开放教育的老师有编制吗

摘要： 宁波开放大学的教师有编制吗？开放教育指的是什么？开放教育的意义和目的是什么？宁波开放大学的教师有编制吗？1. 没有编制2. 因为宁波开放大学是一所开放教育机构，与普通高校不同，教师...

1. 宁波开放大学的教师有编制吗？
2. 开放教育指的是什么？
3. 开放教育的意义和目的是什么？

宁波开放大学的教师有编制吗？

1. 没有编制2. 因为宁波开放大学是一所开放教育机构，与普通高校不同，教师聘用方式也有所不同。
宁波开放大学的教师多为兼职教师，他们并没有编制，而是根据教学需求进行聘用。
3. 宁波开放大学的教师聘用方式灵活，可以根据学校的教学计划和学生人数进行调整，这样可以更好地满足教学需求。
同时，这也为教师提供了更多的机会和灵活性，可以在其他学校或机构***，丰富自己的教学经验和知识储备。

有。其一，国家开放大学是教育部主管(改革前称广播电视大学），其教师享有正常的职称资格评定，晋升晋级权利。

其二，这是一所没有围墙的大学，国家在省，市，县均有教育机构，多年来，为社会培养了大批人材，教师前途和价值观融入社会发展的大格局。

开放教育指的是什么？

开放教育是实现一校多区***共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；

是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。[1]开放教育的本质是***享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。

开放教育的意义和目的是什么？

通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。

开放教育是实现一校多区***共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

开放教育是将现有的教学***开放出来，供学习者自由参考、学习。它有两层意思，一是学习***的共享；二是学习者的自由。