教育部叫停网络授课通知

摘要： 停学不停课？对于教育部叫停网上直播授课，你怎么看？2月10号后的网上开课啥时候教育部叫停？教师变主播，大家对如今形势下的网络教学怎么看？停学不停课？对于教育部叫停网上直播授课，你怎...

1. 停学不停课？对于教育部叫停网上直播授课，你怎么看？
2. 2月10号后的网上开课啥时候教育部叫停？
3. 教师变主播，大家对如今形势下的网络教学怎么看？

停学不停课？对于教育部叫停网上直播授课，你怎么看？

教育部并没有叫停网络直播课，也没有叫停网上教学。

有些理解是对通知或意见的误解。原意应该是：各地原计划的开学时间之前不要进行新学期课程相关课程的网络教学。

具体的，比如某地原***2月10日开学，那么，2月10日之前，就不要进行网上的新课教学。说到底，***的开学时间以前不要上新课。

但是，对于原***开学后的时间是否可以上新课并未做出要求。疫情具体何时能得到控制还不得而知，***如停课两个月，或是更长时间，那就不得不在网上开学，网上上课，当然也包括上新课。

前期，大家都没有面对如此情况的经验，一些安排略显仓促，或是缺少章法。现在，各地教育主管部门也开始统一协调网上上课的具体安排。比如课程安排，时间要求等等。

停课不停学，意思就是学校的课不能上了，但是学习还要继续。学生们不能到学校来上课了，网上也能学习。大家就再等等吧，等一切都好起来，孩子们就可以再回到熟悉的校园，进行正常的学习状态了。

2月10号后的网上开课啥时候教育部叫停？

教育部叫停网上教学，开学日前不得任何形式授课，可是学校彻底读透文件，开学日之前是指2月9号，从10号开始，网上授课正式开始，快崩溃了，各种视频，文件已经让提前下载，提前准备好，整个网上学习，搞得家长全程需要操作，尤其我们是一年级的学生家长！什么时候可以停止这个教学方式啊？

尤其是小学生，孩子***电脑，眼睛都看坏了，不能换换其他形式吗，让孩子多读读书，多做一些家家务，关注一下国家大事，做点自己喜欢的手工，学学垃圾分类，也是很有利于身心的。不要弄这个***了。

教师变主播，大家对如今形势下的网络教学怎么看？

疫情当下，传统课堂教学受到很大影响，但是，个人觉得教师“主播”，依托互联网+，让传统教育锦上添花，当然，前期工作可能会有种种困难，老师们可能习惯了传统课堂教学，对待新时代“主播”多少有些抗拒心理，中国有句俗话“万事开头难”，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”学习适应，与时俱进，才能让教师不断进步。

“老师变主播，家长变校长”这是最近非常流行的一句话

现今教育模式的改变，就像风靡清朝末的卜卜斋教学模式过度到小学多班制教学模式，散到聚；现今疫情下，则解聚而散，换成在家学习的网络教学。时代不同，环境不同，时势不同，而教育目的不变，模式却不得不变。

在疫情特殊时期，老师也是根据相关规定来录制网课。有的是录播，有的是直播，也是为开学做点准备，不能因为疫情，就让学生荒废了学业。

其实，老师录课是比较辛苦的，因为要熟悉不同的软件，要不断的尝试，甚至连咳嗽，清嗓子也不太好，会影响录制效果。而且是没有学生的情况下，所以，文稿的字数比平时多，讲话量更比平时多。

不过效果未必🈶️平时好，毕竟在课堂上，老师可以随时观察学情。而线上则不太好实现。

而且平时不用线上教育的老师参加线上教育跟专门从事线上教育的人相比，在课堂效果方面还是有点差距的。

疫情环境下，医护成战士，教师变主播，都是特珠时期的产物。

目前在停课不停学的导向下，基于网络技术发展，人民生活水平的提高，网络课堂被推到舆论的风口，教师变主播成为人们讨论的话题。

原因一，来自对教师胜任主播能力的质疑。原因二，对新事物瞬间不适应的表现。原因三对网络授课效果的质疑。原因四包括师生、家长乃至媒体人士对网络授课初期乱象向的指点。

这一切说明，新事物的完善需要过程，要符合大众需求，要适应接受群体的认可，要再三权衡适应发展的土壤！