网络道德 教育

摘要： 如何对孩子加强网络道德教育？我们应该如何规范自己的网络道德行为？使用互联网时我们应遵循哪些道德规范？如何对孩子加强网络道德教育？随着网络的迅速发展和普及，网络日益渗透到中小学生的生...

1. 如何对孩子加强网络道德教育？
2. 我们应该如何规范自己的网络道德行为？
3. 使用互联网时我们应遵循哪些道德规范？

如何对孩子加强网络道德教育？

随着网络的迅速发展和普及，网络日益渗透到中小学生的生活中。受网络中不良因素的影响，中小学生网络道德问题日渐凸显，14岁中学生***10岁女童的***就有网络不良影响的缩影。如何对中小学生进行网络道德教育成为了迫切需要解决的问题。

家庭教育是奠定人的思想品德的基础。家长和家庭成员对孩子的影响是潜移默化的。作为家长首先要以身作则，通过网络陶冶情操，把网络当成满足自己和孩子的求知欲、培养学习兴趣、学习文化知识的工具，不要用手机电脑等玩抖音、快手等看无聊低俗视频和浏览不良网页。再有家长对孩子的上网行为要有正确的态度，既不能对孩子上网的行为放任自流，又不能严禁孩子上网。家长需要提高自身素质，学习如何上网并指导孩子上网。教育孩子适当利用网络进行休闲***，但不要沉迷于网络。家长应多抽时间陪伴孩子做一些有意义的户外活动和社会实践，少让孩子玩手机电脑。孩子利用网络学习、***时要做好监控疏导工作。此外家长还应培养孩子的自律自控能力和生存能力，教育孩子建立起一个好的防线，分清什么是好的，什么是不好的，教会孩子有选择的上网。总之，总之，作为家长孩子是我们一辈子的事业不要因为缺席而导致孩子沉迷网络，遗憾终身。

各地教育行政部门要加强对中小学网络道德教育的指导，结合不同年龄段学生实际和课程教学内容，有针对性地开展相关教育活动。指导各地中小学校利用品德课、信息课及校会、班（团队）会等，集中开展对中小学生的网络道德教育。组织学生通过开展绿色上网承诺等活动，自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识。引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网和手机，提高对***、暴力和******信息、不良网络游戏等危害性的认识，增强对不良信息的辨别能力，主动拒绝不良信息。教育学生不浏览、不制作、不传播不良信息，不进入营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响，努力在校园内和学生中形成自觉***网络不良信息的风气。

我们应该如何规范自己的网络道德行为？

1、避免情绪化，不盲从、独立思考；

2、互联网发展到现在，已走过了蛮荒阶段，一个懂得情绪管理的优秀的人，明白网络同现实生活一样，是由一个个个体所组成，故而也必然遵循起码的社会交往规范，不会把网络当作自己的情绪垃圾站；

3、不盲从、独立思考，林子大了、难免泥沙俱下，在网络中，不盲从错误的言论、保持独立思考的习惯，不被太过商业化的东东和别有用心者裹挟。

使用互联网时我们应遵循哪些道德规范？

1.网络道德意识。

同传统***学的道德意识相比较，网络社会中的道德意识显然更加淡漠，人性也趋于自然，而交往更是较少受社会因素的影响，并且摒弃了现实社会强加给人的各种限制。

换言之，一进入网络，一切都不同了，心灵得到释放，获得自由，人最大限度地去实现自己，成为自己。

其特点是自律性及其要求增加，凸现个人修养和学识的重要性。

2.网络道德关系。

①要加强思想道德修养，自觉按照社会主义道德的原则和要求规范自己的行为。

②要依法律己，遵守"网络文明公约"，法律禁止的事坚决不做，法律提倡的积极去做。

③要净化网络语言，坚决***网络有害信息和低俗之风，健康合理科学上网。

④严格自律，学会自我保护，自觉远离网吧，并积极举报网吧经营者的违法犯罪行为。