公安夜校是什么学校,公安夜校是什么学校啊

摘要： 什么是工读学校？人员管理的成效和制度的关系？什么是工读学校？工读学校是为教育挽救有违法犯罪行为的青少年学生开办的学校，收容13到17岁，有严重不良行为但并未达到违法犯罪程度的少年。...

1. 什么是工读学校？
2. 人员管理的成效和制度的关系？

什么是工读学校？

工读学校是为教育挽救有违法犯罪行为的青少年学生开办的学校，收容13到17岁，有严重不良行为但并未达到违法犯罪程度的少年。

对去工读学校的学生，要经区以上教育部门、共青团组织和公安机关联合组成的招生委员会批准，还要征得家长的同意

    工读学校属特殊教育学校，教育对象一般是13至17岁，有违法或轻微犯罪行为，不宜留在原校学习，但又不宜劳动教养或判刑的中学生和社会适龄青少年。数量比较少，大家不常见。

工读学校（Vocational School）是一种教育机构，它提供针对实际职业技能培养的教育和培训。工读学校的主要目标是为学生提供职业教育和技术培训，使他们能够获得特定职业领域所需的技能和知识。

工读学校的特点包括：

1. 职业导向：工读学校的课程和培训着重于培养学生在特定职业领域所需的实际技能和知识，以提高他们就业的竞争力。

2. 实践性教学：工读学校注重实践教学，让学生通过实际操作和实际项目来学习和应用所学的技能。

3. 合作教育：工读学校通常与相关行业和企业建立合作关系，以提供学生实习和实践机会，让他们在真实工作环境中获得经验。

人员管理的成效和制度的关系？

一是坚持从严管理，压实工作责任。建立并实施 “1 3 N”（即一个制度、三个机制、N个平台）的人员管理模式，通过出台“严”总基调下的人员管理工作实施方案，构建事前预警、事中核查、事后处置一体化工作机制，搭建人员管理学习教育、谈心谈话、分级家访、信息联动、动态监督等多个平台，持续深化人员从严管理，加大压力层层传导，压紧压实责任，真正形成了齐抓共管的工作格局。今年以来，中支签订人员管理责任书21份，提交征信报告168份，开展分级谈心谈话和家访292人次。

二是坚持思想引领，筑牢纪律防线。将员工思想教育与党史学习教育结合起来，依托党员夜校、青年夜校两个学习阵地，组织开展“忆党史、铭党恩、颂党情、强党性、促党建、正党风”主题活动，引导干部职工坚定理想信念，激发服从组织管理、按照制度办事的内生动力。进一步强化风险警示教育，抓好新行员“廉政第一课”，开展干部任前廉政谈话，严格落实意识形态责任制，严防意识形态风险，有效筑牢了人员风险意识、红线意识、纪律意识。

三是坚持风险排查，形成长效机制。严格执行“月度报告、季度分析，半年大排查”工作机制，通过个人自查、深入核查、清理整治，全面摸排人员异常行为情况，建立排查清理工作台账，聚焦清零目标，严肃追责问责。严格落实行领导值班制度，按月对行风行貌、劳动纪律、综治消防进行全面督导。加强内外联动，走访公安、***、市场监督管理局开展大排查，开通内部举报热线，设立举报邮箱，制作致员工家属的一封信，组织家属签字背书，凝聚了多方监督管理合力，实现了人员异常情况“清存量、遏增量”。

四是坚持业绩导向，强化履职担当。以从严管理促履职能力提升，建立争创一流工作业绩考评办法，实行竞争量化专业技术人员评价体系，完善业绩考核指标，加大业绩考核力度，在全行进行晒成绩、比业绩、争先进，涌现出了一批先进典型。2021年，2人获得总、分行级“优秀***”称号，1人获得分行级“优秀党务工作者”称号，全员攻坚克难，高效履职，在推动地方经济发展方面涌现出了一批可借鉴、可推广的“鹰潭方案”“鹰潭模式”“鹰潭样板”。