网络思想政治教育特点及其发展趋向
思想政治教育有哪些特征?
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思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德范畴,对成员施加有目标、有机会、有组织的影响,使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。这是思想政治教育的概念,从1847年马克思和恩格斯在为第一个世界性无产阶级政党——共产主义同盟书写章程就提出“宣传工作”,这就是它的起源。
思想政治教育的特点在于:
阶级性:因为思想政治教育属于观念上层建筑,都是与经济基础保持一致的,它的内容和理论必然反映阶级的根本利益,因此具有鲜明的阶级性。在社会主义国家,它为人民大众服务,代表人民群众的利益。
实践性:因为教育过程本就是实实在在实践的过程,而且重在立德树人,帮助人树立正确的世界观、人生观和价值观,提高人的思想品德素质。
教育性:思想政治教育本就是教育者对被教育者施加教育影响,把社会政治和道德要求内化为被教育者的情感和意识,进而成为其行为,内化于心外化于行。
综合性:这一特点在于它教育研究人的思想品德、政治观点和道德规范,并且目的是培养全面发展的人,使人从必然王国走向自由王国,提升人的精神境界。
思想政治教育以途径为根本,以成效为关键,其特征主要体现在以下二个方面:
人们对社会现实的直接体验和感受是最基础的政治思想教育途径。
人们对社会现实的规律分析和认知是最终极的政治思想教育成效。
劳动教育具有什么性特征?
劳动教育具有以下三个特征:
1、鲜明的思想性,强调劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重,反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想;
2、突出的社会性,要求引导学生走向社会,认识社会,强化责任担当意识,体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系;
3、显著的实践性,以动手实践为主要方式,引导学生在认识世界的基础上,学会建设世界,塑造自己,实现树德、增智、强体、育美的目的。
劳动教育,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。
1、鲜明的思想性,强调劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重,反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想;
2、突出的社会性,要求引导学生走向社会,认识社会,强化责任担当意识,体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系;
3、显著的实践性,以动手实践为主要方式,引导学生在认识世界的基础上,学会建设世界,塑造自己,实现树德、增智、强体、育美的目的。
劳动教育也可以定义为是以促进学生形成劳动价值观,即确立正确的劳动观点、积极的劳动态度。
劳动教育的特征就是脚踏实地,因为很多的劳动姿势都需要我们在切实的劳动过程当中来体会并且发散思维。可以更好的理解劳动理论。属于脑力劳动
大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面?
安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛,应与高校的一切教育活动相联系,应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合,但安全教育又有其自身特色和特定内容,从安全防范角度讲,大学安全教育主要包括以下几个方面内容。
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