教育大成之道

摘要： 教育引导学生树立远大理想？教师从哪些方面树立终身教育的观点？教育引导学生树立远大理想？首先，教育学生学习先辈，从小励志 勇于进取，勇于攀登 ，懂得有责任、有义务为祖国的繁荣福强，努...

1. 教育引导学生树立远大理想？
2. 教师从哪些方面树立终身教育的观点？

教育引导学生树立远大理想？

首先，教育学生学习先辈，从小励志 勇于进取，勇于攀登 ，懂得有责任、有义务为祖国的繁荣福强，努力掌握科学文化知识， 让他们追求崇高理想的道路上奋力进取。

其次教育学生目标定的高且远 ，特别是农村出生的学生， 引导他们从小树立冲出农村 大志 ，学好本领，再回来建设家园。

再次，胸怀大志，从小事做起 在学校里积极参加有意义的事 ， 加强体育锻炼，独立完成作业 ，才能达到理想的境界。

教师从哪些方面树立终身教育的观点？

首先，从个人发展方面，树立终身教育的观念能够促动自己的工作，使自己不懈怠，鼓舞自己努力工作。

其次，从学生发展方面来看，终身教育的理念能够改变学生的命运，优秀的学生能够实现阶级的转变，这样从自己内心来说，也是人生价值的一种体现。

教师应从以下几点树立终身教育观：

第一，认真学习国家教育方针政策，坚定为国家培养合格人才的信念。

第二要坚持学习道德模范事迹，培养自己良好的师德。

第三，学习课标，钻研教材，接受新事物新方法，努力提高自己的教学水平，努力提高自己的教学技能。

第四是关注学生的成长，树立终身为学生服务的意识，同时擅长向学生学习，共同成长。

第一，学会用发展的眼光看问题。面对一个瞬息万变的社会，一个人原有的知识结构随时都可能面临新的知识的挑战。要跟上时代发展的步伐，必须学会用发展的眼光看问题，把学习当做一辈子的事，不能一劳永逸、固步自封，要认识到自己在学校里学的知识，是非常有限的，而且大多数具有滞后性，需要在以后的学习中不断更新。学习知识一方面是为自己的学习、工作奠定一个坚实的基础，另一方面是要培养自己的终身学习能力。

第二，培养强烈的学习责任感。应培养强烈的学习责任感，要认识到学习不仅是一种个***利，更是一种个人的责任。终身学习依赖的是个人的主动性和自觉性，需要个体对自己的学习行为负责，能够独立地按照自己的意愿从事学习。同时，学习不仅仅是为了提升个人的素质，获得一个好的工作岗位，还应该意识到自己肩负着国家建设的重任，要胸坏大志，培养一种社会责任感，只有“活到老，学到老”，才能成为博学之士和国家的有用之材，才能在自己的本职岗位上立足，才能在竞争激烈的现实社会中立于不败之地，才能为企业的兴旺出力。

第三，学以致用，不断创新。要保持学习的热情和持续的动力，一个很重要的途径就是学以致用。也就是说学习不能仅停留在认知的层面，而是要动用于实践，学会做事。要做成事、好做事，就要在学习中注意能力的培养，而不仅仅是获得各种资格证书

一是知识的角度。如今是知识大爆炸时代，不像过去在大学学过的知识一辈子受用，现在不行了，所以总得学习新知识 否则有一天会被学生捉弄，闹出笑话。

二是教学理念方面。因为知识在变，教学理念也跟着变，如果不进行理念方面的更新，会被新教师嘲笑。

三是教学技能方面。随着信息技术与课堂教学深度融合，对教师的技术应用要求越来越高 新技术不断出现，因此也需要教师不断学习新技术。

第一，要树立良好的师德。热爱学生，能够处处为学生着想。

第二，努力提高自己的教学水平。努力提高自己的教学技能。

第三，有团队精神，跟其他科任老师保持良好的工沟通，和良好的人际关系。