兴趣才会去探索寻求真理！

学生品质培养不可缺席！好成绩没好品质难于适应社会！好品质没有社会公德难于溶入社会！这就是为什么学业归成进入社会迷茫！

行业从业者来回答一下，希望有用。

首先要问是自己写还是自己学校要建设。

如果自己学校建设，那就先问学段是哪个学段，小学、中学、大学或者职业教育？这个很重要，因为不同阶段，智慧教育解决方案不一样，每个阶段擅长的厂家也不一样。

其次要说一下智慧教育意义很广，不同的人不同的企业理解可能不一样，给出的方案差别性也会很大。有的是智慧课堂解决方案，有的是互动教室解决方案，有的是3D或者VR、AR等教室解决方案，很多很多，所以还是要明确学校想做哪一方面。之后对应的找企业，让其提供解决方案。

如果你是自己写方案，那还是要回到上面的问题，先说明学段，其次根据公司擅长的内容，自己客户的需求进行写作，之后就是方案最常用的流程：背景、目标、思路、原则、内容、效益等等。

欢迎评论关注，互相讨论呀

现在智慧教育方式方法很多，有3岁以下的，有3—7岁的，有小学阶段的等。还有开发智力的，有培养逻辑思维的，有提高记忆力的等。既然求方案这些可能你都知道，找这些也不难。如果是培养自己的孩子建议你送专门的培训机构，让孩子系统学习，求方案也没什么意义。如果是想办培训机构真正解决孩子应变能力，让孩子有强者思维，转败为胜，胜败从容，那就是王阳明“心学”和老子的“道德经”。这么深奥的理论让孩子学习不是开玩笑吗？其实不然，是老师学习理论，深入浅出，不是像让孩子学习国学，什么三字经、***规背诵学习。而是用心学理论用现实生活的例子及故事让孩子去思考，解决只有对错博弈思维，还用不划分对错的三、四……的若干形式，用一生二，二生三，三生万物辩证思维。同时，还应强调知行合一，致良知，格物的理论与实践相结合，选择要靠良心，要与客观自然相统一等等结合起来，老师深入教育孩子浅出，寓教于乐，举一反三，说教与讨论相结合，上下互动。

以“摔道”举例，看看所产生的智慧。摔倒有自己摔倒，外力摔倒，还有自己欲摔外力助摔等就分三种情况。有他摔，自摔。有幼儿摔，青年摔，老年摔等。摔的程度有无伤、轻伤、重伤、死亡。幼儿自摔无伤有的自己爬起来叫勇敢，有的哭叫懦弱，别人拉一把叫帮助，让别人拉一把叫求助；别人推倒还击叫自卫，不还击叫受欺，哭泣叫怂包，不哭泣叫顽强。

青年人自摔有不小心，有碰瓷摔倒，外力摔倒如被打，站在山崖上，别人喊别往后看，会掉下去，结果反而就掉下山崖，是自己害怕外加别人提醒加局危险摔倒，摔跤被别人打倒等不展开说了，会很多情况。

老年人摔倒骨折了，孙子看到后是路原因，孙子产生了要当个公路局长的想法，爷爷留下后遗症，产生了当个骨科医生的想法，有很多……。不展开了。

但从以上的划分想象如果老师与孩子形成讨论会有千奇百怪的想法，会启发无穷的智慧。

有人说日本先进于中国是因为差一个王阳明，犹太人聪明是不安于现状，逆向思维，而中国有一部分人推行儒家思想受道德约束。对错暂不评说，但有一个现象不得不说，有些低学历比高学历工资高，大学期间不好好上学非要兼职，无论什么研究生有的非要放弃专业求职助理、销售、策划，这种现象正常吗？高分低能现象靠这些能弥补吗？

我提出的这种方案不叫方案只能叫思路，可能有不周的地方，欢迎大家一起探讨。