死亡网络教育,死亡教育课是什么

摘要： 有必要对孩子进行死亡教育吗？12123学习完了最后一步怎么弄？孩子问关于死亡的话题，父母、老师等应该如何讲解？有必要对孩子进行死亡教育吗？太重要了.这是人生必修课。无论是生老病死还...

1. 有必要对孩子进行死亡教育吗？
2. 12123学习完了最后一步怎么弄？
3. 孩子问关于死亡的话题，父母、老师等应该如何讲解？

有必要对孩子进行死亡教育吗？

太重要了.这是人生必修课。

无论是生老病死还是英雄伟人事迹？不是等长大后在了解.等在人生中遇到问题时去翻书.可就太迟了。

更不可把教育全推给学校老师.推给社会.推给领导？这话你信吗？

教育？是父母的事.教育是要在儿时开始的。古话说;三岁看大.六岁看老。千年前就暗示家长们教育要从娃娃时抓起了。当今是物欲横流的时代.每位家长都为了孩子全力以赴在付出努力.车接车送.风吹不到雨淋不着。全家六口人都围着一个孩子转.去酒吧.游乐园.……这些都没错。但是.当今存在最大一个问题？都说孩子不听话了.老师不敢管.家长管不了。给多少物质也不满足.多昂贵都嫌弃还不够好……这些都是什么原因造成的呢？

我插播一条广告.我的儿时赶上我国（文化大革命）当时社会特别***。学生停学放***.我大院共有13户人家.平均每家五个小孩.能想到这大大小不等的孩子都不上学了.天天在一起玩.说不打架.哪是不可能事。为此事最着急的是家长们.人在工厂心在家里.每天都担惊受怕这些孩子可别打架呀。邻居家有人好朋友认识长春电影制片厂人.从那开始我们院里天天播放（抗美援朝电影）。院里所有的孩们各个听大人话了.因为有奖励.白天表现好的晚上可以看电影。表现不好的连家门都让出。就这无意举动把我们孩子们都管好了.各个可有大样了.有事时就象个小英雄的是.这不怕哪不怕的.但也不给家长惹祸。回想这段难忘的童年.我们的父母尽管没有太多的文化.但教子有方呀.没把所有责任都推给国家。把（教育）从我们娃娃时开始的.我怎能不缅怀我们父母呢。

尤其现在国家在文化教育领域下大力气.建立太多博物馆.图书馆…….各地区都有大小不同的纪念碑.烈士陵园……。家长们要把重点放在孩子心灵成长上.在幼小心灵里深深种下爱国家爱身边人.不怕苦的***。给孩子多讲述英雄故事激励鼓励的豪杰精神。如果没有这些做为孩子人生的奠基石.请问既便孩子考1000分？孩子在私立名校读书？孩子在好单位工作？不差钱……孩子又能怎样呢？有句话说;《有钱难买少年穷》让孩子提早懂得“幸福”是付出换来的.和平是英雄们用生命换来。所有的好都没有应该得到的。谁家的孩子在儿时开始能听到历史伟人的故事.这样的孩子即使不能有太大出息.但也错不了哪去。不有认同没？我所发出的文章.愿只能帮助一个人.我心里就满足了。谢谢百忙中的你！

我认为有必要，生老病死是我们人生的必经阶段，没有必要刻意的回避。当然我们成人自己也会不愿意去面对生死，也会忌讳这个话题，如果自己都没有准备好怎么说，自然也不知道该怎么跟孩子讲。

如果真的想让孩子接受这方面的教育，我建议还是用平常心的方式来引导。可以看看相关的绘本，比如《爷爷变成了幽灵》、《活了100万次的猫》、、《麦先生的旅行》、《一片叶子落下来》、《我永远爱你》等等类似的绘本，他们不单单是谈死亡，也会谈到亲情、婚姻、家庭等等这些话题的衍生，爸爸妈妈在跟孩子阅读的时候完全可以做更多的讨论，有的时候正视死亡不是一件不好的事，让孩子在未来的日子里慢慢明白生命的可贵，找打自己人生的意义。

其实，我们人到中年，家族中难免会遇到生老病死这样的话题，甚至社会上也会有这样的新闻出来，如果时机合适不妨借此跟孩子聊聊这方面的话题，让孩子慢慢接受生命自然消亡的一个过程。

绝对是很有必要对孩子进行死亡教育。不是让他们知道死亡有多可怕，而是要知道生命有多珍贵。

对8岁以上的孩子来说，他们已经知道死亡是生命就此终结，所有一切从此结束。有些也可以坦然面对失去生命中的至亲。

但我觉得很可怕的是很多孩子并没有意识到生命的宝贵。昨天一打开电脑，就看到一条新闻：17岁女生拉着妹妹一起***。前两天也看到小学生跳楼***的新闻。每次看到这样的新闻，都觉得痛彻心扉。他们还没看到这个世界是什么样子的，生命就已经戛然而止了。

从俄罗斯开始流行的“蓝鲸游戏”，是一个极其恐怖的***游戏。目前全球已经有几百名青少年死于这种游戏。中国也已经有孩子受害。

这个游戏诱导孩子自残，数十天不与外界交流等手段慢慢让孩子用极端手段***。中国的一个受害者实在受不了了，最后向妈妈求助。这时候才发现，孩子身上已经有大大小小数次自残的伤痕。

这个游戏的发明者深谙人的心理。人都有归属感，安全感，重要性的需求。游戏使用的手段让人渐渐觉得自己是个废物，活在世上一无是处，完全没有价值。

对于更小的孩子来说，让他们了解死亡的真正含义，避免陷入死亡的焦虑。

小时候，大人简单粗暴地跟我们解释死亡：

生病了，就会死了。孩子得了感冒，也吓得以为自己也要死了。

奶奶是睡着了。真的有孩子吓得不敢睡觉，害怕也像奶奶一样见不着了。

不知道你听没听过这句话：向死而生。

有生就有死，这个是很正常的事情，不知道题主为何会问出这样的问题，是觉得毕竟还是孩子对他们来说太残忍了吗？

我觉得不跟孩子们说这些才是真正的残忍吧，就现在社会的大环境来说，对生命的教育意义其实是很重要的。让孩子们从小尊重生命，爱护生命，知道我们由何而来终将归于何处。

他们才会爱惜生命，爱惜自己的，爱惜别人的生命。

现在新闻上那么多新闻，比如校园霸凌，杀父弑母，报复社会的。都是对生命意识的淡薄，他们也许并不知道一条生命的意义。我还看到过这样的新闻，一个初中生捅死了自己的母亲，他对外还说过一句话，我杀的是我的母亲，与你何干。这明显就是极其缺乏生命的教育。

开头我说过，向死而生，你只有知道生命终将逝去，你才会倍感珍惜，才不会虚度时光，你才会爱人爱己。

死与生一样意义重大。你下次可以提个问题，如何对孩子进行死亡教育。这个我觉得还是有必要讨论一二的。

谢谢邀请。死亡教育实际上是一个终身教育内容，其间包含着深刻严肃的哲学命题。之所以说是终身教育内容，是在不同的年龄段教育目的不同。就题目中提出的中小学教育内容也不尽相同。小学阶段，让学生明白，人生一世，草木一秋，有生就有死，世界本来就是这样的。初中阶段结合生理卫生课，让学生明白为什么是这样的。高中阶段就可以初步让学生探讨事物从新生到发展壮大，衰退直至死亡的普遍规矩。

12123学习完了最后一步怎么弄？

驾驶证在网上学习完后，可选择提交，然后按照页面上的要求进行操作。

登录“交管12123”APP后，点击【审验教育申请】，进入审验教育申请流程，驾驶人用户可通过交管12123APP申请“现场教育”或“网络教育”方式来完成审验教育，完成教育方式确认前记得勾选“完成教育自动办理审验业务”，如未勾选的,请在学习结束后找到驾驶证业务点击“驾驶证审验业务申请”完成审验业务。

现场教育方式

对在一个记分周期内累积记分达到9至11分 的大中型客货车驾驶人和校车驾驶人，以及持有其他准驾车型驾驶证发生交通事故造成人员 死亡承担同等以上责任未被吊销驾驶证的驾驶人，应当***用现场审验教育 形式。

驾驶人需先完成现场教育[_a***_]选择，然后仔细阅读审验教育申请业务须知和申告信息后，才能进入学习场次选择页面。驾驶人完成教育地点、教育场次选择后，核实申请信息无误的，即可完成审验现场教育申请。

驾驶证扣分网上学习满3个小时后，系统会提示你“学习已满3小时”，

你根据系统提示选择提交网上办理或者到车管所窗口办理。

如果选择网上办理，互联网审验业务提交后，点击坐下角“网办进度”选项，查看后台审核进度，审核通过会显示“已办结”。

这样驾驶证审验就算完成了。

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孩子问关于死亡的话题，父母、老师等应该如何讲解？

大家好，非常感谢大家的阅读。

孩子在特定年龄段，会问很多关于死亡的问题，这些问题常常让父母不知道如何应对才好。本文作者结合自己和儿子沟通的亲身经历，给出了非常值得借鉴的答案。

早晨打开朋友圈，看见一个妈妈正在慌张求助：“孩子养的金鱼死了一条，宝宝最爱这几条小鱼了，怎么办？”

小朋友天然喜欢各种小动物，小鸡、小鸭、小兔子、猫猫狗狗是很多孩子的好朋友，可是很多宝爸宝妈不敢让孩子养，因为害怕一旦养死了没法跟孩子解释。

“死亡”也是不容易向孩子解释的问题之一，因为就算是我们很多成年人也没有办法驱逐对死亡的恐惧感，在面对“死亡”的时候，很多家长会本能地粉饰太平——“它被小仙女邀请去做客啦！”有些小朋友可能玩玩别的就忘了，但更多的小孩会追着问：“它什么时候回来呀？”虽然谎言是善意的，但谎言并不能很好地解决问题，一个谎言往往需要更多的谎言来支撑，你说小鱼去做客，那它就应该回来呀，为此你需要重新买条鱼，还得跟原来那条一样，搞不好还会被细心的孩子发现不一样，这个过程家长会筋疲力尽，孩子还有一种被骗的感觉。

所以，面对这个问题才是更好的选择。

那怎么来向孩子解释呢？

心理学上常常强调“仪式感”的重要性，它为让我们的生活赋予意义，增加确定感。对于死了的宠物，我们也不妨带着孩子举行一个告别仪式：在小公园的树底下和孩子一起挖个坑，把小宠物埋了，告诉孩子：“小鱼会在这里安息。如果你想念小鱼，可以来这里和它说话，虽然你看不到它，可是你的话它都可以听到。”

在这个过程中，我们要允许孩子有悲伤的情绪释放，因为这样的释放是良性的，同时可以告诉孩子，活着是一件很美好的事情，死亡是生命长久的休息。因为有死亡，所以去我们更要珍惜生命，不管是自己的，还是小动物的。

那么小伙伴们，你们觉得呢？欢迎留言评论。