养成教育小故事,养成教育小故事500

摘要： 你看过的最有教育意义的小故事是哪一个？对孩子的教育有什么帮助？如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养？养儿养成仇人，怎么办？有哪些是从小就应该养成的好习惯？小学生如果爱历史，请问应该如...

1. 你看过的最有教育意义的小故事是哪一个？对孩子的教育有什么帮助？
2. 如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养？
3. 养儿养成仇人，怎么办？
4. 有哪些是从小就应该养成的好习惯？
5. 小学生如果爱历史，请问应该如何学习？包括学习方法和推荐的书籍？

你看过的最有教育意义的小故事是哪一个？对孩子的教育有什么帮助？

对孩子的教育是一门很深的学问，也是一门艺术，它包含着引导，启发，模范和理性的教育等等，民间就有许多真对教育性的小故事，比如＂孔融让梨＂＂司马光砸缸＂。

孔融，东汉末年文学家，＂建安七子＂家学渊源，孔子的二十世孙，少有异才，勤奋好学。北海国相，少府，太中大夫等。《后汉书，孔融传》李贤注《融家传》曰＂年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：＂我小儿，发当取小者＂。由是宗族奇之。

这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。只有从小懂得谦卑礼让，遵守规则，才能有一个良好习惯和品性，如果家里大人不去良好的教育，一但触怒他人，早早晚晚会有人替你教育，促成大祸悔之晚矣。

司马光，北宋的政治家，史学家，文学家。《宋史》就讲过，司马光七岁就砸缸救人的故事：一次他跟小伙伴们在后院玩耍，一孩爬上大缸玩失足落水，别的孩子们一见出事了，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。

从小就教育孩子临危不惧，处事稳当，是孩子们平安成长必不可缺少的环节。我记得有一个小女孩在家里失火的时候，就会播打119急救，并能带着妹妹躲到安全处，等待救援，事后问说是在学校里老师教的。可见其成效了！

教育孩子需要有耐心，还要有爱心，孩子们的第一任老师便是家长，他们来到这个世上，最初的知识只是模仿，所以言传身教很重要，打铁首先得靠本身硬，要想有一个出色的孩子，更要有出色的家长！

我看过最难忘的和最有意义的一个故事，就是草原英雄小姐妹的故事，这个故事非常感动我，让我终身难忘。

故事内容大致是这样的：蒙古族少女龙梅和玉荣，为生产队放羊时遭遇暴风雪，为不使生产队遭受损失，两人始终追赶羊群，直至晕倒在雪地里。因为严重冻伤，二人都做了不同程度的截肢。由于她们的英勇事迹，被誉为“草原英雄小姐妹”。

这个故事让我深深的感悟到：英雄小姐妹两个人拼命保卫羊群，保卫国家的财产，不让集体的羊丢失，甚至不顾自己的生命，非常有责任感，这种精神让我深深感动和鼓舞。

让我从她们俩的身上学到她们是那样的爱集体，那样的爱国家的财产。为了保护集体财产，不顾个人安危，值得学习。

对小朋友有很大的教育意义，从故事中可以教育和培养孩子的责任感；教育幼儿人要多做好事，人要不停的做好事。培养小孩子的集体主义，爱国主义的教育。要教育孩子人一定要有一定的信仰。

爱迪生小时候去上学，他问老师，为什么1+1=2？老师无法回答，并斥责其太笨，叫他的母亲领他回去。没办法，母亲只好亲自教他。终于成为一代科学家。这说明了在教育中，发现孩子的闪光点，并努力地挖掘这个闪光点很重要！世上不缺少千里马，只是缺少发现千里马的伯乐！用我们的爱心来呵护和教育每一个孩子吧！哪怕他是一个熊孩子笨孩子！

我看到过这样一个故事：

妈妈正在厨房准备午餐，她听到自己的儿子在后院蹦蹦跳跳，弄出了很大的动静，便大声问他：“你在干什么？”

　　孩子兴奋地回答：“我要跳到月亮上去呢。”　　

妈妈并没有给儿子泼冷水，不是用 “小孩子不要胡说”、“赶快进来洗干净手准备吃饭”之类的话打击孩子的异想天开，而是说：“好呀，但是，可别忘记回来吃午饭喔！”　　

这个孩子后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。　　

这个故事让我想到一本***都知道的绘本：《猜猜我有多爱你》，里面的小兔子想要下河、上山、想要离开家去远远的地方，变成不同的东西，而大兔子总是温柔地守护、关心着它，直到它回到家里。这种自由与尊重的教育观念正在成为更多中国父母的教育行为。

我希望有更多的家长在教育中，不仅严厉，更要宽容，不仅引导，更要放他自由。人类的幸福有一半以上来自想像力，不会想象的人很难拥有真正的幸福。凡是年幼时充分发展和培养了想像力的人，当他遭遇不幸时也有能力体验幸福，当他陷入贫困时也有能力感受快乐。所以，世界上最不幸的人是不善于想象的人。

给孩子讲钱钟书的故事

无锡城中七尺场，有一个“钱绳武堂”的民居，钱钟书的故居。钱钟书先生（1910-1998），中国著名的学者，文学家，代表作《围城》。钱钟书先生出生在近代商业繁盛的江南小城无锡，地域开放和家学渊源，以及战火纷飞，形成先生谦卑人格和开阔的视野。

作者拍摄于钱钟书故居

书香是孩子最大的财富。也许并不在于父母有多少成就或者学识，而是父母喜欢阅读，通过阅读，拓展家族的眼界，通过阅读，人性谦卑。阅读是最好的家族传承。四岁，伯父教他识字，父亲在清华大学任教，辅导钱钟书大量阅读，后来他以数学15分，英文和国文满分的成绩考入清华大学外文系。

绳武堂

中西方文化的视野，更能俯瞰人生。童年和青年时期的古典文化陈酿如酒，再加上清华外文系的大量外国文学涉猎，更能让他汲取中外之长，浸染出自己的人生观。1935年，钱钟书考取英国庚子赔款公费留学生，奔赴英国牛津大学英文系留学。第二年，就终止了惯例的课程，一天都泡在牛津的图书馆里看书，书海无涯，大部分的外文书籍，钱钟书都翻阅过。1941年，回到战火硝烟中的祖国，创作《围城》，以大西洋的宏观视角，观察人世。

拍摄于钱钟书故居

完美的人格，才会有唯美的婚姻。钱钟书1932年在清华大学古乐堂外遇见杨绛。吉眼荣光忆初见，蔷薇新瓣浸醍醐；不知腼洗儿时面，曾取红花和雪无。杨绛同为名门之后，大家闺秀，才情隽永。在钱钟书指点下，杨绛考取了清华大学外文系研究生。 从此一对伉俪从牛津到巴黎，辛勤为每一天绣上文学的衣裳，视野更开阔，共同的文学的兴趣和家国的磨难，在岁月中惺惺相惜。

故居墙上的老照片

人的一生，是一个风光美好的旅程，先成就自己，然后成就别人，在与别人的共同努力中，形成岁月凝结的亲情、友情和爱情。成就我们更好的自己。

如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养？

这个问题涉及到诸多因素，我只谈一个关键因素：师资水平。

我们都是过来人。回忆一下我们的学生时代，为什么有的老师讲课，我们听得津津有味，大家精力那么集中，那么投入，总有听不够的感觉;而有的老师讲课听起来絮絮叨叨，索然无味，令人昏昏欲睡？除了学生自身好学与否，最重要的是老师的水平。

重点学校为什么学生学习的质量普通强于其它学校？为什么毕业生升学率很高？就是因为他们师资力量强！

一个好的老师，善于启发、引导、培养学生学习的兴趣，让孩子喜欢学习，热爱学习，主动学习，自觉学习。这除了老师的知识储备，讲课技巧，更重要的是懂得孩子们的心理和喜好，能打动孩子的心，启发孩子的思路，让孩子们养成探求知识的好习惯。

本人以为，相对其它因素，大力培养高水准的教师，是教育事业的第一要务。

这个问题很复杂，首先是家庭然后是学校，还有自己三方面结合，一个良好的家庭环境和合格的父母是前提条件，几个良师和良好学习氛围是必要条件，自律自爱的孩子才是关键条件。

这个问题真的不是一两句话能讲清楚，也不是一个模式都适合每个孩子，家长在这方面要尤其有耐心。

首先自己要做好表率，如果自己做事拖拉，天天就刷手机，你怎么去潜移默化小孩？

然后要让孩子明白学习是自己的事，不是帮父母也不是帮老师学的。家长不要一天到晚监督小孩，催小孩做作业，这样的结果小孩会觉得作业只是家长要我做的，不是我自己的事。

第三，引导小孩爱上学习，做一个有责任感的人。

我的这几个意见看起来很简单，但是真正做起来不容易。需要时间，需要[_a***_]，需要爱和耐心。

说到底自觉主动地学习是一种习惯；而其他良好的习惯是对其一种有力的支持。拥有了各种良好的习惯会使孩子终生受益。良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、举止言谈习惯等对孩子的成长都将产生积极的影响，它们都能够增进孩子自觉主动地学习的能力；而孩子积极主动地学习，反过来又会促使其他各种习惯的养成，因此，二者之间相互补充，相得益彰。那么，如何培养孩子的主动自觉的学习习惯呢？

在这些习惯中学习习惯是最为重要的，因为人的一生中，无论工作还是生活都离不开学习。只有热爱学习、善于学习的人，生命才能放出异彩，才能在事业上不断获得成功，在生活中才脱离低级趣味。古今中外的无数事例说明，人的生命价值的体现，往往开始于学习。谁学习得好，较多地占有一些前人的智慧成果，谁就有可能使理想如愿以偿，因为好的学习习惯对学习成绩的提高起着决定性的作用。

学习习惯有好坏之分，孩子自觉地学习，及时预习、复习，上课注意力集中，笔记工整清楚，遇到问题积极思考等等都是学习的好习惯。反之，也有种种学习的坏习惯。良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯，这个学生的学习是不可想象的、学习成绩也一定不会好。著名教育家叶圣陶说过：“中小学的根本任务就是培养学习的习惯。”作为教师和家长的重要任务之一，就是要培养孩子良好的学习习惯，抑制和消除不良的学习习惯。

美国心理学家曾调查过从小学四年级到高中三年级学生的学习习惯。结果表明，学生随着年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加。据此认为，学习习惯是在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯难有大的改进。那种认为“树大自然直”的观点是不可取的。一棵带有枝枝丫丫又弯弯曲曲的小树，长大能直吗？

学习习惯形成的标准一般有3条：

一、是动作的速度，指经过多次反复练习，组成学习习惯的一系列动作的敏捷性日益提高；

二、是动作的质量，指动作的精确性和协调性应该不断提高；

三、是学习者本身的体力消耗和脑力消耗要不断维持相对平衡。如果孩子某种学习活动达到上面3条标准，说明他某种学习活动的习惯已经养成。

实践证明，良好的学习习惯，不仅能促使孩子自觉主动地学习，不断提高学习成绩，促进孩子的学习，而且会使他们终身受益。孩子年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，形成的良好习惯也越容易巩固住。不良的学习习惯发现得越早，也越容易纠正。

课前预习，专心听课的习惯。预习的时候把不懂的问题做标记，通过课堂老师讲解掌握。

复习。要趁热打铁，温习巩固。

认真做作业。

认真对待考试。既不能掉以轻心，也不能如临大敌

养儿养成仇人，怎么办？

能养出仇来，一定是这段关系存在很多问题！

1、父母的爱是不是给的太多，管的过宽过多，随着孩子的成长，家长有没有一步步的退场，给孩子自己成长的空间！

2、有没有能够好好的沟通，知道孩子的需求和愿望，有没有尊重孩子的感受，孩子是不是感觉到很压抑！

3、孩子不听你们的话了，只是说明孩子有自己的注意了！你们也不要放大曲解成仇人！父母给了孩子生命，但孩子有孩子的一生，父母无法代替他怎样去经历，尊重孩子，父母学着放手，也是父母要学习的功课，不一定非要照着父母的方式活着才是好的人生！

4、父母养孩子都是希望孩子能过的好好的！转变一下态度和思维方式，尊重他，支持他，祝福他！

前世的夫妻是冤家，今生结缘，前世父子是仇人，这世为父子报恩。养儿养成仇人，是三界搞反了吗。把儿养成了仇人，父母亲宠爱的有点过了，有的孩子还真不懂父母心，不知足，不感恩，稍有不满意就对父母横眉冷对，这样的孩子养他何益？不要太娇惯孩子了，醒醒吧父母们！

有哪些是从小就应该养成的好习惯？

好的习惯，是加速器，是助人腾飞的双翼；坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变一个人一生的巨大能量，多一个好习惯，就多一个成功的机会，多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。那么，有哪些是从小就应该养成的好习惯呢？请看我的视频里面详细的解答。

孩子从一出生开始就无不被周围的环境影响，对他将来的性格习惯的形成有着潜移默化的作用。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

所以好的习惯是从小就必须培养的，那孩子在幼儿时期要主要培养哪些方面的好习惯呢？

生活习惯包含很多，作息规律，卫生习惯，独立能力等等

一日作息的规律是孩子不仅生理需求，早睡早起，一日三餐。有稳定的生物钟，更能促进孩子平和稳定的性格。

卫生习惯的培养也很重要，饭前便后要洗手，不乱丢垃圾，不随地吐痰，怎么如厕，怎么擦鼻涕打喷嚏等等。不仅仅是卫生习惯，更是彰显出孩子的教养。

孩子独立的能力。孩子人格的建立就是从他可以独立开始的。

从孩子独立行走开始，孩子就有了独立的愿望，他想自己吃饭，想自己拿到想要玩具，想自己尝试扣上纽扣。

在一次次尝试的过程中，不断提高专注力，得到成功的快乐。

增强他们做更多的探索的欲望，培养他们积极向上不怕失败的性格。

良好的作息时间，能保证孩子在玩的时候有足够的精力，在该睡觉的时候，能好好睡觉。

阅读习惯的养成也很重要。这对于小孩知识面的扩展，到之后语文的学习，对于文章的理解程度，都有很大的帮助。不仅仅是为了成绩，更多的是为了拓宽其知识面。

好习惯是加速器，是助人腾飞的双翼。坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。如果家长想要教育好孩子，首先要培养孩子的好习惯。因为它是健康人格的基础，是美好生活的根本，更是成功的捷径。但是一个好习惯不是那么容易养成的，所以我们要从小就开始培养。究竟哪些是孩子需要培养的好习惯呢？

一：饮食习惯

1：用自己的习惯喝水。

3：不要挑食，家长给什么吃什么，吃饭是不要把饭菜掉的满地都是。

5：吃饭要专心，不要边充吃边玩，看电视。

6：饭前不吃糖果，雪糕等冷饮。

二：生活习惯

1：按时睡觉，按时起床，不哭不闹。

3：公众场合不要大吼大叫。

三：卫生习惯

谢。从小就纠正任性毛病，不能一味依着，不然长大后管不住。2、培养讲礼貌，家里来客人必须打招乎，有助于今后人与人的沟通能力。3、配养孩子善良、同情心、做慈善和小孩一块去，以小孩名义捐赠。4，吃要有吃相，不能敲筷子打碗，不能盘子乱动筷子，就近吃，吃多少放多少、不剩饭。5养成洗手、嗽口好习惯。6不说不雅粗鲁话。7不嫉妒人。8做事有头有尾。自己动手洗袜子。以上一点一滴灌输，到十岁一个好孩子形成了。到12岁就得向孩子交待、社交问题了。

小学生如果爱历史，请问应该如何学习？包括学习方法和推荐的书籍？

这是一个非常好的兴趣爱好和习惯，历史是一面镜子，可以照出善恶美丑，这样可以使孩子从小树立浩然正气，形成正确的人生观，通过阅读了解历史可以陶冶孩子的情操，启迪人的智慧，而且还可以丰富知识面

小学生热爱历史，而小学是不开设历史课的，那么家长就应该起到一个很好的教育，引导作用

家长可以经常把一些历史***，朝代更替的顺序编成顺口溜教给孩子

经常讲一些有趣的而且大义凛然的人物历史故事给孩子听

给他买一些简单有趣有图画的历史书籍

看动画片或者电视的时候多让孩子看看相关类型的剧情，切忌不可以有血腥暴力情节

孩子吧，说到底还是喜欢贪玩，家长可以教他下下象棋，顺便讲讲背后的故事。现在这个社会，许多孩子用手机玩游戏，家长可以适当给喜欢历史的孩子玩玩三国杀，皇室战争之类的，别只知道玩王者荣耀

总之，一定要用恰当，健康，愉快的方法循序渐进的引导孩子

兴趣是孩子学习的动力，只要能调动孩子的兴趣，孩子肯定会喜欢历史的。

可以带孩子去历史博物馆，那里陈列的所有物件都有对应的历史年代及故事。孩子肯定会感兴趣的的，还有就是带孩子去有历史人文的景点，把历史的学习融入平时的生活中。再就是看故事类的历史书，能极大的吸引孩子的兴趣。

推荐几本这样类型的历史书：

1.少儿版的《史记》，它被评为“史家之绝唱，无韵之离骚”，毕竟它在历史书中的地位是很高的！

2.《资治通鉴》，宋神宗对此书评价是：“鉴于往事，有资于治道”

3.《上下五千年》它是由著名的语言学家、历史教育家林汉达教授与现代作家曹余章先后编著。适合小学生阅读。

4.《三国演义》

5.《明朝那些事》

6.《共和国史》

以上书籍有少儿版的，都看少儿版的。

你好！要学好历史，首先是要培养孩子的学习兴趣，传统历史书籍显得过于沉长、枯燥，很难引起孩子的阅读兴趣，因此个人建议可以找一些生动有趣的课外书来激发孩子的兴趣点，只要孩子喜欢看，知识自然而然就掌握了。

如果孩子本身对历史有浓厚的兴趣，那么个人觉得首先要学习的是初中标准教材书——《中国历史》，从七年级开始学习，直到学习完成七、八、九年级的教材。因为这是考试的基础内容，所以是必须掌握的。

另外学习历史讲究方法，要有系统性以及连贯性，分阶段分时代，从上古到古代，从近代到现代，理清历史的时间线，做好笔记，做好总结，把历史看成为一部播放影片，让时间线清晰明了。

如果孩子对历史不感兴趣，第一步不是强迫他去阅读，这样效果会很不理想，要记住快乐学习才会事半功倍，孩子对传统历史书籍提不起兴趣，这里推荐《半小时***中国史》。