本文作者:恒星

农民夜校开展情况

恒星 09-21 14
农民夜校开展情况摘要: 生产队时期,农村的“夜校”是干什么的?生产队时期,农村的“夜校”是干什么的?生产队时期,农村的夜校是响应毛主席全民扫除文盲号召,让没有文化的农民都能有文化,识上字。让没有文化的男女...
  1. 生产队时期,农村的“夜校”是干什么的?

生产队时期,农村的“夜校”是干什么的?

生产队时期,农村的夜校是响应毛主席全民扫除文盲号召,让没有文化农民都能有文化,识上字。让没有文化的男女青年能写会算,做一个社会主义建设的有用之人。

五六十年代,农村文化教育落后,大部分农民子弟上不起学。受重男轻女思想影响,百分之八十的女孩子上不起或是家长不让上学,后来这些人就成了生产队时期的新文盲。国家对这部分人很重视,组织在校的民办教师开展扫盲工作。利用学校里的教室,召集全村的老中青没有文化的人员晚上到学校里学习文化课。

生产队时期,我也是一名民办教师,和其他民办教师一样,肩负着全村的扫盲重任。我们白天教学,下午放学后批改作业,晚上给夜校学员上课,批改她们的作业,夜校放学后回家再准备明天的课程。每个民办教师都是肩负着双重任务,虽然是累了点,工作压力大了点,民办教师们干劲十足,对待每项工作都很认真,对夜校学员很负责。在全体民办教师和夜校学员的共同努力下,我村的夜校成绩在全管理区名列前茅。

农民夜校开展情况
图片来源网络,侵删)

我们这地方,在生产队时期,叫美女们的称号为″识字班",集中起来,有妇女队长领导,一边参加生产队里的农活,一边让有文化的人,在农闲时教识字,也叫学文化,唱唱革命歌曲,还有就是不爱红装爱武装,大队上集中训练,使用***去打靶练习,以及军事培训

而年龄大了,结婚有孩子了,大队上就以每个小生产队为一组,组织妇女参加学习识字,叫″上民校",也称″扫盲班",生产队大了,就分成若干组。谁家子女少,住宅空间大些,就在谁家里上夜校。

哪时, 我家庭条件差,初中没上完,就在生产队上,因为数岁小,不能干体力活,生产队长按排我当计帐员,到晚上就教大娘、婶子、嫂嫂、姐姝们学文化,背诵课文。有时也教唱各种歌命歌曲,如:东方红,大海航行靠舵手,***好,还有各种电影插曲,也可以讲些传说中的神话故事。

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(图片来源网络,侵删)

有时高兴了,大伙了在家每个人拿点小菜类,每人拿上自家大煎饼,也搞个集中会餐。在哪时虽然大伙儿都穷,可都玩的很快乐。根夲不知忧愁为何物,并且有时大伙儿有说有唱的疯到半夜,笫二天照样乐呵呵的集体到生产队上,听从生产队长分派,按排各种农活,到晚上继续学习,大家也不用通知,到点都很准时呢。

从记事起,生产队就会定期晚上开会,说是夜校,政治学习,那时是政治挂帅,读报学文件,还有定期的批斗会,地富反坏右,拉出来批斗。扫盲班,有学校老师来给文盲授课,学习汉字。偶尔也会有乡农技员传授农技知识

生产队时期,严格地说,应该是人民公社时期,农村的"夜校"主要功能是:

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一,扫除文盲,开展识字运动,提高公社社员的文化素质。众所周知,新中国是从半封建半殖民地变革而来,旧中国人民民不聊生,辛苦劳作一年不仅难以糊口,还负债累累,债台高筑,有的被逼不得不卖儿卖女,加之战乱频发,社会动荡不安,流离失所者甚多,除极少数地主乡绅子女能上学外,95%以上的劳苦大众都目不识丁。新中国成立后,党和***花了很大的气力帮助人民识字认字,并作为一个国策持之以恒的深入抓,一手抓扫盲速成,一手抓儿童入学率,在短时间内实现了80%以上的人摆脱文盲,每户最少有一人能书写简单的信和字据,95%以上的人会认写自己的名字。前三十年就是在这样的国情下艰难起步奠基的。你说有多难啦!

二,学技术服务农业。农村人民公社社员,不仅要学识字认字,还要在此基础上,了解掌握育种、施肥、撒药等相关知识,不然,就会劳而无功,有的还实得其反。所以在"夜校"会因人而异地分组学习指导,提高社员的综合劳动素质。

三,社会主义教育运动。人民公社社员,必须有与人民公社经济基础相适应的思想(上层建筑),不然,大家都怀着自私自利的思想(上层建筑),参与公社经济肯定会阻碍这种经济的发展。所以对社员进行社会主义、集体主义、爱国主义教育就显得十分必要。这种以公有制为经济基础计划经济模式,决定了上层建筑是积极向上,机关是为人民服务的部门,干部是为人民服务的公仆,社员是人民公社藤上的瓜,瓜儿连着藤,藤牵着瓜,藤儿越壮,瓜越大。让社员知道公社与自己的关系,自觉地为公社添砖加瓦,使大家明白大河有水小河满,大河无水小河干的道理。这些教育活动,都是在生产队"夜校"实现的。

四,结算分红。社员们工作一个月,要公布核对自己出工日与记工员所记是否相符,以便及时纠正。每工作一年,要总工分,以户为单位进行核算,计算出哪些户是余粮,能分红多少; 哪些户是缺粮,缺多少。其中的计算方法都是按政策,结合生产队经营情况,以及每户劳动力情况来核定决算的。基本原则是多劳多得,少劳少得,不劳不得。但对"五保"户则按小队平均值相靠,予以补助。很合理的,社员都有发言权的。民主意识很浓。

人民公社时期的"夜校",是适应社员白天搞生产,晚上闲时进行学习识字,学习交流生产技术,开展社会主义教育活动,处理生产队日常事务和结算劳动成果的***,深受人民公社社员的喜爱,也被经历过那个时代的人们所怀念。

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