教育学 网络课程,教育学网络课程的设计和开发应遵循的理论基础是

摘要： 线上授课什么意思？教育学原理中课程的名词解释？教育学专业课应该怎么学？线上授课什么意思？1、线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。有...

1. 线上授课什么意思？
2. 教育学原理中课程的名词解释？
3. 教育学专业课应该怎么学？

线上授课什么意思？

1、线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课为主，***取“录播+线上答疑”的形式。有条件的学校可以***用直播+线上答疑的形式。

课后辅导可以***用点播或线上答疑形式

线上授课，指的是在网络上讲的课，一般用手机或者电脑观看就行。

网课是用电子设备通过互联网学习的线上课程。网课是基于Web的课程，即在因特网上通过浏览器来学习的课程，网课是体现现代教育思想和现代教育学理论的课程，网课是基于***的学习，基于情境的学习，基于协作的学习，网课是指学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等主要特征的课程。

教育学原理中课程的名词解释？

课程：是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中。

课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会的价值取向，为实现学校教育目标而组织制定的一套有目的、可执行的***，它规定了培养目标、具体内容和实施的方法，并且有一套可以具体实施的策略以及恰当评价的方法。

课程既包括学校所教各门学科，也包括有目的有组织的社会实践活动和课外活动，不仅指这些教育活动内容本身，还包括对活动内容的安排、实施进程、期限等。

教育学专业课应该怎么学？

学习这门课程要注意理论联系实际。 教育学课程融会了教育的基本理论、教学原理、德育原理以及教育主体、教育途径等方面的内容。 这些内容的学习，只有与实际结合，才能避免“理论”与“实际”的脱离、和“两张皮”问题。 那么如何在学习过程中要理论联系实际呢? 一方面，我们要在学习教育理论的同时，联系当前教育实际中存在的教育问题或教育现象来加深对教育理论的理解;

要将我们学到的教育理论运用到当前的教育情境、教育行为、教育活动中去，在对教育实际问题的认识和解决过程中运用教育理论。

建议大家带着问题来学习。 我们在教育实践中会遇到许多问题、困惑以及在对某些问题的看法上与其他同事可能存在分歧和争议。 希望大家通过本课程的学习，能够找到一些问题的答案，或者从这些问题出发，去寻找资料去探究解决这些问题的答案。 在这个过程中学会查找资料，分析问题，解决问题。

教育学课程的学习步骤。

首先要熟悉本课程的多种媒体***、作业与考核方式等，估计学习任务量。 根据这些情况做好学习准备工作，制定学习***。

粗读文字教材(前言、目录、各章首页的学习目标)，掌握教材基本内容结构。