数学开放教育***有哪些

摘要： 请问该如何应对高中数学集合部分开放题型？第二天开的花是第一天的2倍数学题？请问该如何应对高中数学集合部分开放题型？　关于集合，很多同学认为很简单，尤其是学习成绩很不错的同学，认为集...

1. 请问该如何应对高中数学集合部分开放题型？
2. 第二天开的花是第一天的2倍数学题？

请问该如何应对高中数学集合部分开放题型？

　关于***，很多同学认为很简单，尤其是学习成绩很不错的同学，认为***就是子集、真子集、交集、并集、补集的浓缩，其实这种理解是需要再深入的。***中元素的关系部分是一个非常重要的考察点，更是一个开放性思维出题点。但是***中元素的关系并不是无序性、互异性、确定性那么简单，我们还需要进一步的深入分析。高考很容易从反向思维去考虑这个问题，比如无序性，可以从元素有序时的性质加以考察，比如2010年北京卷的压轴题，元素从小到大排列，然后去考虑这个***中元素之间的关系。因此，同学们一定要再深入思考和总结***中元素之间的性质。更多知识点也可关注下北京新东方的高中数学课程。

第二天开的花是第一天的2倍数学题？

有某种花第二天开的花是第一天的2倍，第三天开的花是第二天的2倍，以后每一天开的花都是前一天的2倍，如果这种花原来盛开的有2朵问5天后这种花共开了几朵？答䅁是一2+4+8+16+32+64=126，这是等比数列求和问题，需需知道等比数列求和公式。

***如在一个荷花池能，第二天开的花是第一天的2倍，而开满整个池塘需要30天，问，开满一半池塘需要多少天?这道数学题的答案是29天，因为第二天开的花是第一天的二倍，而第30天才开满，那么开满一半池塘，就应该需要29天。这是个数学问题，也蕴含厚积薄发的道理!