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摘要： 想做教育培训，做哪一方面的培训比较赚钱，需要什么手续，需要投资多少？幼儿园教学都有哪些课程？想做教育培训，做哪一方面的培训比较赚钱，需要什么手续，需要投资多少？第一，做培训机构的人...

1. 想做教育培训，做哪一方面的培训比较赚钱，需要什么手续，需要投资多少？
2. 幼儿园教学都有哪些课程？

想做教育培训，做哪一方面的培训比较赚钱，需要什么手续，需要投资多少？

第一，做培训机构的人一般都是之前从事教育行业的居多，也有非教育行业的人士加入，但是不管怎么样，培训机构要是做起来必须好的教学质量，教学环境等等。

第二，做好一家培训机构要对自己有清晰的定位，到底是做K12,还是做艺术类，还是做别的，这样的话才能对自己机构的发展有一个清晰的发展目标，才有可能后期做大做强。

第三，培训机构要赚钱的话必须由一个知名的品牌，这样的话才会有很多的生源，有了生源才能赚到更多的钱。

随着我国人均经济水平不断提升以及人民对教育重视程度的逐渐提高，我国教育培训行业也迎来一个巅峰时期。同样，伴随着科技的进步和互联网的发展，教育培训行业也涌现了很多新的特征，例如在线教育、职业教育、互联网+教育、甚至直播教学等等。

据前瞻产业研究院报告显示，中国教育培训产业有着巨大的市值空间，总需求达到1.8万亿元，教育培训被认为是最有价值的投资项目之一。目前全国有73%的中小学生，选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足。调查显示，1/3的家长愿意拿出上万元为孩子进行课外辅导，中小学课外辅导市场发展潜力巨大。

说了以上这些，办教育培训继续要先有营业执照，以及办学许可证以及办公场地，这个是必须的。

教育培训是一个很大的市场，而且老百姓的需求旺盛！无论哪个领域都有巨大的潜力。只要教学质量有保障赚钱是水到渠成的事情！关键是楼主擅长什么？如果单纯的作为投资人最好聘请一位有教育行业经验和***的经理人，如果你本人具备专业特长、可以亲自授课是最好的，否则你聘请的老师很容易带走你的生源。现在教育主管部门对培训机构的审批非常严格，需要申请办学许可证，相关要求可以百度一下或者到当地教育主管部门咨询！

做英语培训或体系培训或精益培训，这三个在国内是最抢手的，但是你要招这类有实力的培训讲师，工资也要给得很足。别用市面上那些一般经理的多少千到1万给别人算，会招不到。

同时你在业务这一块，就要去找大公司去搞关系，推广你公司的知名度。小公司在发展的可以做体系那一块

本人之前是从事广告行业，细分的数码喷绘打印行业，因为广告公司概念很广，不好给你一个准确的市场分析，那说说我个的经历，08年本人从事数码喷绘打印行业真的很好做利润也可观，主要业务是小的广告门面店发来的单子，还有就是网络推广进来的广告业务，可以说当时做广告的大部分都起来了，我是提供喷绘机墨水的， 现在的广告传媒越来越多，媒介平台主要是广告机，也是我们现在做的新兴的行业，主要业务还是靠网络推广，各个大型网络平台，还就是参加广告行业的展会，希望我的建议对你有所帮助。

如果不考虑投资规模的话。那么建议在高端人士生活居住区，交通方便，停车方便的地方，开办一所幼儿培训机构。20个教室，四五个办公室与家长等候区估计建筑面积需要800~1000平米左右。配备教师与工作人员12~15人左右，租赁场地在4楼以上。

如果以长三角，珠三角地区为例。那么场地租赁押金需要在20万。装修成本在200万， 开办初期的宣传推广广告费用5万，另外要预计三个月的房租水电，老师的工资费用估计在40万。所以总的开办费用就需要准备300万以上。

所需要的***监管部门的批文有教育局的民办的教育培训机构许可证。住建局的开工许可证与消防验收合格证书。 市场监管局的注册批文。

幼儿园教学都有哪些课程？

现在的家长对于孩子的成长一直都是比较操心，如何才能跑赢起跑线？似乎成了每位家长都在考量的事情，而幼儿园可以说是起步的第一个阶段。很多家长担心孩子不能适应幼儿园的环境，已经提前给孩子报了早教班，兴趣班，可是这样过早的教育真的好吗？教育部最新《通知》里似乎给这个现象一个答案，要求幼儿园本身要以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

说白了就是让孩子在游戏中玩耍，探索中学习，这才是幼儿（学前教育）的核心。不是“去小学化”就不用在[_a***_]阶段让幼儿去探索学习了。所以幼儿园开设的课程一定要满足园所这一特点，只要能符合这一特点的课程都可以在幼儿园开展。

目前幼儿园开展的课程有主要涵盖五个领域，语言、艺术、健康、社会、科学。大部分以它们为基础，再配合幼儿园特点开展延伸课程，比如舞蹈、烘焙、陶艺等。

其实对于幼儿园的孩子来说，家长的心态更为重要，这个时候的在意的不应该是孩子该学到什么，因为学习的内容是有限的，但是能力的培养是需要在有限时间段的，家长应从问到孩子学会什么，转变成为感受孩子创造什么，来得更有意义。 

我作为一名家乡去参加孩子幼儿园的公开课。结合自身体验来回答这个问题。首先，幼儿园是根据国家教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南来制定教学目标的，主要从健康、语言、社会、科学、艺术这五大块来安排授课内容。

以我宝宝学校为例子一天的课程安排:

7:30—8:00孩子进校前晨检，包括量体温，看喉咙是否发炎；老师接待孩子到到指定地点，准备做操！

8:00—8:30:不下雨的话，全校一起做早操。

8:30—9:00:回到教室，孩子统一洗手，要上厕所上厕所，班级教室内吃早餐，自己吃为主，后面生活老师看情况协助。

9:00—10:00 室内教学活动，室内区域活动—各个玩具区.

10:00—11:00 户外活动，滑滑梯等

11:00—11:30音乐课

11:30—12:00吃饭

中间每隔两个小时让上厕所，饭前都洗手！

谢谢邀请！我们在幼儿园做的阅读课程就是非常好的，非常受幼儿园老师和家长的喜欢，我给大家介绍一下：

阅读，作为教育的灵魂，是一切学科学习的基础，一个人的阅读兴趣和阅读能力几乎等同于他的学习兴趣和学习能力。因此，阅读能力的培养在现代社会中被提到了极高的位置：我国从小学到高中教育阶段的语文测试中，“阅读理解”所占的分数已经超过语文总分的三分之一；国际上更是把每个国家15岁孩子的整体阅读能力直接等同于该国的基础教育水平。研究证明，3-8岁是培养儿童阅读兴趣以及基本阅读能力的关键期，在这个时期，儿童需要养成良好的阅读习惯，对阅读产生浓厚的兴趣并习得优秀的阅读技能，以便为日后的在校学习和一生发展打下良好的基础。

我们早期阅读课程的开展模式

1、大书阅读：

教学目的：引导孩子主动观察，培养孩子的求知欲望，提高孩子的思维能力，促进孩子语言的发展，从而激发孩子的阅读兴趣和正确的阅读思维方式。教学形式：老师用大书进行集体教学，利用读本的情节可预测性和故事趣味性，引导孩子主动观察、思考、判断，和孩子共同讨论故事，在快乐的氛围中让孩子完成读本阅读。

2、小书阅读+操作材料：

教学目的：稳固和深化大书阅读的教学效果，并通过反复独立阅读小书，提升孩子的阅读兴趣，固化孩子的阅读思维习惯。教学形式：大书阅读结束之后，老师把小书发给孩子，让孩子独立阅读，并共同讨论大书阅读过程中没有涉及的其它细节。从专业教学的角度来看，如果孩子人手拥有一套小书，教学效果会显著增强：第一、通过独立阅读，孩子能够逐渐养成正确翻书的习惯，习得独立自主阅读的能力，增加阅读自信心，真正对阅读产生浓厚的兴趣；第二、通过小书阅读和重新讨论故事，会让孩子体会到阅读是需要层层深入地进行的，阅读和生活实际是相关联的，这时候，如果孩子能够独自慢慢品味读本，将会使孩子养成更深入、更沉稳的阅读习惯；第三、经常性地朗读小书文字，能更有效增强孩子语言敏感性。第四、操作材料包括口袋书和小火车等。便于孩子随时随地携带和阅读，使孩子在日常生活中能够经常阅读有趣的书本，让孩子感受到阅读不仅仅是在学校的学习，还是一种快乐的休闲方式，从而慢慢养成日常阅读的习惯；同时，孩子在课堂上养成的阅读兴趣和正确阅读思维习惯需要量的积累来巩固和提高。

我们早期阅读教学体系实施，家长能显著感受到：