形成教学闭环,形成教学闭环的条件
可瀚学堂之伊索寓言是英语学习产品吗?
是的,可瀚学堂之伊索寓言是情景式智能英语学习教材,基于伊索寓言的30个故事改编成的,包括动画绘本、教学课件、APP和教学管理系统。课堂上老师带着学生通过观看动画、集体跟读、角色扮演、分组对话、上台表演等方式进行学习;课后学生在APP上通过逐句跟读、长段背诵、看图学词、听句找图、智能配音等练习和作业来学习和巩固知识,形成学习闭环。APP也支持老师布置作业、催交作业、检查作业、自动批改作业、生成成绩排名和学情分析报告。
关于学校闭环管理的规定?
根据疫情防控指挥部的要求,加强校园活动闭环管理,按照“网格化”要求,建立楼梯口管理制度,避免楼宇间无关人员流动,做到学习、生活空间互不干扰。所有人员之间保持一定距离,避免近距离接触。人员活动轨迹、关联对象相对固定,以班级为活动单元,尽可能缩小接触范围,形成闭环,请全体师生严格执行。
教学中的三教是指的哪三教?
三教指的是:教师、教材、教法改革的任务。在“三教”改革中,教师是根本,教材是基础,教法是途径,它们形成了一个闭环的整体,解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。
双七教学法?
是一种独特的教学法,主要针对课程索引、强化进阶、拓展链接、知识清单、随堂演练、核心突破、要点导学7大环节,搭配引导预习、课后练习、链接中考、课堂总结、真题练习、知识精讲、重难点导学7大学习方法,形成独特课程闭环体系。
这种教学法的创立使原来的教学方法更加科学,教学效率更加高效,真正实现了科学学习和高效吸收两者的结合。它针对不同孩子的学习情况进行个性化班型划分,推出敏思班和勤学班两大班型,突出在线教育特色,不限上课时间地点,在家即可一键连接一线教师。
在掌门优课中,双师模式将传统教学中老师的职责进行细分,主讲老师在课上***学,辅导老师在课下跟踪学员,实现精准辅导。主讲老师通过在线直播的方式为孩子带来高品质趣味课程,让二线及以下城市的孩子也能够享受到一线城市的优质教学服务。辅导老师则成为孩子的学习“伙伴”,负责帮助孩子课前预习、课中全程监课、课后复习、查漏补缺、制定学习计划、批改作业、学情反馈给家长等,并对孩子的成长进行全程追踪、督促学习进度,帮助孩子更高效地学习。
总之,双七教学法是一种科学高效的教学方法,通过个性化班型划分和双师模式,实现了精准辅导和优质教学服务。
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