组成教育科学研究的三个基本要素是

摘要： 教育结构是什么意思？教育制度的构成？简述全面发展教育组成部分及相互关系？简述全面发展教育组成部分及相互关系？教育结构是什么意思？教育结构指的是一个国家或地区的教育体系，即它由哪些阶...

1. 教育结构是什么意思？
2. 教育制度的构成？
3. 简述全面发展教育组成部分及相互关系？
4. 简述全面发展教育组成部分及相互关系？

教育结构是什么意思？

教育结构指的是一个国家或地区的教育体系，即它由哪些阶段、学校和机构组成。例如，在中国，教育结构包括小学、初中、高中和大学；而在美国，教育结构可以拆分为幼儿园、小学、初中、高中和大学五个部分。此外，教育结构还可以包括各种特殊的机构，例如职业培训中心、成人学习中心等。教育结构不仅可以定义学校的类型和等级，还可以用来衡量一个国家或地区的教育水平。

教育制度的构成？

1.教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。

2.教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正式机构和组织的总格局。是社会制度中的一种，与政治、经济、文化、宗教、家庭制度并存于社会结构之中。

　　教育制度是指一个国家中多种教育机构的体系，是受一定社会的政治、经济和文化影响及学生身心发展特点的制约，旨在实现教育目的的社会公认的组织系统。它通常由两个方面构成，即社会公认的、依据法令组织而成的法制性教育制度和出于社会生活需要而日渐产生并固定下来的社会惯行的教育制度。

简述全面发展教育组成部分及相互关系？

参考答案：全面发展教育有德智体美劳五个方面。组成部分有德育：向学生传授无产阶级思想政治观点和共产主义道德规范，培养学生思想品德的教育；智育：以系统的科学知识和技能武装学生，发展学生智育的教育；体育：传授学生体育卫生的知识和技能，社学生体质得到增强，并养成良好的卫生、保健习惯；美育：培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力；劳动技术教育：向学生传授现代生产劳动知识技能，培养学生正确的劳动观点。

相互关系：德智体美劳之间不能相互替代，不能分割。德育对其他各育起方向和动力的作用；智育为其他各育的实施提供了认识基础；体育实现各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德智体的具体运用和实施。

简述全面发展教育组成部分及相互关系？

参考答案：全面发展教育有德智体美劳五个方面。组成部分有德育：向学生传授无产阶级思想政治观点和共产主义道德规范，培养学生思想品德的教育；智育：以系统的科学知识和技能武装学生，发展学生智育的教育；体育：传授学生体育卫生的知识和技能，社学生体质得到增强，并养成良好的卫生、保健习惯；美育：培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力；劳动技术教育：向学生传授现代生产劳动知识技能，培养学生正确的劳动观点。

相互关系：德智体美劳之间不能相互替代，不能分割。德育对其他各育起方向和动力的作用；智育为其他各育的实施提供了认识基础；体育实现各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德智体的具体运用和实施。