中国教育网络直播***

摘要： tcl电视怎么看湖北教育直播课？联通的在电视上怎么找中国教育电视台云课堂？网络直播教育课程如何做好推广？中国会不会率先进入互联网线上教育时代？线上教育和线下教育有哪些亟需解决的问题...

1. tcl电视怎么看湖北教育直播课？
2. 联通的在电视上怎么找中国教育电视台云课堂？
3. 网络直播教育课程如何做好推广？
4. 中国会不会率先进入互联网线上教育时代？线上教育和线下教育有哪些亟需解决的问题？

tcl电视怎么看湖北教育直播课？

一是可以通过家里的网络投屏到电视上看直播，第二个就是直接搜索这个频道还直播课啊。如果没有时间错过了直播，还可以看重播或者在网上搜索这个视频课的。现在通讯网络这么发达，解决问题的办法也很多，完全不用担心，跟什么牌子电视机关系不大。

联通的在电视上怎么找中国教育电视台云课堂？

中国教育电视台空中课堂在线直播入口如下：

电视端入口：直中国教育电视台 CETV4频道 (北京歌华卫***道65、户户通频道号52、村村通频道号55)直播；另外不少省电视台也会进行转播，具体频道请关注省电视台。

电脑端入口：

***://***.centv.cn/cetv4/index.html

（备注：如因人多打不开或者网络不稳定，建议使用电视观看方式或回看效果更佳。）

手机端入口：手机端可以下载联通云课堂APP（备注：有更多***方式及***回看）

为拓宽学习***渠道，2020年2月17日起，将有关课程和***通过中国教育电视台4频道陆续推送(播出时间表由中国教育电视台提前公告)，覆盖全国偏远农村有线电视未通达地区，供各地选择收看。（参见文末附图）

因电***道播出时间有限，播出内容以小学阶段为主，同时兼顾初中和高中，特别是参加中考、高考学生的需要。

网络直播教育课程如何做好推广？

一、图文

图文资料是最基础的。百度文库、知乎、公号这一类，本质都可以算是图文类学习，只是百度文库教育属性更强。

对于较严肃的教育内容来说，音频、录播、直播都需要配套的图文资料，以实现更好学习效果。但在一个系列课中图文单独出现的话，建议放在开头、结尾，尽量不要在课中。

二、音频

优点：课程开发较简单，学生也能解放双眼

缺点：晦涩难懂、逻辑结构复杂的内容较难讲明白；用音频形式讲数学、物理这类知识肯定不行的。

适合人文类、易懂的、改变心态类课程，或作为补充学习资料等。

三、平台确定之后，就要决定自己开发要讲什么，或先开发什么了。不论个人或机构，都可以按照这样的思路来筛选：

非常赞同楼上的观点，但是还漏了一点，就是机构的展示，现在这个互联网的时代，家长们能在网上了解到各个机构的资质，***和小程序无疑是展示机构风***非常好的平台，扩大了机构的宣传范围且节省了部分***的成本。

希望能解决到您的疑问，帮助您达到招生目的。

楼主说的几大平台是指什么？百度，这个依旧是现在的主流搜索引擎，它的地位在很长一段时间，都没有办法去撼动的。所以，如果要推广，还是要上百度。百度一般来说，分竞价推广跟软文推广。竞价推广排名比较稳定，但是非常烧钱，不是一般的中小企业所能承受的。其次就是软文推广，这种也可以通过网站加关键词优化的方式，也可以上百度首页的，但是花费却远远比竞价低很多，网站制作，推广，一年也就几千。当然，如果推广资金雄厚，可以多平台去推广，这样的效果自然而然比单一的平台推广的效果好

中国会不会率先进入互联网线上教育时代？线上教育和线下教育有哪些亟需解决的问题？

看到邀请来回答。

中国会不会率先进入互联网线上教育，这里觉得还需要一定的时间。

从表面来看，把课程搬到网上，把老师搞成主播就好像是互联网线上教育了，其实不然。教育和互联网结合是一个比较综合的过程。教育不光是上课，还需要老师的培养，学生的召集，学习资料的定制，甚至还包括学完之后的评估。对于高等教育来说，还会涉及到应聘和就业。

互联网是一种技术，对于教育来说，应该做的是充分的利用这种技术，而不是说加一个互联网线上教育的名号。这里可以对比下电商，之前一直讨论说线上线下，到最后其实没有什么线上线下，都是对新机的利用，最终让业务做的更好。

不管是线上教育还是线下教育，如果教育存在问题，或者说有需要去改进的地方，那么都应该去改进。目前关于现有教育的各种看法很多，这就说明教育需要不断的改进，最终的目的是让学生成为有爱心的人，有价值的人。

对于教育本身这里并没有太多的见解，不过有一个点或许应该去关注。

有一句话说的好，师傅领进门，修行在个人。教育更多的应该是去***，去引导，去激发学生的能力。这样更利于学生具有创造力，进而才能更好的处理未来的问题，并且把问题处理的好。

以上就是大致的回答，比较简要，欢迎讨论交流，毕竟教育是和每个人都相关的事情。

互联网线上教育，一直以来都有，只不过之前存在于那些需要学历，但是又没有时间去上课的情况下。而今因为疫情的影响，线上教育开始了，但实际上，线上教育面临的问题仍旧较多，首先是老人带孩子的家庭，部分家庭没有网络、老人无法根据教师要求完成线上系统操作等各方面，就好像现在部分老人出行，仍旧没有适应如何使用手机付款等现象一样；其次，线上教育更加考验了孩子的自觉性以及家长的配合性，家长如果需要复工上班，那么孩子上课由谁进行监督呢？这点跟孩子坐在教室， 有老师看着，区别还是很大的。虽然在线下教育中，孩子即便是坐在教室里，也无法保证他们听进去了，但至少好一些。

需要解决、完善的方面仍旧有许多，包括如何确保孩子在家自行考试中没有***等现象，至少目前看来，线上教育仅仅只能作为***教育进行，仍旧无法替代线下教育。或许在未来的发展过程中，该现象将逐步改善，让我们一起拭目以待把。

首先，我觉得不会进入互联网线上教育时代，具体说说原因：

1、截止目前，还是有大部分教师不适宜线上教育平台，因为他们常年专注在线下教育，对于线上教育的程序，工具软件，延迟把控，在线互动的技巧，都还需要很长时间的打磨；

2、学生大部分反应不适应线上教育，但是因为这段时间的适应，可能会慢慢适应，但不会有太大改善；

3、线下教育有着互动性强，灵活机动的特点，是线上教育根本无法替代的；

其次，再来说说线上、线下教育有哪些亟待解决的问题：

1、线上教育互动性较差，完全凭借学生的积极性，如何增强线上教育平台的互动性，亟待解决；

2、线上教育的学生把控性差，也许在[_a***_]的时候，学生还在床上呢！无法保证教学质量；

3、线上平台的优秀表现，不止在教学技法，还在于教师对于线上平台功能的利用和熟悉；

4、线下教育，内容无法反复回顾，这是跟线上教育差距很大的地方；

5、线下教育效率有待提高，也许因为一个小小的课堂插曲，这节课就没有讲什么内容，这块建议未来线下教育结合线上微***课程，反复学习、提前学习，会带来更好的效果！