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摘要： 1921-1949期间黄冈发生哪些重大革命事件？进错厕所是怎样一番体验？为什么现在评论教育的人这么多？1921-1949期间黄冈发生哪些重大革命事件？在1921-1949期间，黄冈...

1. 1921-1949期间黄冈发生哪些重大革命事件？
2. 进错厕所是怎样一番体验？
3. 为什么现在评论教育的人这么多？

1921-1949期间黄冈发生哪些重大革命***？

在1921-1949期间，黄冈发生了多个重大革命***。其中包括1927年的黄冈起义，是国共合作时期的一次重要起义，标志着湖北地区的武装斗争进入新阶段。

1930年代，黄冈成为了红军主力的活动区域，多次发生战斗和游击战。1949年，黄冈成为***的重要战场，***在这里发起了黄冈战役，最终解放了黄冈。这些***对于中国革命的发展和胜利起到了重要的推动作用。

进错厕所是怎样一番体验？

进错厕所，只要不是恶意，也不会遭人白眼。

那是十多年前的事，乘大巴去上海，半夜行至安徽境内，客车停在一个服务区，我从二层卧铺上稀里糊涂地走下车，也没看清门口标识，就直奔女卫生间，等完成作业正要出门时，一群女同胞也心急火燎地进来，看到我时，她们当中的一位立刻向我陪不是，“对不起，我们走错门了”！

那一刻，我虽然有些脸红，但尴尬的不一定是我！

我没有进错过厕所，哪都有字有图案，谁会进错啊？但是，话是这么说，还是有进错的。我就遇到过。那是几年前，在一家火锅店吃火锅，中途啤酒“喝通了”，我去厕所。大家知道男厕所是有小便器的，我正在那里酣畅淋漓，突然，从隔间式蹲位推门而出一个女的，看样子是方便完了，看样子也喝了不少，从隔间出来径直来到洗手台洗手，而我现在小便器正在痛快，她跟我几乎就隔并排而立。她看了我一眼说：大哥，你上错厕所了，这是女厕所。我当时懵了一下，马上回答道：女厕所有小便器？她这才认真看看，然后，哇呀这声，低头跑出去了。这是也就到此为止吗？NO！还有续集。等我出来回到桌子继续喝酒，尴尬了，她就在旁边那桌，而且，一脸通红的看着我，我没法装着如无其事，只能点头致意，最后，在她神情暧昧的盯视下，只好过去敬杯酒，什么也不说，笑笑收场。进错厕所有什么评价？我没有评价，要不，有机会去问问当年那个进错厕所的人吧！

在广东某厂打工的时候，就进错过一次，不是一个部门的，我们部门厕所满员了，就去隔壁不能上了个厕所，厕所没有标注男女，按照男左女右的习惯进了左边的，进去后发展都是一个门隔着一个门的，感觉好高大上，连小便器也没有，蹲下去拉完的时候还跟旁边的人借了点卫生纸。

以前在青岛打工的时候一个韩国人穿的衣服挺花的，在女厕所里蹲着，我进去他说韩语我也听不懂，（那时的厕所两个坑中间有个墙），然后我上完出来才反应过来他是男的，好gang

在一个老小区的公共厕所。以前去过一次，所以这次内急匆匆忙忙往里冲了。

厕所是老式的，没有门，半敞开式的，厕所间隔是水泥墩子，半个人那么高，一站起来可以看到人。男女两个厕所是分别由两边楼梯上去的，那天记错边了，一不小心走错一边。等我上完准备出来，一个70来岁的大爷边解裤边往里走，我赶紧制止。大声说:“哎哎哎，大爷错啦，女厕所呢”那大爷说:“我在这住几十年了，你不是这里的吧！”一听他说住了几十年了，哎呦，难道我错了，赶紧一溜烟跑了，留下老大爷一脸茫然👻

还好我先说话，要不老大爷得喊抓流氓了😃

为什么现在评论教育的人这么多？

评论教育人多，就是关注的人多。为什么有这么多人评论关注教育？主要有三个方面的原因：

一，教育的重要性。教育兴，国家兴，教育强，国家强。教育影响千家万户，影响人的成长和发展。

二，教育的希望性。教育牵涉各家各户，每位家长都希望孩子(学生)成龙成凤，出人头地。把实现人生目标寄托在教育身上。

三，教育的鞭策性。因为教师教育如此重要，职业特殊，社会广泛关注，家长希望要求高，从而形成鞭策教师不断完善自我，注意形象，加强师德修养，提高业务水平，创新适应能力。

因此，今天的教师也不好当，要实现人民满意的教育目标，需要的是好老师，然而还需多方努力方可建设一支高素质强能力的教师队伍！

为什么现在评论教育的人这么多？

1、教育的民生基础广博。现在有个说法：教育是最大的民生。意思就是说教育牵扯到的面广，牵扯到的人多，几乎与家家户户息息相关。你是学生，自然离不开教育。你是家长，自然在关心教育。你是教育工作者，自然离不开教育。社会各界，也是曾经的学生，曾经的家长。除了教育，就是医疗，民生之根本。

2、***出自教育，***都能对教育发表看法。教育工作者不必说，学生与家长，行家与***行家，他们自然热衷于谈论教育。***，大家插不上话。但一说教育，一说学校，大家都上过学，都有体验，有的有好的体验，有的有不好的体验，都能说个一二。家长与学校打交道，与老师打交道，自然也有不少感悟，都想发表一番。

3、自媒体时代，为评论者提供了方便。以前，人们也谈论教育，只是那种评论，不是没有，是无处“发表”，是我们听不到，看不到。现在进入了网络时代，智能手机时代，不仅评论教育，每个人自己熟悉的领域，都会谈论、评论，教育既然大家都有体验，自然发表的看法、评论的帖子，就多了。

4、教育本身确实存在的问题，为社会评论者提供了谈资。计划生育，让孩子金贵，***关心孩子，就是关心教育。教育产业化，让城乡教育不均衡，势必择校，家长和社会不满。家长的就业焦虑，让减负变得难以彻底。城里个别教师校外培训，惹得家长不满。城里有些家长一边会来事儿给任课老师送礼，一边转过身就开骂，网上也是。农村教师风清气正，但办学条件不好，家长也会不满。等等。

5、爱之深，责之切，大家谈论教育是关心教育的表现。教育事关孩子发展，事关民族未来，大家发言，群策群力，抨击丑恶，发现美好，对教育的良性发展，是有利的。除了恶意诋毁，和故意颠覆外，欢迎一切批评和建议。百家争鸣犹可喜，万马齐喑才可哀。