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摘要： 教育信息化2.0是什么？二十世纪九十年代中国改革开放的重点和标志是什么？1977年恢复高考意义？教育信息化2.0是什么？近日，教育部最新印发的《教育部2018年工作要点》提出了大力...

1. 教育信息化2.0是什么？
2. 二十世纪九十年代中国改革开放的重点和标志是什么？
3. 1977年恢复高考意义？

教育信息化2.0是什么？

近日，教育部最新印发的《教育部2018年工作要点》提出了大力促进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，促进区域教育协调发展等指示，并正式启动了教育信息化2.0行动计划，力争实现从教育专用***向大教育资源共享的转变。教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，十九大后，我国教育信息化正式迈入2.0时代。教育部教育信息化专家组秘书长任友群提出，教育信息化2.0将以“数据”为基础，以“开放”为策略，以“智能”为目标。教育信息化2.0已经不单单是***相关部门的任务，而是每一个社会力量、企业公民的共同责任。

二十世纪九十年代中国改革开放的重点和标志是什么？

重点：对外开放的扩大，包括上海浦东新区建设带动长三角和长江流域地区发展，包括开放重庆等5个长江沿岸城市，开放成都等18个内陆省会城市，开放满洲里等13个边境城市。标志：***南方谈话

重点：对外开放的扩大，包括上海浦东新区建设带动长三角和长江流域地区发展，包括开放重庆等5个长江沿岸城市，开放成都等18个内陆省会城市，开放满洲里等13个边境城市。

标志：***南方谈话

1***7年恢复高考意义？

1***7年的恢复高考是一个值得万般珍记的历史***。恢复高考是高等教育战线拨乱反正的重要标志，是中国改革开放的伟大起点。

它对于重建社会的公平与公正，对于在全社会重新树立尊重知识、尊重人才的良好风尚，对于推进新时期中国现代化建设事业的向前发展均具有强烈的现实意义。

与此同时，它对于推进中国教育制度的重建与创新也具有强烈的现实意义。恢复高考的政策意义迄今依然熠熠生辉。