学前教育和开放教育
国开大专学前教育考试难吗?怎么样?
国家开放大学原名为中央广播电视大学,文凭国家认可,报考电大热门专业也是居多。
国家开放大学考试难度并不是很大,免试入学。国家开放大学是中华人民共和国教育部直属的,以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报***院学位委员会备案。
1、能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研讨和管理工作。
2、能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作,如幼儿园运营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络树立等工作。
报考国家开放大学有什么优势
1。晋升、加薪和求职:高等教育是衡量员工的一个重要方面,它直接关系到评估、工资和职位。高等教育是做好工作的关键。
2。职称评审:高等教育是取得一定资格证书的必要条件,如教师资格证书、建筑商、消防工程师、各类职称晋升等。教育是评定职称的必要条件。高等教育也会给这个头衔加分。
学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。那么,国家开放大学学前教育专业怎么样呢?下面由小编来为大家介绍。
入学资格
具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者。
入学水平测试
主修课程
儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、教育研究方法、幼儿游戏与玩具、0~3岁婴幼儿的保育与教育、儿童发展问题的咨询与辅导、儿童家庭教育指导、教育法学、幼儿园教育质量评价、幼儿园组织与管理、现代教育管理专题。(仅供参考)
修业与[_a***_]
实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为81学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划,最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育 部给予毕业证书电子注册。
中国当代学前教育的发展?
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。伴随着十一届三中全会的召开,学前教育事业发展纳入***重要议事日程。乘着改革开放的东风,学前教育事业迎来了发展的春天。
从幼托服务到学前教育
40年前,“学前教育”在很多人眼里是个陌生的字眼。在这40年间,学前教育越来越受到社会和家庭的重视。
“人生百年,立于幼学”。学前教育被看做是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。人们对幼儿园的期望与要求,已经不仅仅是“看护”或提供“托幼服务”,而是对孩子进行有质量的学前教育,为孩子今后的发展奠定良好的基础。这种变化在1989年和2016年前后两版《幼儿园工作规程》中关于幼儿园任务的不同提法中可见一斑。
国家开放大学学前教育被认可吗?
当然被认可了。
国家开放大学的学历是国家和社会承认的,学信网终身可查,
这个学校是目前在籍学员最多的一所院校,被欧美国家认可,被称作国际学历绿卡。
国家开放大学的学历用途是十分广泛的,比如说求职应聘、评职称考资格证、考研究生考公务员、参加积分落户等情况下,国家开放大学学历都是可以用到的。
幼教和学前教育有区别吗?为什么?
很多家长都会纠结于孩子要不要上学前教育课,有些人说这学前教育好,以后孩子上学不费劲,父母也省心,有些人说完全没有必要,孩子一到学校自然会融入环境,让孩子学会自己适合环境更好。
那么,两种教育模式到底有什么区别?
首先,目标不同。幼儿教育是根据适龄儿童发育阶段而选择适合的教学内容和形式,目的在于开拓孩子视野,增加认知,培养兴趣,扩展想象力等,属于寓教于乐;而学前教育重点在于规范孩子的行为能力,适应课堂的要求。
其次,内容不同。幼儿教育的内容是丰富而有趣的,多是有益于孩子开智和培养良好的习惯与性情。而学前教育则重在守规则,听指令,增强自我约束能力,提高注意力。
再次,形式不同。幼儿教育的形式多样,丰富多彩,场景设计更开放,有利于孩子互动交流与玩耍,而学前教育则完全模拟上课的过程,听讲,回答,与老师互动等形式。
最后,理念不同。幼儿教育的理念在于培养孩子的兴趣和能力,开启孩子头顶上的天花板,让孩子自由快乐的成长,有限的约束来自于社交的自我修养,让孩子尽可能的表现,我想怎样做。而学前教育则是要求孩子做到遵守共同的规则,不再是我想怎么样做,而是我应该怎么样做。
总之,两种教育方式没有好坏之分,只是针对不同的阶段***取的不同形式,家长要结合孩子自身的实际情况来决定是否考虑安排。
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