开放全民教育,开放全民教育是指什么

摘要： 中国全民学英语有没有好处，有没有弊端？临汾开放大学算啥学校？南通开放大学是不是电大？校风如何？全面建成小康社会是在什么时候提出的？中国全民学英语有没有好处，有没有弊端？你这个问题实...

1. 中国全民学英语有没有好处，有没有弊端？
2. 临汾开放大学算啥学校？
3. 南通开放大学是不是电大？校风如何？
4. 全面建成小康社会是在什么时候提出的？

中国全民学英语有没有好处，有没有弊端？

你这个问题实际上是两层意思，一是学英语有没有好处？二是全民学英语有没有好处。第一个问题是问个人，第二个问题则是问社会！

从个人角度，学会英语就多了一个通往世界的窗口，即便你不准备从大门（移民）走出去，可以通过窗户（会英文）看到外面的世界，难道不是一件好事情吗？并不是说只有工程技术人员和科学家学习英语才有意义，实际上每个人学习英语都有意义，包括贩夫走卒。毕竟，英语是现在世界公认的“通用语言”，别管是哪个国家的顶流大媒体，都会有英文版本发行。如果懂英文，就可以不用通过别人的帮助，第一时间获得最新的消息。因此，我认为对所有人来说，无论从事什么行业，掌握英语都是绝对有益的帮助。至少，在对于个人的层面，我看不出来有任何弊端，属于有百利而无一害的事情。

从社会的层面来说，推行英文教育就是一个“开放包容”的姿态。这不仅仅是告诉中国人，也是告诉全世界其他国家的人，中国现在对社会发展的一个姿态。中国人全民学英语，实际上就是告诉世界，中国正在拥抱世界，希望中国可以融入世界大家庭，可以与其他国家的人民从个人层面就无缝交流。这种积极开放的态度，会对全球人民起到一种“定心丸”的作用。让外国友人可以客家有信心地与中国人进行各个层面的交流。所以，至少从社会层面来看，全民学英语也是一件利大于弊的事情。

总之，一我的眼光，我坚决认为学英语，无论是从个人，还是社会的角度，都是收益远远高于弊端。当然，这就是我一言堂的看法，不喜就轻轻丢在一边吧。

我觉得但凡是学习，但凡是催人向上的学习都是好的，无论学生还是成年人，好处就是会给生活和学习到来便利，地球村了嘛，英语还是很有必要的，至于弊端，就是不用硬着陆，很多执行者如果看着了有必要性就来个硬着陆，那才是真正的弊端，只是个人的一点浅薄看法，非喜勿喷，谢谢大家，祝福大家平安喜乐！

临汾开放大学算啥学校？

临汾开放大学（原临汾广播电视大学）是一所新型的高等学校，它以现代信息技术为支撑，并以“互联网+”教育为特征。这所学校主要面向社会成员开展学历教育和非学历教育，服务于全民终身学习。它是山西广播电视大学临汾分校的简称，也是临汾市唯一一所集远程开放学历教育中心、奥鹏公共学习服务中心、继续教育培训中心为一体的新型综合性成人高等院校

南通开放大学是不是电大？校风如何？

南通开放大学是面向成人开展远程开放教育，服务全民终身学习的新型高等学校，以开放的模式和信息化手段，举办高等学历继续教育、非学历教育和高等职业教育；开展多种形式的社会教育，为全民终身学习提供服务平台。前身就是电大

全面建成小康社会是在什么时候提出的？

全面建成小康社会

党的十八大报告首次正式提出全面“建成”小康社会。“小康社会”是由***在20世纪70年代末80年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。

2017年10月18日，***指出，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

2019年3月5日，***院总理***在发布的2019年***院***工作报告中提出，对标全面建成小康社会任务，扎实推进脱贫攻坚和乡村振兴。坚持农业农村优先发展，加强脱贫攻坚与乡村振兴统筹衔接，确保如期实现脱贫攻坚目标、农民生活达到全面小康水平。

2021年7月1日，***中央总书记、国家主席、中央*********庄严宣告：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。