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你相信书法可以速成吗?
你相信书法可以速成吗?书法是不可能速成的,但是在学习书法的过程中是有技巧可以帮助我们缩短学习的时间,达到事半功倍的效果。
图片: 颜真卿郭虚己墓志
现在随着国家实力的增强,人们生活水平也得到的提高,对精神文明也有了一定的需求。因此一些传统的艺术也得到了进一步的弘扬。就像现在学习书法的人,比起前几十年来讲就多出了很多。
书法是一门艺术,如果初学书法在没有专业书法老师的指导下单纯靠自学那样是很容易误入歧途的。现在的一些商家为了盈利,打出了书法学习可以速成的口号,一开口就说一个月或者十五天甚至一周就能教你把字练好。
孰不知古人在学习书法总结经验的时候,就曾经有说过“书无百日功”。
关于“书无百日功”的解释,大体上有两种。第一种就是说通过正确的引导,初学书法的人可以在百日左右打下学习书法的基础;第二种则是说书法的学习并不能在短时间之内就可以毕其功。
按照历代学习书法的经验来看,这这两种解释都有一定的道理,但是绝对不能将其纳入书法可以速成这个口号上的。
图片:董美人墓志
汉字是国人的书写符号,能够写得一手好字,就能让人高看一眼,仿佛离低俗都远了些。
文字书写一旦上升到书法的高度,有很多人在概念上就不太清晰啦,它就不是字写的好坏那么简单了。书法不但要求字的间架合理,还要求骨法用笔,遒劲有力,墨法的浓淡变化,章法布局的美观等。它属于艺术和文化的范畴,若要论起来就博大精深了。
颜真卿书写的祭祀文稿,悲愤的情绪跃然纸上。书法的最高境界谓之天人合一,书法中能解读到书写人的文化、格调、情绪等诸多展现。
如你把书法理解成写字的美与丑,那就简单多了,单纯的练好字是可以在短时间内能够做到的,但那不是书法。练好书法不但要懂哲学、史学、法学还要与自己的实践相结合。
书法是书法爱好者终极一生时间都要追求的一种表现艺术,书法是不可能速成的,当你得到大多数人认可时,也可以说是成功了,但绝非易事,需要十数年或数十年的不断耕耘。
不相信书法可以速成。书法艺术的全部,包括技术层,还有技术以外的艺术修养,其中包括情性的培养,学识的积累,阅历经历的沉淀,以及其他艺术修养,都需要成为书艺大成的必要因素。
当然所说的都是对于从事艺术专业者,如此的长久侵淫而进步,成就书法艺术的妙境。
对于一般爱好者而言,速成书法,是为了实用而写好字。比如选择一种楷书,俗语字无百日功,只要用心,可以能够写出基本看上眼的方正字。但是也需要有一定的笔墨常识。但是总归初入笔墨,依然属于技术了掌一二。达不到艺术化的表现层次。
因此断定,真正意义上的字具有艺术范,应该属于自己的个性的表达,意性的展示,有意境,充满生命力,书法是线条点画的语言,感情的突奔,浑厚之力,遒劲妍美流变,都在一个书家创作的笔下,随着感情丰富的想象力,是生活甚而生命的写照。
书法艺术的成就,非一时半会的速成,速成之说,不符合书法积累的规律,书法底蕴深厚。足矣让人学一辈子,仅仅知其书海之点滴。
“吾儿研尽三缸水,只有一点似曦之”,这是王献之的母亲对献之字的评价。王曦之则告诉儿子:研墨啥时候能把院子里十八缸水用完了,你的字才会有骨架,才能站住脚。由此可见,想在书法领域有所建树,没有“十年磨一剑”的精神,是断然不可的。但如果丑书也算书法的话,便可手到书成。
很难速成。真正上乘的书法作品,不是一日之功可以速成的,当然不排除个别人悟性好,掌握书法技巧快一点,比一般人练习要花的时间少一些,写出的字也能拿得出手,但不一定称得上书法,最大就是写的好一些。
书法是中华民族优秀传统文化的内容之一,历数中国各朝书法历史,扛鼎这作不胜枚举。近代现代也涌现出不少书法大家,使书法这一宝库更加灿烂辉煌。
传承中华民族优秀的书法文化,是历史赋予我们中国儿女的神圣使命。愿书法文化源远流长。
江苏省哪些成人高考学校比较好?
南京大学 2 东南大学 3 南京航空航天大学 4 苏州大学 5 南京农业大学 6 南京理工大学 7 中国矿业大学 8 南京师范大学 9 扬州大学 10 河海大学 11 江南大学 12 南京工业大学 13 江苏大学江苏省成人高考招生的院校有苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、常州大学、南京邮电大学、南京工业大学、南京农业大学、江苏师范大学等。
1.苏州大学苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州,是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批认定高校,是江苏省属重点综合性大学,其主要前身为创建于1900年的东吴大学。
2.东南大学东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学,是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一,创建于1902年,经过一百多年的创业发展,如今的东南大学已成为一所以工科为主要特色的研究型大学。
3.南京农业大学南京农业大学成人高等教育起步较早,从1957年起就开办了函授农学专业本科班和特别班。1983年经原国家教委、农牧渔业部批准,成立了中央农业管理干部学院南京农学院分院,后更名为中央农业干部[_a***_]中心南京农业大学分院。
4.常州大学常州大学坐落于经济发达、人文荟萃的江南历史文化名城——江苏省常州市。学校始建于1***8年,原名为南京化工学院无锡分院、常州分院,是一所在我国改革开放之初创办的省属全日制本科院校。
5.江苏师范大学江苏师范大学的前身是1952年创办于江苏无锡的苏南军区转业干部文化速成学校,战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。1956年学校暂名“江苏省中学师资训练班”(无锡师范专科学校筹备处),正式纳入普通高等教育序列招生。参考资料:苏州大学***-苏州大学2018年成人高等教育招生简章参考资料:东南大学***-东南大学成人高等教育2017年招生简章参考资料:南京农业大学***-学院简介参考资料:常州大学***-学校概况参考资料:江苏师范大学***-江苏师范大学概况
中专学历除了上成教,还有什么提升学历的方法。?
中专学历提升的四种方式
自考:又称自学考试,无需上课,考生自主学习,没有学制限制,考生把全部科目考完即可毕业,难度较大,含金量仅次于全日制学历。
成考:考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。考试难度不大,一般每年8、9月份在网上报名,10月份考试,是目前在职考生选择最多的方式。
网络教育:即通过网络进行学习,可自己安排学习时间,比较方便自由,入学无需参加全国统一考试,只需参加要报读院校自主出题的入学考试。目前教育部批准的有68所网络教育学院,一般拿到证书至少需要2.5—3年。
国家开放大学:原名中央广播电视大学,是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,是面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。国家开放大学是属于成人继续教育,属于开放教育性质的学校,是国家承认学历,学历可以在学信网上查询。
中专学历除了上成教外,还可以选读全日制大专和本科高校。大家知道,成教的好处是可以不脱产进修,利用业余时间学习,不影响工作,也不影响经济收入,但缺点是有点速成,有些知识深入不够,但全日制高校学习比较系统,学科衔接得完美,可给予完整知识链,但缺点是毕业后要重新找工作,学习期间经济收入受到一定影响,所以要根据自己的需求,权衡好利弊得失,选择最适合自己的学习方式是好的。
中专学历除了上成教,自考也是提升学历的办法之一。所谓自考,是指国家举行的自学考试,国家每年举行两次自学考试,学员根据自己的学习情况提前一段时间选择所报名的学科,一次可以选择一科或几科考试,通过几年努力,各个规定学科都通过后,申请专科或本科毕业证书,是国家承认的学历。具体报名时间和方法可以到当地教育局自学考试办公室咨询。
隔代教育谁更需要学习?
您好,我是一位家庭教育讲师,90后的培训学校负责人。非常开心回答您的问题!
对于您的问题,我的理解是,家庭当中,每个人都是学习的主体,孩子的学习能力更强。家里老人参与孩子的教育是一件好事,孩子的性格会健全。老人有一些传统的教育方式,和文化传承是值得推荐的。
可能你会担心老人的思想陈旧,会影响孩子的教育,对于这件事,需要注意两方面。
1关系先于一切,好的婆媳关系,跟老人的亲子关系,决定了老人的用心程度。
2良好的沟通是一切得开始,发现老人教育孩子的问题,应找到合适的机会,去表达,寻求沟通,合作。
还是感恩吧,没有老人可能会很累。
希望我的回答,对您有帮助!
隔代教育的本质是家庭教育,家庭教育的关键在父母;父母是改善隔代教育的关键人物。因此,在隔代教育的环境中,父母最需要学习,父母不仅需要学习教育理念和方法的知识,更重要的是要学习情感交流的技能,给予孩子更多的情感支持和学习支持。
很高兴回答这个问题。
隔代教育,各方都需要学习。本人就是跟随这爷爷长大的,对此也深有体会。
人与人之间交流的目的,就是为了获得慰藉、理解,从而产生共鸣。隔代教育,很容易产生代沟,根本原因也在于所拥有的知识体系、环境感知、学习方式等方面的***有着根本性的冲突和矛盾,从而容易产生两个极化化的结果:一是完全的融合;二是绝对的对立。
一、祖辈需要学习。俗话说,活到了,学到老。虽然学习起来不那么容易,效率不会很高,但是作为教育主导者,适应孩子的学习环境、生活状态、心理状态等等都是很有必要的。但是也要注意几点:
1、学习表达爱,不要过于宠溺纵容。隔代教育出现得最多的现象和矛盾冲突也在这里。“隔代惯”容易让孩子缺乏独立自主能力,“多包办”不利于孩子的独立生活能力发展,“过宠溺”易减弱父母在孩子心中的影响力。爷爷奶奶也应该学会爱的表达,尊重父母对子女的教育方式,奖惩有度。
2、学习育儿观,促进代际互动交流。懂一些新的育儿知识和育儿观念,尝试着去改变固有的观念,接受新事物。我单位就有一名退休老教师做得很好,孙子都说他很“潮”,学习电脑,学用智能手机,许多小朋友玩的小程序他都会,所以教育起孩子来事半功倍。
二、父辈更需要学习。父母是孩子最好的老师,最好的教育就是陪伴。重要性不言而喻。
1、学习减少冲突。作为隔代教育的缓冲器,父母要做好承上启下的作用。父辈与祖辈做好配合,增强责任心和爱心,促进孩子健康成长。
2、学习优化环境。工作时间忙,无法教导孩子。那么要多做好榜样,优化家庭学习氛围,注重家校互动,关心孩子身心变化,形成良好的家风传承教育环境。
三、孩子最需要学习。孩子是学习的主体,也是家庭教育的目的,他们的学习任务很重。
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