重庆开放多元教育了吗

摘要： 重庆第一实验中学校训？民办教育是对国办教育的补充，还是国办教育的劲敌？重庆第一实验中学校训？尊重自由，激发自觉。重庆市第一实验中学校(下简称“重庆一实”)秉承“尊重自由，激发自觉”...

1. 重庆第一实验中学校训？
2. 民办教育是对国办教育的补充，还是国办教育的劲敌？

重庆第一实验中学校训？

尊重自由，激发自觉。

重庆市第一实验中学校(下简称“重庆一实”)秉承“尊重自由，激发自觉”的办学理念，开发了多元特色课程，开展了丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，全面发展素质教育，助力学生成长成才。

民办教育是对国办教育的补充，还是国办教育的劲敌？

我们的教育现在已经非常明确，基本上是禁止以盈利为目的，甚至禁止去做上市公司，所以说一些私立的教育，民办的教育只能是作为公办教育的有益补充，当然，他也为我们社会提供了很多的人才。

有些时候，一些小众的行业必须有明白就有人完成，公办教育在很大程度上不能够完全接纳我们的学生上学，很多时候行政命令式的学生选拔，永远不能完成学生的就业需求。

我们可以看到我们社会上有些行业，一些公办学校，他们不培训，也不培养这样的专业人才，他们只能去到民办学校里面去学习，这一点非常重要。

同时我们也看到了民办学校的学历，也得到了社会的承认，这一点是民办学校和公办学校共同生存的最好的一个依据，如果民办学校的学历得不到社会的承认，那么学生们就不会去选择这样的学校。

还有一个民办学校，帮助了我们的社会发展，也帮助了我们全民学历的层次提升，所以说民办学校应当是和公办学校一起支撑起来了，我们现在的教育体系。

总之我们认为他们之间的竞争性并不太强，最起码现在民办学校，绝对是没有办法和公办学校进行竞争的。

民办教育是对公办教育的补充，还是公办教育的劲敌呢？还是前者居多，后者要少一些。我不认同民办教育无法与公办教育比肩，我更不认同民办教育扰乱公办教育秩序。为什么呢，听缪老师详细说说：

在我们身边有哪些形式的民办教育呢？咱们从孩子出生开始，到孩子大学毕业走上工作岗位为止，一起来看看吧。

0-3岁，有各种形式的早教机构，以强身健体、智力启蒙、社交构建为核心宣传点。

3-6岁，有民办幼儿园、小小兴趣班，以发展特长、启蒙兴趣、托幼为核心宣传点。

小学阶段，有民办小学、托管班、兴趣班、课外辅导机构，除了兴趣班以外，大多在进行学科知识的教育，托管班还承担了一部分日托功能。

中学阶段，有民办中学、兴趣班、课外辅导机构。

大学阶段，有考研班、外语班、会计班、技能班、兴趣班，多以职业技能培训和兴趣为主。

此外，覆盖全年龄段的民办教育形式，还有师资培训、师资就业、教育工具、教材教辅、竞赛等各种相关的教育产业。

自从有了民办学校，中国的教育乱套了。自从有了民办医院，中国的医疗乱套了。是谁给民办学校到处掐尖的特权？教育法明确规定，就近入学。可重点学校可以游离与法外，自主招生，到处挑选。硬是将国家的教育搅和的乱七八糟。如果民办学校么有特权，严格的按照自己所处的地理位置划片招生，不许掐尖，不许恶意炒作。那他就不是敌人。说实话，民办学校其实是给少数富人成立的，遗憾的是，一些自认为是富人的穷人，非要哭着喊着，头削尖往里钻。与其说民办学校搅乱了中国的教育，还不如说是一些急功近利鼠目寸光的矫情的家长作死了中国教育，作死了自己孩子的未来。校外辅导机构和民办学校其实是一丘之貉，狼狈为奸的，请一些怀揣美梦的家长一定要看好自己的钱包哦！

民办教育是对公办教育的补充还是公办教育的劲敌，因为我既在公办学校干过，现在又一直在民办学校工作，对这两种体制下的教育我都有着深刻的感受。我比较偏向于后一种。

民办教育对学生有什么好处？

民办学校因为没有上级财政拨款，自收自支，学校要发展，要生存，因此民办学校只能在成绩上真抓实干。只有有了成绩，民办学校才能得以可持续发展，所以学生是民办教育的受益者。

再者，民办教育的发展也缓解了因公办学校数量不足容纳不下过多生源的紧张局面。我读高中时，全县高中只有不到１０个班，大部分学生初中毕业就无高中可上了。

民办教育对家庭有什么影响？

民办学校的出现，因为优异的教育教学成绩，低廉的收费而使许多家庭多了选择的余地，孩子读书上学时，不再像过去那样，拉关系走后门送礼。

同时因为民办教育发展，学校之间的竞争变得更加激烈，学校之间的竞争除了成绩上的竞争，还有收费上的竞争，因为竞争，所以收费也降了下来，这对于减轻家庭教育负担起到了很好作用。

民办学校对公办学校有什么影响？

民办学校的产生，在生源、成绩都直接对公办学校造成影响。民办学校抓成绩，公办学校也必须重视教学质量，不能再像过去那样人浮于世，教差教好一个样了。

民办学校的出现，给家长更多的选择机会，也使公办学校在学生入学时减少了***的机会。

所以说，公办学校的出现，等于引进了竞争机制，提升了学校教育质量，因而促进了教育教学发展。所以说，民办教育的出现，对整个国民教育都起到了良好的促进作用，不是劲敌，而是有益的补充。