疫情期间网络上的教育***

摘要： 疫情时期，孩子们网络教学存在哪些弊端？如何破解？这次疫情使全国学生实现了网上远程教育，大家怎么看？疫情时期，孩子们网络教学存在哪些弊端？如何破解？由于新冠肺炎的影响，全国人民为了不...

1. 疫情时期，孩子们网络教学存在哪些弊端？如何破解？
2. 这次疫情使全国学生实现了网上远程教育，大家怎么看？

疫情时期，孩子们网络教学存在哪些弊端？如何破解？

由于***肺炎的影响，全国人民为了不受到传染，全都待在家里静等好消息。但是停学不听课，作用网络课堂，在疫情期间让广大学子可以在家学到知识。

总体来说网络教学极大的解决了无法上学的弊端，有利于知识的传授，可以说好处多多。不过网络教学也有它的弊端存在，首先对于中小学生来说，之前没有过或者很少接触过网络课堂，先期不太适应这种学习模式。

加之中小学生由于年龄段的因素，不能很好的控制住自己，能否坚持在电脑屏幕前坚持跟着视屏学下去，也就是所谓的教学环境不是学校的那种氛围，加之好多父母也无能力陪伴孩子一起学习，更无能力指导教导孩子，因为有大部分父母自己也不会，如何能教孩子学习。当时，还有很多家长有实力教导孩子的。

因为孩子在家的因故，熟悉的环境，对于中小学生来说，懒惰的因素更加多些，现在的父母家人都在家里看电视玩手机打游戏，多多少少影响到孩子的毅力。

网络教学老师在另外一头播撒知识，屏幕这头，有不少学生理解不明，跟不上教学，它与在教室里面对面学习场景以及大脑接受程度记忆能力还是有不少的区别。再一个孩子都在发育期间，长期面对电脑手机屏幕，对视力有些影响，辐射也相对大很多，对孩子成长有不少阻碍。

当代的孩子父母绝大多数都是八零九零后，自己还是孩子，自己都控制不住玩游戏，刷视屏，对孩子的教育上有一部分影响，如果一家人都在玩，就让一个孩子学习，容易造成孩子的叛逆和不解。由于疫情期间，补课去不了，艺术学不了，整天待家里，此等环境下，网络教学只能作为暂时的权宜之计。但愿灾难远离我们，还给我们一个蓝天白云的环境，沐浴在阳光之下，迎面吹拂清新的空气。愿大家平平安安，珍惜生命尊重自然，享受家庭美好，其乐融融。

现在随着疫情控制形式的发展，学校都要求学生在家上网课或看视频。这是全国首次这么大规模使用网络教学。但是网络教学有哪些弊端？家长和老师应该怎么避免这些弊端来提高学生学习的效果呢？

首先说，网络上课是一个老师面对很多学生，师生之间的互动效果几乎没有。这就很难保证学生是否能够学会。当然老师在上课前也就无法了解学生的学习基本情况。老师也只够把握课本的教学目标。作为学生，如果有不懂得问题，在网络学习期间是很难与老师交流的。这是网络教学与线下的班级教学最大的区别。

这就需要老师特别是班主任需要借助班级群等去让学生与老师沟通、交流。我儿子的班级就是上午网络学习，下午互动答疑，个性辅导。这就能够有效的避免师生之间缺少交流的弊端。

第二就是学生缺乏监督。这种监督主要在三个方面。第一个就是学生能够按时上课。很多学生在***期和周末不按时起床。这需要家长能够监督好孩子按时起床，按时上课。第二就是学生在网课学习期间能够管住自己、积极思考。平时很多家长禁止孩子玩手机、打游戏。现在学生必须网络学习，学生是否趁此机会以便学习一边玩手机或打游戏。第三就是在网络学习过程中学生能否认真学习。在平时学校的课堂教学中学生都有可能走神，网络学习过程中学生能否认真学习一个问题。

这几种情况，需要家长和老师互相配合才能够解决。作为家长需要保证孩子自家不要玩手机。家长要监督好孩子按时起床、按时进行网络学习。老师也要借助于班级群加强对学生的监督。老师和班主任可以借助于班级群进行点名，督促学生按时上课。对于师生交流，老师可以在班级群里提问学生，让学生不要在网络学习过程中走神。也可以借助于班级群，让学生把作业拍照发到群里，以此监督学生学习。

这次疫情使全国学生实现了网上远程教育，大家怎么看？

网上教育还是不太适应，如果孩子自律性差家里在没有父母在家监管，学习效果很难想象，电子产品对孩子的诱惑力太强了，靠孩子自己真的很担心，毕竟老师看不到学生的具体情况，所以说期盼疫情早日得以控制还孩子们一个宁静的学习氛围

这种网络授课方式大势所趋，未来的教育模式，一定会是网络授课，现在科技飞速发展，新生事物太多太多，如果不接受新生事物就会被淘汰。我非常支持网络授课方式，小学生上课期间不会交头接耳，注意力集中，老师教学的内容会容易掌握，在学校老师对班里的所以学生照看拿不到，网络授课学习环境安静，这种方式在未来会得到推广。