教育开放的主题,教育开放的主题是什么

摘要： 五史教育包括哪五史心得？现在的孩子太开放，青春期就总想搞对象，家长应该怎样教育引导？五史教育包括哪五史心得？五史教育的内容是：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、人民政协史...

1. 五史教育包括哪五史心得？
2. 现在的孩子太开放，青春期就总想搞对象，家长应该怎样教育引导？

五史教育包括哪五史心得？

五史教育的内容是：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、人民政协史。“五史”学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的实际行动。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、内蒙古地方和祖国关系史，深刻认识红色***来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、各族人民大团结来之不易。

现在的孩子太开放，青春期就总想搞对象，家长应该怎样教育引导？

早恋是青春期性成熟过程中，***之间出现的一种过度亲密的互相接近。现在大多称早恋为“交往过密”。少男少女因为性发育开始成熟，本能地产生互相爱慕的情感。有的人表现为独自的单相思，有的人突破了羞涩的束缚，递纸条，约会，互相倾吐爱恋之心，借口互相帮助，形影不离，个别人则还发生进一步的***接触。

　　青春期青少年容易感情冲动，但却十分脆弱，情绪又不稳定，考虑问题简单，很少顾及后果，这种心理状况使早恋好像天边的浮云一样变幻莫测，早恋者的情绪也会随之波动起伏，彼此之间感情往往反复无常。

而我对我孩子早恋其实从幼儿园开始就有一个明确的态度，那就是公开透明的态度，什么都不藏着掖着，比如我会问我上幼儿园的儿子，你和班里哪个小朋友最好啊？你的朋友是男孩还是女孩等等，他都会如实的告诉我，这一点从大儿子身上有了验证，我现在就会公开的问他，你有没有早恋，有没有喜欢的女孩或者有没有女孩喜欢你，他都会告诉我，最经典的回答是：“你什么时候看见我每天臭美的不行，就证明我谈恋爱了”。

面对孩子的早恋其实家长不需要过多紧张，只要你平时对孩子的关注够，你就会发现孩子的变化，确定孩子正在早恋，一定要冷静处理，根据孩子感情发展到哪个阶段，在做正确的引导，能不能和孩子沟通，能不能引导孩子思维，都是看家长从小怎么教育的孩子，所以我常说的家庭教育为什么关键，就是发生这些问题时，才有了体现，如果孩子从小惯大，孩子出现早恋，你家长很难干预的。

给大家分享一个刚发生的真实事情。

我家住在学校附近，由于在一楼，经常看的到有学生偷偷摸摸跑到我们小区后院的角落里做一些神秘的事情。

昨天一大早，我在电脑前办公，一对小年轻来到我家窗户旁交流感情。窗户从外面看里面看不清楚，但是我可以透过窗户隐约看到外面的情况。

他们说了没两句话就没声音了，我看到一个学生背靠着我家窗户的玻璃，另一个学生搂着她，不知道在干嘛……

其实我很纠结，该不该打扰他们。大约持续了十分钟，我实在是忍受不了了，就大声放起了视频，他们听到有***声音才走。我连忙跑到卫生间窗户去看，看女孩子的打扮应该是初中生，没看到男生，应该是走另一条路走了。

我会想我读初中的时候，简直是一个钢铁直男。好像女生在那方面懂事的早，而我什么都不懂。那时候也有女生喜欢我，还表白过，但是我像个二百五一样不知道该怎么做。现在想起来那是多么美好的青春啊！

虽然那时候有了对异性的爱慕之心，但是偷吃禁果那从没想过。现在为什么初中生就这么开放了呢？

我觉得这个媒体的引导有很大的关系。大家看看现在电视上、电脑上都放的什么？小学生就知道追言情剧，还看的津津有味。电脑上充斥着露骨的广告。学生充满着好奇，这些内容刚好满足了他的好奇心，所以，一个个“懂事”的越来越早了。

有时候没收学生的小纸条发现，三四年级的学生就开始拉帮结派，谈情说爱。

其实学校的心理健康和生命安全课都有关于这方面的内容，但是通常这些课被拿去上主科了。

一味的追求成绩，而忽视了孩子的健康成长，这不是竭泽而渔么？

认同我的观点给我点个赞吧！关注我，头条主页有更多教育干货！