世界开放教育理念

摘要： 20世纪后期学前教育观有哪些？开放教育不用考试可以拿毕业证吗？20世纪后期学前教育观的发展有哪些？国家开放大学是什么学校？20世纪后期学前教育观有哪些？学前教育学发展的新阶段1、辨...

1. 20世纪后期学前教育观有哪些？
2. 开放教育不用考试可以拿毕业证吗？
3. 20世纪后期学前教育观的发展有哪些？
4. 国家开放大学是什么学校？

20世纪后期学前教育观有哪些？

学前教育学发展的新阶段

1、辨证唯物主义为学前教育学的研究提供了科学的世界观和方***

2、邻近学科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础。

心理学是学前教育学的科学基础。

心理学对学前教育学的贡献

（1）强调早期经验和教育的重要性

（2）强调幼儿教育应以培养健全人格为目的

（3）强调道德教育应以顺应儿童的本性，避免教条灌输

（4）主张给儿童创设良好的教育环境，培养儿童的创造力强调“开放”

当前国外不同的学前教育学流派

开放教育不用考试可以拿毕业证吗？

我来回答一下这个问题

大约在2006年左右我接触过一段时间的开放教育，当时业余在一个做开放教育的学校讲课，对开放教育有一些了解，但是今天是否有变化不太清楚。

首先解释一下什么是开放教育，开放教育类似于学分终身制的感觉，所有人都可以参加学习，学习不同的课程有不同的学分，在学分总数达到某一值时，可以得到该学校相应的学历证书。

之前我接触的开放教育是辽宁电大举办的，当时他们的开放教育主要是以社会机构招生为主，招生后也不在电大上课，而是在机构学习，课程由电大统一安排，但是老师是机构自己聘请的，每学期期末统一进行考试，试卷是由电大出题，但是考试是在机构考试（个别主要科目是在电大考试）。

大体是这样的。

对于题主的问题，理论上开放教育不考试是肯定拿不到学历证的，但是我上面说了，很多科目考试是在机构考试，虽然有电大老师下来监督监考工作，但是里面做手脚还是能的，但个别科目是要求统一到电大参加，这个还是需要本人的。

以上是我的回答，可以作为参考

20世纪后期学前教育观的发展有哪些？

20世纪后期学前教育观的发展趋势：

1.学前教育基本理论与实践模式的多样化：蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面。

2.学前教育目标的整合化：要求现代学前教育将培养"完整儿童"作为主要的目标。

3.学前教育机构类型的多元化和社区化 。

4.学前教育方法的科学化 。

国家开放大学是什么学校？

国家开放大学(TheOpenUniversityofChina)是国家教育部直属机关的，以现代科技为支撑点，学历提升与非学历教育多管齐下，执行远程控制国家开放大学的新式高等院校。院校在中央广播电视大学基本上建立，朝向全体人员社会发展组员，注重高品质教学***的聚集、融合和共享***，注重以现代科技为支撑点，探寻现代科技与文化教育的紧密结合。院校有权利授于学士学位证书，由院校向北京学士学位联合会申请办理并获准后，报***院学位委员会办理备案。

1、国开大学由中央广播电视大学管理体系建立而成。单纯性的，从资格证书的角度观察，全是国家认同的高等学历，与一般普专并无差别，学信网上能查学籍及其文凭;

2、国开大学报考沒有技术专业、户口的限定;

3、国开大学能够 随时随地在网络学习，時间灵便随意;

4、国开大学依照“[_a***_]师资队伍、一流课程内容、一流教学策略、一流資源和教材内容、一流学生管理和适用服务项目”的规定，根据更新改造、在建和融合，重中之重基本建设一批高品质在线课程和数字化学习***。

其实国家开放大学的考试还是比较容易，只要你用心刷题，遇到不会的可以用优题宝这样的APP进行拍照搜题。