扶贫干部留守儿童夜校

摘要： 农村留守老人，妇女，儿童是如何过的？如何改变？农村孩子教育真的落后吗？农村留守老人，妇女，儿童是如何过的？如何改变？非常高兴回答这个问题，因为我是一个地地道道的农村人，对于农村 妇...

1. 农村留守老人，妇女，儿童是如何过的？如何改变？
2. 农村孩子教育真的落后吗？

农村留守老人，妇女，儿童是如何过的？如何改变？

非常高兴回答这个问题，因为我是一个地地道道的农村人，对于农村 妇女 儿童的生活还是比较了解的。

首先咱们说一下农村老人每一日是怎么过的的吧，像一些老人的日常生活如果家里有土地的话老人们就是下地干活，我们是北方的现在马上要收小麦了。没有由于在年轻人一般都在外打工收小麦时只有老人冒着再大的太阳 天气预报热也的把小麦收回来，收回小麦还的浇地 种玉米，有的还的帮着年轻人看孩子，农村老人真的显不容易啊，过着这种面潮黄天背潮地的生活真是不容易啊。

农村妇在家干的如果有人看孩子可以在附近的村打个零工，有时间了做家务洗衣 刷碗等等。

最后來介绍咱们儿童在农村是怎么生活的，像六七岁的就可以上幼儿园了，那大一些的呢就可以上小学了，可是上学对孩子们是一大难题因为自己村里没学校还的去别的学校上学，无论刮风下雨下雪都的走可远的路程去学校，上学太不容易了，今年因为疫情原因一直还没开学呢，在家上网课一个看不到就开始玩手机和电脑，农村也没啥辅导班，希望赶紧开学能缓和一下孩子们的散慢。

农村有留守儿童、留守老人是改革开放后年轻人进城打工出现的社会现象。特别是那些欠发达地区，这种情况尤为严重。这些特殊的群体是怎么样一种情况呢？60—70岁的老人大多数身体还硬朗，为了减轻儿女的负担都会he耕田种地，或养鸡养鸭，有的条件好的还会养牛养羊。这样他们也不会困在家里没事做。有的还开玩笑说那叫锻炼身体。

实际上如果自己孩子在工厂工资不高，也逼着自己去做那些与自己年龄不相称的农活。极少数家庭条件稍微好些，年龄偏大做不了农活，他们会三无成群在一起聊家常，打打牌，自娱自乐。

而留守儿童情况就不太乐观了。在农村不像城里有儿童文化宫，儿童公园等文化***设施。除了上学儿童，没到读书年龄的孩子一般就有爷爷奶奶带在身边，有的经常被带到田间地头，一边看孩子一边干农活。

有些父母有能力的会买些玩具供自己孩子玩。但在农村因缺乏场地，所以也只有在家里有限的空间活动。有些买不起玩具的家里的孩子就几个玩得来的凑到一起玩过家家什么的了。有些爱动手的年龄大一点的会自己弄些像铁环等简单的玩具来玩。

在农村，缺乏应有的***设施，这对于儿童身心健康的发展都受到影响。有些时候因爷爷奶奶因忙于干农活照顾不周到，导致孩子溺水、摔伤等事故的发生。所以为了让农村的留守老人老有所乐，老有所依，留守儿童能健康成长。

***就得加大投入，建设一些公共文化***、体育锻炼设施。开办家长学校，让老人增长见识。让孩子有玩的地方，也可培养孩子的自理能力。经常举办一些群体活动，让他们充分感受到***的关怀，提高普通百姓的幸福指数。

我是桂林五哥，来自桂林的小山村。

我们村里现在基本上也就是50多岁的老年人和13岁以下的儿童在村里，年轻人基本都不在村里。

1、对于村里的留守老人，他们基本上都是上个世纪60、70年代出生的，当年种田都是要给国家交统筹粮，对土地很有感情。所以，现在还在田里劳动。

2、而一部分留守妇女，她们一天基本上也都是打***。因为，田里有老人在做事，她们不用担心。小孩也都是在住校或者上幼儿园，只有放学的时候，去村口接下就可以啦。

3、儿童的话，如果父母都就去打工了，他们没有跟出去，就和爷爷奶奶一起生活，在村里上学。每年暑***，也都会接去和父母一起生活。

所以，现在农村的现状是，老人继续在田里劳动，直到干不动活。妇女，继续三五成群去打***，直到一缺三。儿童，最幸福的就是暑***，可以和父母在一起。

要想改变这一状态，可以有这么几条路：

1、在家门口就业，建工业园区。

2、年轻人做通老人工作，把老人一起带到城市里生活，妇女和儿童也一并随同。

3、年轻人回家继续农业，开启新的农业模式。

这些都是及其不正常了，农民就应该以种植养殖为主的生存。实在是因土地少，满足不了才出外打工，在外打工哪有守家待地的谋生好哇。也不知是我不了解，还是农民想不开，守着地坐地收钱是及其不正常的现象，总想不劳而获也不现实。宏观调控就是找各种平衡使每个人都过得差不多。而不是让谁暴富，首先这一点一定要想明白了。先打消不切实际的想法和过高的期望值。谁不付出都不会有收获，天上不会掉馅饼。如果农民能够做到勤奋节俭，科学种养。日子应该能不错，农民种田虽然有季节性，但也有灵活性。一年四季可干活的时候并不算多，可能是最冷天不用干活，兴许是最热天也不用干活。吃的多数是自给自足的纯绿色食品，花钱的地方也没城里多。现在的农村生存环境、条件也大有改善。在外面打过工的人可以仔细想想，有多少人是没办法生存才外出打工的，又有多少人是守着金饭碗出去还想多挣点，钱越多越好多多益善，但有没有考虑过又失去了什么，多少。老人，孩子等，有没有得不偿失的可能。其实，如果人们能把心思完全用在种养上，会有很多很大的潜力可挖。从土地要效益，达到利益最大化完全有可能，自己说了算，真就比出去打工要好，在外累了够呛，除了费用又能剩多少钱，那点钱在科学种养中能否找回。当然我还是凭空想象，但可供人们思考哇。权衡一下老人，孩子等利弊。孩子可是家庭的未来呀。老人可是需要照顾哇！

很高兴回你的问题，我是农村人，也比较了解留守老人和儿童的生活，下面让我来讲讲发生在我身边的事吧！

我爸妈今天都近七十岁的老人了，由于农村没有好的收入，我弟弟，弟妹都远离了家乡去异地他乡多挣些钱让生活过的更好些。

弟弟家有三个孩子，两个儿子，一个女儿，大儿子今天十四岁上初中，儿子今天十岁，还在小学读书，女儿四岁了，在幼儿园，三个孩子都是有老人带着，爸爸的身体不好不能干重活，在家看着孩子，种种庄稼，妈妈年轻时都是比较要强的，家里地里都能干，在我印象中，我妈妈在家撑起一大半事情，我爸爸身体不好，什么事都是我妈干的多些，她们忙着农活，空了我妈妈还去集市上摆摆地摊，一复一日的忙碌着，所以他们忽视了孩子们的成长，在他们眼里孩子们吃饱穿暖就行了，但他们发现不了孩子们的问题所在呀！

在爷爷奶奶的生活里，我发现大侄子，有点犟，不太爱说话，还经常顶嘴，小侄子虽然好点，但是特别胆小怕事，也不多说话，小女孩也是很犟，总觉得孩子们的生活里缺少点什么？那就是爸妈的关爱呀！

孩子们少了爸妈的教育是有着很多缺陷的，因为老人和年轻人的观念不同，教育孩子的方法也是大不相同的。

像这种现象在农村基本上家家都是这样，想要改善这种情况，只能更好响应国家号召，加大农村的经济发展，让年轻人在家也能有高收入，才能让他们在家里陪老人和孩子呀！

农村孩子教育真的落后吗？

这是一个非常沉重的问题，我就是农村长大的小孩，结合我自身以及周边发小的成长历程，我认为农村孩子的教育的确更为落后。

一、教育成果不容乐观。

这是我小学毕业照，当时我们班上有不少灵动的小孩，他们虽然调皮，却也异常聪明，我记得有一个同学，练习册背后的脑筋题从不会难倒他，遗憾的是，他初中就辍学了。就这张照片来说，后面考上本科的仅仅只有2人，而大专也只有3人。

在我读高中的时候，部分发小已经早婚早育，有些为人父为人母后，慢慢变胖，某天恍然发现，原来他们和自己的爸妈无论是神态还是体型，都是那么的相像，而他们走的路，也和父辈相差无几，几乎都是在城里做着不轻松的体力活，成了新一代的农民工。

二、教育理念落后。

我感觉，无论是农村孩子还是城市孩子，他们都一样的天真可爱、聪明灵动，只是农村孩子在教育路上遇到的挑战真的太大了。

首先就是教育理念的落后。由于周边环境以及自身认知有限，农村很大一部分的家长，都把“教育”简单的理解为去学校上学，他们并未意识到，教育是从小到大、方方面面、以身作则的大工程，所以在孩子小学入学、青春期升初中、九年义务后教育再选择、高中大学选专业等的一系列[_a***_]转折点上，都没有给孩子足够的启蒙与引导。看看我当初的那些发小，有多少就是在这几个节点陨落的呢。

当然，这并不是说家长不重视教育，只能说有心也无力吧。要知道，大多数的农村父母接受过的教育都不高，甚至在我们那时候很多父母都是文盲和半文盲，他们真的不知道怎么去重视教育。我小的时候，妈妈的确全力支持我学习上的物品需求，只念过半年夜校的她还特别喜欢听我给她念我写的作文，（的确，不论城市还是农村，没有家长不希望自己的孩子多点出息）尽管如此，我妈妈到现在的教育理念依旧是“会不会读书是天生的”，所以当年哥哥因为贪玩逐渐荒废学业的时候，她和爸爸虽然心急却也没有太大的挽救措施。

三、教育条件不够。

还有一点就是客观存在的教育条件的落后。农村的学校设施、教育环境、师资力量，一定是没法跟城市相比的。我印象非常深刻的一件事情就是，小村子里走出来的我，初三才意识到普通话的发音有平翘之分，这是我一年级留下的病根了，当时我虽然成绩拔尖，可是学习拼音的时候，平舌翘舌对应的字完全是靠死记硬背，我真的不知道原来这些拼音实用性这么强，原来普通话要这么说，因为我们当时老师就是只在上课碰到那些字的时候才拗口的发出有翘舌的音，日常说话不是不标准，就是说本地话……

最后，俗话说“少年强，则国强”，同样的，农家子弟出息，农村也才能发展，要想攻坚脱贫，农村教育真的是重中之重。我知道现在条件比我小时候好了很多，可是这个鸿沟依旧存在，真心希望，农村越来越好。