网络教育***,网络教育***在哪找
成人教育作业答案怎么找?
其实可以找你的班主任要,我当时考成人教育的时候,做的那些作业,答案全都是班主任发给我的,他发了特别多,特别多的题给我,然后我就把题存到了word文档里面,到时候直接说关键词,答案就出来了,非常方便又快捷,而且正确率也很高的哦!
教育的互联网化能到什么程度?
其实这需要一个过程,中国的互联网教育现在处在变革的阶段。看看这两幅图就知道了。
一、疫情的助推
疫情期间,把去年低迷的在线教育进行了一把助推,各种企业纷纷扎进来。
但是自古以来,喜忧参半的客观规律是不会改变的。所以线上的教育有其特有优势,但是对于那些不太喜欢线上教育的群体,依然是“不感冒”的,甚至是***的。用户经历了一个新鲜期,也开始冷静下来去思考——孩子到底什么样的教育方式最有效?!
二、谁也别说谁
其实线上也好,线下也罢,都是对教育的一种补充和延展。那种方式都能找到适合的群体。就如同阴阳太极图一样。孤阴不生,孤阳不长。谁也别专门挑对方的软肋攻击。这么多年,无论私塾也好,现在代化教学也罢,哪个不是通过线下出来的?互联网再牛,没有线下也是无根之浮萍。
当年要革线下店的命,结果呢,虽然有影响,但是该运作高超的线下商圈依然是牛的。
几年后又开始“新零售”,还是得要实体店做依托啊。
教育互联网化本质上从人类发展史上看,是个新生***,它有很多独到的优点,但要利用好这些优点需要人类积累很多经验,在过去十来年间,人们也在试着用互联网教育,但由于无经验,或经验不足,互联网教育的优点没充分发挥出来,又被人们否定了很多内容,当然这是人类面对新生事物的试错阶段,如果通过多次这样的试错,找到了发挥互联网教育优点的经验,这也会不断推动教育互联化,也为人类提供了一种新的学习方式,但传统教育是个古老的教学方式,在人们的惯性思维中根深蒂固,但如果教育互联网化产生极高的教育效率,互联网教育代替传统教育是可以的,当年火车刚生产时,时速20公里,人们笑话修铁路的钱养马更有意思,但时至今日,火车与马在数量上发生了很大变化,传统教育与互联网教育我们从这里会受到启牙。
***都在讨论互联网、大数据,的确,互联网正逐渐的更加深入的渗透到我们生活的各方面,衣食住行等等。特别是今年,鼠年之初,差不多前后时间在全国突爆的肺炎疫情,给大家“延长了”今年的鼠年春节***期。国家更是举国之力抗疫,全国同胞更是响应国家的号召,自觉的呆在家里面,真正的“明正其实”的躺在家里面睡大觉,相对于04年非典,这次大家为何能呆在家里面相当长一段时间,互联网起着相当重要的作用,只要有网络,一部手机也可以随时随地待一天!虽然是一个段子,但其中也体现了网络的重要性。
受这次疫情影响,教育部通知全国中小学校延长开学时间!如何解决教学问题了,作为互联网行业的领跑者,阿里迅速作出反应,之前的面对面教育现在拉倒线上来,老师线上直播,钉钉支持线上上课,打卡,考情等等,随后其他各个平台也响应的做出调整!对于之前没怎么接触过直播行业的老师,也是临时补课,急装上镜。到现在差不多一个人月的时间,至于线上教育学生的接受程度如何?有待考究,但有一点是肯定的互联网在教育这块的初步实践是可行的,至于后面互联网+教育的路线如何走?当然社会在发展,教育首先要主动拥抱互联网,任何技术都需要一个成长、发展、逐步完善的过程。发现问题,完善问题,任何技术发展至今,都是同一个目的:更好的为人们生活服务!
就基础教育这块来说,这次疫情互联网教育也可看出个中突出问题点;
1、如何保证学生有效的上课时间,毕竟学生自制力有限I(家长时间也有限,不能24小时陪同);
2、线上氛围和线下授课不一样,如何更好的构建互联网授课氛围引起学生的上课兴趣欲望;
4、网络的普及程度,虽说***手机,但还有好一地区网络未达到;
要说互联网教育能达到什么程度,未来的事谁也说不定。反过来看,学生需要什么?教育需要什么?从问题反馈过来,逐步改变,逐步完善。
往年,是通过广播,电视传递信息,现如今,网络互联网完全取代了传统的广播,电视功能,通过互联网就能观看视频,声音,甚至学习。以后互联网教育可以取代现在得传统教育,可以把标准化的内容通过动画方式表现出来。
教育互联网的发展对促进教育资源的共享,教育的公平发展具有积极的推动作用。但是并不能替代教师的所有作用。相反,只能是当前教育教学实施的一个补充。毕竟教师的作用不仅仅是传授知识,更重要的是在教育教学过程中发挥育人的作用,言传身教,率先垂范。进行思想教育和疏导,促进学生全面健康的发展。
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