网络教育市场规模,网络教育市场规模分析

摘要： 全国基本恢复开学，老师学生加班加点学习，在线教育还能火多久？我看到很多孩子沉迷网络游戏无法自拔，但网游为什么没有被取缔呢？中国职业教育在未来前景如何？职业教育何去何从？全国基本恢复...

1. 全国基本恢复开学，老师学生加班加点学习，在线教育还能火多久？
2. 我看到很多孩子沉迷网络游戏无法自拔，但网游为什么没有被取缔呢？
3. 中国职业教育在未来前景如何？
4. 职业教育何去何从？

全国基本恢复开学，老师学生加班加点学习，在线教育还能火多久？

我认为，好的在线教育还会一直火下去。因为线上教育和线下教育二者并不冲突，而存在着极大的互补作用。线下学不扎实的知识或不太懂的地方等问题，都可以借着线上教育来弥补，二者是相互依存的。

我是一飞冲天2111，是一名大学一线教师，从教30多年了。虽然年长，但在校教学期间，也已经开始了在线教学，并有了一些感悟和体会。就个人经历而言，我认为在线教育还会持续发展，还会火更长时间，成为引领未来教育发展的方向。在下想从在线教育发展历史和在线教育的优势这两方面来探讨一下这个问题。

从在线教育的发展历史来看，在线教育正处在上升期，未来还有很长的路要走。

1. 在线教育的起源。2006年，在线教育兴起于美国，由美国人萨曼﹒可汗率先在网上拍短视频给自己表妹传授数学学习的方法。此方法很奏效，很快就在网络上引起了许多网友的关注和借鉴。口口相传，逐渐又引起比尔﹒盖茨的关注，后来成立了“可汗学院”。就这样，在线教育逐渐走进了西方教育的视线，开启了教育领域的一场革命。
2. 在线教育在中国的发展。在线教育从西方传入中国，最早应追溯到2013年。而我国开始大规模进行慕课、微课建设，也就是从2018年开始的。教育部本来也正准备2018-2020年要建设一定规模的慕课、线上线下混合课程。也就是说，在线教育在我国正好处在风口上。
3. 今年的疫情更是助推了在线教育的蓬勃发展。一场突如其来的***，传染快，传染面广，导致人们无法聚集。起初，迫于无奈，教学只好全部转移到线上，线上教学由原来的***地位转为主导地位。中国近3亿学生从此开启了“空中课堂”。
4. 返校复课之后，在线教育依然有它的市场。虽然现在疫情基本控制，但未来2-3年内，防控疫情可能常态化，大规模的人员聚集有可能还会使得******卷土重来。所以，在人员聚集的学校，有些大课，还是需要借助于网络教学。比如，高校不少的公共课如果线下教学，就会导致人员密集集中，给***交互感染创造了机会。目前，许多高校尽管已经复课，但仍然有一部分课程在线上教学，就是如此。

在线教育的优势也决定了它会是未来教育的改革方向，是线下课堂教学的重要***手段。

1. 在线教学的优势是传授知识，可以帮助学生反复地研学理论知识，可以促进教师一对一、一对多地传授知识，最终实现优质教育资源大众化、普及化；
2. 在线教学有利于提高师生的信息素养，为将来人工智能传授知识打下基础；
3. 在线教学可以不分地域，跨越学校的差异，可以最大限度地缩小教育的不公平，从而有利于实现教育的公平公正；

总的来讲，在线教育正处在高速发展阶段，是未来教育发展的方向，绝对不会因为疫情的结束而偃旗息鼓，而是会更加高速持续地发展。

• 我是一飞冲天2111，一生热爱教育，愿意跟好友聊聊教育，谈谈理想，如果您认同，敬请点评点赞和关注！谢谢！

在线教育从这一刻开始成为了趋势，以后也会越来越成熟。线下教育有其优势，线上课程也有它的有点，在未来的学习，线上教育和线下教育可能会相辅相成，让孩子们的教育不用那么单一。

我们在学校学习，不管是义务教育学校，还是校外培训学校，常常会出现请假的问题，孩子们哪怕生病了，也不会轻易请***，为什么呢，就是落下学习进度。随着互联网的发展，电子时代的普及，以后的学习状态可能是线下+线上的模式，如果请***了，线下依旧可以回看，如果当天的课程看不懂了，也可以回看。所以不管是从家长的角度，还是学校的角度，线上教学，必将成为趋势！

在线教育已经成为一种趋势和必然，不仅仅渗透和覆盖校外的辅导机构，校内教育教学同样也需要依靠在线教育来进行***，只不过是疫情期间用户人数猛增了而已，但作为常态化来说，在线教育发展的趋势是势不可挡。

截止到2020年3月，我国在线教育用户规模高达4.23亿，较2018年底增长110%。

2020年初，全国大中小学校推迟开学，为了响应教育部的停课不停学，所有的省市都推出了在线教育课程，再加上大型的线上辅导机构免费开放学习资源，一时间2.65亿在校生全部转向线上学习。

虽然现在全国大多数学校都在陆续返校复课，线上学习的人数也在逐渐减少，但不排除仍然有一部分学生在从******转向付费在线***学习，这也是当初大型在线学习机构免费开放***的初衷，只要能够保留10%的学生，就会是他们的业务收入出现大幅度增长。

通过前一段时间的在线学习的磨合，大部分家长和学生，应该基本掌握了这些学习的一些技术与要点，再加上在线学习的费用适中，还是有很多学生会继续选择在线教育和学习的，再加上在线教育学习的时间安排自由，灵活，可以反复学习，回看，我们不能否定其有一定的优势。

所以，我认为在线教育会一直很火，但不是所有的这些教育机构都能火起来，只有能够提供优质服务与真正的优质内容的在线教育机构，才能够不断占领市场。

在线教育突破时间和空间的限制，且网上很多对学生还是免费的，关键是相当一部分质量还非常的高，是学生在线下接触不到的，所以在线教育还会不断发展，作为一种新兴的教育力量还会经过优胜略汰，继续发展。

我看到很多孩子沉迷网络游戏无法自拔，但网游为什么没有被取缔呢？

2007年中国网络游戏市场规模达到4800万元人民币，环比增长17.1%。预计2008年用户增长率将超过20%，用户规模接近6000万，2009年用户规模将接近7000万。

　　中国互联网协会发布了《Netguide2008中国互联网调查报告》，报告显示，2007年中国网络游戏市场规模达到93.6亿元人民币，较2006年增长57%。

　　1、网络游戏对大多数玩家来说确实只是游戏而已，但是作为一个产业，创造财富潜力巨大。

　　2、就算相对于13亿来说，现在玩网络游戏的人也不少了，而且似乎还有不断增长的趋势。

　　3、百害而微利似乎不妥，这是个人情绪化的观点，但是后半句确是实话，确实有许多人特别是学生由于沉迷网络游戏而影响甚至严重影响了学习。

　　4、网络游戏也好，***事业也好，都没有必要，也不可能取缔。

　　5、网络游戏行业从业人员不仅仅是搞程序设计的，相关运作和配套服务才是真正的主力军。

　　首先应该肯定这个产业存在和发展的价值，同时应该看到实际当中存在的一些问题和不完善的地方，不能因为有些人玩游戏荒废了学业就把游戏全盘否定甚至加以取缔，若如此，我们道路上因交通事故而缺手断脚甚至危及生命的现象也几乎天天发生，何不把[_a***_]制造业也给叫停了。网游产业的发展，确实带来了一些社会问题，我想我们更多的应该关心一下怎么样把这个产业做得更好更完善，更加健康地发展。

　　楼主既然提了出来，也说明对网络游戏给予着较大的关注，也许就有着所列当中的某些原因。

随着媒体的报道与渲染，如今“游戏”似乎已经被妖魔化，甚至有很多网友说“网游是新型的精神***”。应该严令禁止。 但是 对于“网游”我们不应该一棍子打死。如今，社会上固然存在孩子痴迷于网络游戏，本来应该在大好年华认真学习，增长本领，却沉迷于网游中虚度时光的情况，这一方面与孩子的自制能力差有关，另一方面也是社会缺乏相应的引导。这需要***相关部门以及游戏公司出台强制管理措施，如建立游戏分级机制，限制玩未成年人的网游时间等，同时社会、学校、家长也要实施引导和教育孩子，提升孩子的自制管控能力。

没有绝对的对错，就像药，用好了治病救人，用歪了，毒死人。游戏最直观的就是让无聊的时间变得精彩。而且，玩好游戏，需要用脑子的，最人的脑域开发有很大的作用，而且是在玩家享受的主动的去做这件事。最大的原因就是市场需求，而且缺乏理论上的危害性

现如今，随着科技发展，有利也有弊。对于孩子或者正在上学的同学来说，恐怕游戏是他们的一大天敌，为什么这么说呢，因为许多孩子原本成绩很好，但是因为沉迷网络游戏，导致成绩一落千丈，这让家长很是担心，在游戏这方面，需要孩子有很强的自律能力，以及家长和老师的监督，才能让孩子对游戏不那么上进，让他们把注意力集中在学习方面。然后取缔网络游戏，最近在网上看到说五月一日就是全面下线所有的游戏，给孩子提供一个良好的环境，如果这个能实现，那真的是太好了，这样就能大大提高孩子的学习时间以及学习精力。我就回答到这里，希望对大家有所帮助，谢谢！

香烟都还没取缔呢，就开始取缔网络游戏了？如果说香烟因为可以增加税收，那网络游戏也可以呀！文创产业里面最赚钱的是什么？动画，***，电影，网文，统统比不过游戏！整天挂在嘴边的IP要怎么变现？游乐园，公仔，手办，统统比不过游戏！游戏可是文化产业变现终端，现金奶牛呀！更不要说游戏还有维持社会稳定的作用！年轻男子的过剩荷尔蒙都发泄在了游戏里面，总比发泄在街边好吧。整天想骂领导的打工仔把压力发泄到游戏里面，总比发泄在办公室好吧。这都还没有上升到游戏的艺术性呢，就已经有这么大作用了，取缔游戏干嘛？

中国职业教育在未来前景如何？

职业教育的发展趋势便是迅速培养实用性技术人才，重点在于技术技能的培养，补充技术工作岗位的人才缺乏。

我国职业教育的重点是对于城乡需要就业人员进行职业技能培训，对于在岗人员进行技术培训，培养低技能人才。使无业者有业，使有业者乐业。

***要着力抓好四个方面的工作。

一是恰当调整教育结构，试点加强职业教育。教育结构调整总的方向是，普及与巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。不论是中等教育仍然高等教育，均要扩大职业教育的规模。

二是推进体制机制创新，形成多元化办学格局。大力办糟糕公办职业院校，大力发展民办职业教育，充分发挥企业、行业与社会力量举办职业教育的积极性。

三是以此就业为导向，提高职业院校办学水平与质量。深化教学改革，注重学以致用，搞好以此敬业与诚信为重点的职业道德教育，突出学生的动手能力与职业技能训练。职业教育要面向企业，培养企业需要的人才。

四是重视发展面向农村的职业教育，提高广大农民的职业技能与转移就业能力。

人工智能的出现，很可能会将金字塔结构进行重组，机器会将一些人力释放出来。

这也是为什么当医生不读放射科专业。有的技术领域研究能通过人眼睛瞳孔识别人体疾病。

职业教育需要走不寻常发展之路。社会也好，学生招生也会有大量手艺，工匠等现象涌现，职业教育一定要思考作为一个个体，创造性的释放问题。思维，常识，审美是机器无法替代人类的部分。许多不必要的劳动被机器替代后，人会获得更多自由。

协助学生在校期间就找到自己人生的意义，将越来越重要了，这也是教育本质的一部分。

职业教育，将是未来发展中一项非常重要的教育。部分文化课弱势群体的学生，可以选择走职业技能的路线。这样更加促进了和谐发展的技能化，使的每一个学生都成为一个技能高手。

职业教育发展的前提是企业的需求，其它一切都只能续命而不能良好的生存发展。

职业学校一方面吹嘘学技能好就业，另一方面又死皮赖脸的搞学历提高合作，这实际上就是自己打脸。

目前中国的教育结构在走全面化发展，不仅重视大力发展幼儿教育，建设幼儿学校，而且还在不断的重视职业教育，随着经济社会的发展，我想职业教育在社会的地位会越来越重要，毕竟社会的发展，离不开人才的作用，而职业教育正好可以弥补这方面的欠缺

职业教育何去何从？

这是一个信号，不知道大家能不能理解，国家出手或者国家想要大力发展某行业、某个现象的时候，说明目前的问题已经很严重了。就好比近期的双减政策，整个教育行业出现了严重的问题，所以国家必须出手了，要赶紧把教育行业的发展掰回正确道路上。

同理，国家大力发展职业教育是为解决什么问题？为解决人才供给不足。

社会知识型人才泛滥，供大于需。导致社会缺乏技术型人才，大量的企业找不到人，大量的毕业生找不到就业。国家为了从根本上解决这个问题，那么就鼓励大家去参加职业教育，一举多得。

但目前整个社会对于职业学校毕业的毕业生仍有不小的偏见，还需要很长的时间去发展和纠正这种思维。

总的来看，职业教育是必经之路，也是未来国家大力发展的一个重点领域。无论是对于学生就业还是对企业的发展，都是一个值得进入的领域。

最后，我是小风，造风者教育官方账号，不会搞营销，只会扯淡~