夜校政治讲堂课件

摘要： 云岭先锋夜校是指？民办教师是真正的教师吗？云岭先锋夜校是指？乡村里有很多学习的方法途径，书本知识上、田间地里、与村干部交流，都能得到很好的学习和收获，随着4G网络覆盖式的发展，很多...

1. 云岭先锋夜校是指？
2. 民办教师是真正的教师吗？

云岭先锋夜校是指？

乡村里有很多学习的方法途径，书本知识上、田间地里、与村干部交流，都能得到很好的学习和收获，随着4G网络覆盖式的发展，很多的边远农村里已开启4G网时代，网上学习方式逐渐走进了农村一线的丰富生活，乡村夜校课堂依托基层综合服务平台为载体，能根据个人工作情况，随时随地方便有效的选择进入培训学习。

按期收看乡村夜校课堂，取好乡村精华致富经。近两年，乡村夜校课堂结合当前脱贫攻坚情况，已推出好几期致富农经，当中有身边县市的“脱贫榜样”村委会传授经验，网上直播视频教学，不能及时收看或有不懂的地方还能回放重播，细读品味研究结合本村实际情况，借鉴适用本村的脱贫致富良方，打开村官多思路为精准脱贫施良策，增长见识勤动手，多谋多思为群众谋利益，用心服务好基层群众。

云岭夜校课堂基层党课学习，强党建促脱贫攻坚。党建引领，思想武装头脑，常态化的党课学习，提高政治觉悟，用理论指导实践，扩宽干事创业思路，找到短板，补齐短板，强化责任意识，以脱贫攻坚工作为己任，用强党建助力脱贫攻坚，增强村官的干事创业能力。

吾生也有涯，而知也无涯。充分发挥云岭先锋乡村夜校课堂优势，积极学习，勤于动脑，不断学习进步汲取养分，扎根基层，努力干事创业，争创优秀。带领群众脱贫致富，平凡的岗位也能有大作为，当静下心全力干事业，心无旁骛做好基层工作，认真学习云岭夜校课，造福当地人民群众，自然增长才干收获硕果。

民办教师是真正的教师吗？

民办教师就是民办教师，老是提这个问题有什么用呢，已经过去四五十年的时间了。

提出这个问题就不怕伤害民办教师的感情吗，奋斗一辈子没有成为国办教师，便成了短结事了吗。

我就不想参与这个讨论，羞愧难言，只能怨自己时运不正，天天说这个事，就咱认识这三个客流。

好过受穷不是也活到现在了吗，我个人的意见，不要没事找事儿，胳膊是别不过大腿的。

从前有一个煤窑的窑匠，一个月开一千二百块现大洋，排在一起有一丈二尺长，月月不够用。

后来本人要求降低工资，每月挣个二百三百块的，结果他的钱就花不完了。

什么原因呢，在他挣钱多的时候，亲戚朋友都到他那里去借钱，少了拿不出来，都是几百几千借出去的。

后来听说他工资降低了，每个月挣三百二百的，怎么能够花呢。

亲戚朋友就都不借他的钱，翻过来帮助他，所以他的钱就花不完了。

民办补助每月300 200的，虽然不能和国办教师的四五千相比，也说明了国家没有忘记我们。

民办教师是我国教育上的特定的历史产物。在上世纪七八十年代，我国学龄儿童数增多，国家要兴办教育，但师资力量有限，于是社会上比较有文化的人都勇跃地来到教育战线上，积极地给孩子们教字识字，传授知识，从而使我国的农村教育挺过了困难瓶颈期，使我国当时的学龄儿童能够及时地获得知识，从这个角度考虑，民办教师是在我国基础教育上功不可没的。他们以极大的热情投入到我国的农村基础教育上，把青春热情无私地奉献给孩子们，但是他们得到的报酬却极其有限，每月十几元、几十元、上百元的钱，即使这样，他们仍然热爱着教育这方热土。他们有的直至退休都没有转正，在他们的身上的确验证了老革命家陶铸所写的《松树的风格》中的那句话：“要求于人的甚少，给于人的甚多”。所以，民办教师是知识、精神、工作上的真正的教师，但在待遇上并不是真正的教师，即从给学生传授的知识上，从民办教师的工作积极性上、从民办教师的工作份量上都体现着一名真正教师的内涵，但从拿的很低的薪酬上，从工作待遇上他们显示的不是一名真正的教师应拿的薪酬，一句话我们好像对其亏欠得太多。因此，我盼望我们的国家能够把民办教师全部录用，转为正式的教师，让他们真正融入教师这个大队伍中去，感受到当一名正式教师的自豪和荣耀，从而使他们更好地发挥自己的光和热。

而事实上，我们甘肃的民办教师在最近几年陆续已转为公办教师了，民办教师在各村学中已经很少很少了，甚至有的学区正在突破零的记录。这是一种好的现象，其他省份是否有民办教师，我不得而知，这充分说明我们的***是不会忘记在我国基础教育上出过大力的民办教师的，我相信他们会一定转正的。