网络教育 改革,网络教育改革了吗
2022中小学教育改革最新方案?
为了维护中小学教育的公平性,合理分配教育资源,“划片招生、就近入学”这个目标已经推行很多年。目前还有个别地区没有实行划片免试就近入学。2022最新公布的中小学招生部署规定,这些地区也要尽快根据适龄学生人数,学校分布和规模等因素,为每所中小学校科学划定招生片区范围,实现教育***相对均衡。这意味着,划片招生就近入学将来会更加稳定,一定程度上为家长解决了择校难题。
家长填写入学报名登记时,会根据学校的要求提供材料,有些中小学生会收集家长和职务和收入等与学生学习无关的信息。这些信息,很容易造成互相攀比,教育的不公平性。而现在中小学招生除了学生基本信息,家庭住址,联系方式等必要信息,不得***集家长职务和收入信息。如果发现中小学收集此类信息,家长可以向教育部门反映。
规定三:中小学招生取消学前教育经历等材料
受疫情影响,各中小学都开通了网课,对促进教育改革有什么参考?
教育要改革,需要大胆的创新,利用互联网优势,借鉴其他行业成功经验,立足于本行业特点,大刀阔斧的进行改革。
然而,谁都不敢轻易去尝试,不敢也不能拿众多寒窗学子的命运做赌注,当面临天灾人祸,面临这场突如其来的疫情,我们不得不进行一些新的尝试,通过互联网技术,我们发现其实以现在的条件,可以实现在家上课(虽然效果有待商榷),下一步要想怎么把线上授课的效果发挥到最大,怎么能关注到每个学生,发扬优势,
作为一个在线教育从业者,觉得不会有太多影响。因为疫情引起的网课大潮是被动性的,打乱了原有教学计划。或者说是一种非常态的情况。
在这种异常情况下,匆匆上马的在线教育,实际上暴露出很多问题,网课并不是人们设想的那么美好。
首先是暴露了“神兽”在家学习的困局:管不了。隔着屏幕管理小孩子实在是太难了!不过这事也好理解,就连成年人在家工作也不怎么靠谱,不要说小孩。老师对着镜头管理几十个人根本就不可能,而指望家长看着也不现实。
这一次疫情恐怕让很多人都认清了,教育的本质就是替家长看孩子哈哈哈!
其次是暴露出技术问题。在线教育工具,真真真是太不够用了。
很多人可能想不明白,为啥直播软件上百万人看都不卡,上个网课就总卡,答案很简单:因为后者没有商家买单啊!你以为直播软件带宽不要钱吗?
更不用说老师的痛苦,因为无论手机还是电脑,真的分辨率不足啊。除非你自己做ppt,但这又增加了时间成本。总之就是不习惯,不好用。
当然很多机构有制作精良的课件,但老师们更想要的是顺手方便的DIY教学工具,但真没有能取代粉笔黑板的。
再次就是老师,可能也有很多老师比较有网感,善于面对镜头讲课。但对于大多数老师来说,当主播太难了,仿佛是无实物表演。
毕竟网络不是老师的主场,反过来倒是孩子们嘚瑟的乐园。这对于学校管理和课程设置,也是一个挑战。不要觉得学习就是上课,课后作业和活动安排,件件都是学问。在线教育的构想,如果不与现实学习过程有机结合,只能是空中楼阁。
在回答此问题之前,我要进行简单自我介绍。本人之前从事线下教育两年多时间,后来由于种种原因专职线上教育到现在也接近两年时间了。结合自身经验来说,我觉得线上线下教育都有一定的优势与不足,但总体来看虽各自独立,又互相补充。
今年疫情期间衍生出来的全国范围内的网课现象,虽也有很多不好的声音出现,但我觉得网课对于中国教育改革一定会起到积极的补充运用。理由有以下几点:
1.以往线下的教育存在时间和空间上的局限。
2.网课对于一些教育***不足的地方将是一次非常好的改善。目前国家都在积极倡导实现教育***公平,但我们也知道,短时间要实现这种公平是比较难的。但是现在,网课给一些三四线城市带来的机遇不言而喻。
3.电脑的出现能让全世界能够通过网络联系的更加紧密。这也说明,新的事物的出现促进了人类的进步,同样网课也会促进中国教育体制的不断优化改革。
当然,网课目前也存在一些不足的地方,也要通过不断实践进行优化。但我坚信道路虽是曲折的,前途却是光明的。
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