网络教育的现状,网络教育的现状英语作文

摘要： 停学不停课，中小学目前都在开启网课，到底是利还是弊？病毒来袭，网络教学正逢其时，你对于网络教学有什么看法和建议？停学不停课，中小学目前都在开启网课，到底是利还是弊？按照现在疫情情况...

1. 停学不停课，中小学目前都在开启网课，到底是利还是弊？
2. 病毒来袭，网络教学正逢其时，你对于网络教学有什么看法和建议？

停学不停课，中小学目前都在开启网课，到底是利还是弊？

按照现在疫情情况，现阶段上网课也纯属不得已而为之，很多老师上网课反而比在教室面对学生上课更辛苦，当然学生也一样，如果是有条件的家长，在孩子上网课的时候能够陪伴，这对于督促孩子专注学习是有好处的。

任何事都有一个利与弊之说，杰哥认为这是不得已而为之，利弊不分伯仲

线上教育和我们了解的线下教育相比，在大多数人看来，当然还是线下教育更适合学生。

在我国从幼儿园到大学基本上都是以线下教育为主，即便线上教育的内容质量有保障，但长期以来，国人接受教育基本都是通过线下教育的方式。

因此，从现阶段而言，很多学生都难以适应线上教育。

这其中，又以中小学生适应线上教育的难度更大，尤其是幼儿园和小学低年级的学生，如果长期接受线上教育，在小编看来，确实容易导致学习上受影响。

但是在抗击疫情的背景下，现在全国各地，对于什么时候开学集中上课，基本上都没有一个明确的时间，能够明确的基本上都是推迟上课时间。

可是，开学可以推迟，但“课”不能停，这已经成为很多人的共识，在停学不停课的大背景下，全国各地纷纷***取让学生上网课的形式进行学习

家长们也许要上班，因此开设网课的学校，老师和家长要抽时间对学生的学习习惯进行培养，让学生习惯上网课，习惯自主学习，培养好学生自主学习、自主管理和自主规划的能力，这对于孩子们来说，也是非常重要的。

网课是把双刃剑，利弊都有！

学校来说，本意是好的，想让学生再家里学习，不因为时间长而荒废学业。但是对于学生来说，就是负担，手机不停下关于网课*** ，各种各样***层出不穷。

像小学生来说，他们的制止力不强，给他们手机看网课，就等于给他们玩手机。小孩子玩手机，大人本来就头疼，现在还要用手机。这个是家长大多数不能接受的原因。

上不上网课，没有说一定上还是不上。只是说这个系统还没有完善，有很多问题没有解决。线上和线下教育如何能更好结合，这个问题还有待解决。等哪天解决了，我们教育也会更好。

停学不停课是好事，网上受课对大多数学生来说可是好事，不耽误上课，学习环境不错，又没有人干扰，可以认真的听课，但对学习不好的或不爱学习的学生来说他就不爱听，也听不懂，没人监督他，不懂也没人指导他，就坐到那里玩，觉得对网课没兴趣。

大家好我的观点是利大于弊，比例是百分之二十的弊，是因为中小学生在学习期间没有家长的陪同会用电脑切换到游戏页面，玩游戏时间长了会上瘾耽误学习，孩子吗免不了贪玩，在这疫情非常期间家长要***孩子学习，家长在疫情期间也不外出也正好多陪孩子学习***，还希望家长安排好孩子的作息时间。就讲这些吧，欢迎大家关注交流。

任何事情都有它的两面性，这也不会例外，网课有利也有弊，但不能因为疫情，学生们就不上课学习了，是不？开网课这只是一个折中的办法，我们不能因噎废食，所以在这种情况下，不能再去评网课的利与弊。

***来袭，网络教学正逢其时，你对于网络教学有什么看法和建议？

特殊时期，特殊处理！

觉得还可以吧😊我孙子从2月3号开始就上学而思网课了。上午8，30分上化学，下午2，30分上物理，中间休息下，接着上数学。他本来就喜欢清静，所以还上得挺认真，课后作业都认真做了！

这三节课以外，他在年里已经上了网上话文。这几天又在上历史！到明天结束了，接下去就又要上学校的课程了！

特殊时期，停学不停课，让孩子在家里也能正常学习。虽然也有许多不便之处，但我们还是要支持😊

但等春暖花开时，一切都会正常的！

无论有没有***来袭，网络教学都是现代必兴的行业，也是现代化教学的重要趋向的发展，同时也标志着网络时代的科学发展。

网络教育，可以使学生和社会人员在网络教学上，学到许多有实用价值的东西，同时也增加人们各方面的文化知识等。

网络教学对学习动力高自制力强的学生跟课堂没什么区别,相对一些被动学习的学生就不同了。

主动学习的能够重视任何时候的学习机会，不用人去看管，也能达到课堂学习的效果。被动学习的在老师看管的情况下还不好好学习呢，网络教学更让其放羊了。网络教学一定要和家长做好沟通工作，让家长做好配合监督工作，发现的问题及时解决。

网络教学更能培养学生自主自觉时学习能力，更能提现出学生的综合素质和自律性。

***来袭，网络教学正逢其时，你对于网络教学有什么看法和建议？

目前，全国人民在党中央的正确领导和决策下，正全力以赴投入到抗击***的战斗中去。为了阻止***的漫延和扩散，***取了及其有效的措施，幼儿园，小学，中学，大学的学生，及各行各业的员工(抗击***的一线工作人员除外)都要求延时开学，开工。要求人们都尽量宅在家里，尽量减少外出，这有利于阻止***传播。同时也带来了一些很难解决的问题。如孩子要上学了，而不能正常上学。国家为了不影响孩子们的学习，教育部门***用了网络教学。这是迫不得已而为之的做法。但是我觉得弊大于利。理由如下。

孩子们每天在电脑，电视机，手机前上课，他们的眼睛能吃得消吗？你想孩子们全神贯注的盯着萤幕看最少三个小时(有的地方每天开课五节)，这对孩子在的视力伤害是非常大的。现在很多家长在严格控制孩子看电视，玩手机的时间，这首先在保护孩子的眼睛。现在确要求他们长时间的看电脑，电视，手机，这将对孩子的视力产生很大的影响。现在的孩子们近视率已经很高，必须要加强防范才行。

其次，孩子们的自控能力还是比较差的，特别是小学的孩子们，他们都能很自觉的坐在那里认真听课吗？平时上课在老师的严格管控下，还有些孩子在开小差，搞小动作，如果没有家长陪同，并有严格的要求，有些孩子是无法静心听课的，反而把孩子以前养成的认真听课的好习惯搞坏了。所以我对网络授课持怀疑态度。

如何解决这一问题呢？我的看法如下。

等待疫情相对平稳，安全时，孩子们能安全上学了，各校在课程原来的设置的基础上每天增加一到二节主课(语文，数学，外语)适当的压缩一些其他课时。把孩子们因疫情而耽误的课时尽量补起来。

再者，疫情耽误了孩子们的上学时间，可以用时间来弥补。每周原来上五天课，开学后是否每周上六天课？同时还可以这样做，疫情耽误了多长时间，暑***就少放多少天。如果能这样做对孩子们的学业就应该没有多大的影响了。

同时各级教育主管部门是否考虑一下，把小升初，中考，[_a***_]的时间安排在一个相对合理的时间。

以上是个人的观点。如不科学，请指正。