农民参加夜校后感悟,农民参加夜校后感悟怎么写
农民夜校上课后记农户感言?
农民夜校从开学以来,取得了很好的效果,如打***的大大减少了,喝大酒的没有了。
农民们学习科学种地已逐渐成为习惯,农民们依法经营慢慢的成为能手,现在,全村上下全体脱贫,谢谢党的脱贫政策,全体农民已全部增加了防疫意识,增加了环保意识,增强了安全防范意识。
你们求职有过什么感受?
起求职感受,真的是感慨万千,几十年的职业生涯,跳过的槽已经有十几个,但遗憾的一直没能进入外企、大公司去体验一下氛围。
说起求职,有几点感触比较深:
我来自农村,读大学又是88年,那时也没有职业规划,填报自愿时也不知道该怎么填,其实当时我是对植物这块感兴趣,但考试时数学考的不错,我的数学老师建议我报一个跟数学有关的专业,于是第一志愿报了个统计,进去以后才知道这是个坑。就像我毕业分配的那个国企说的:统计还需要大学生来做,初中生就可以了。
2、要充分利用大学时光
回顾大学四年,大部分业余时间都在***牌中度过,通宵打牌,以至于大学毕业时,回想一下好像没学到什么东西,这也导致以后求职的不顺。
庆幸的是,我一发现自己的专业不行,毕业第二年马上报了浙江工业大学的夜校,读计算机应用专业,学期三年,这三年,每个周末,不管刮风下雨,骑车到浙工大朝晖校区,以后就走上技术这条线。
2005年的春天,从单位內退下来,准备再找一份长久稳定的工作,一天,偶然的机会听到一所职业技术学校的招聘启示,自己想去试试。但是心里犯嘀咕,自己一个普通技术工人,要学历没学历,要工作经验没这个经验,自己能行吗?
尽管如此还是想一试,想碰碰运气。当走到这学校外面就看到校学生宿舍楼顶矗立的那块高大的广告牌,上面醒目地写着“陕西省一类公办技工学校”,喝!还是“省级一类”,自己就更怯豁了,心里没底,由衷地感到一种胆怯的心理,自己在怀疑自己,能否胜任这份工作……我沉思了片刻,突然又想,自己不是早就想当一名受人尊敬的老师么?而且自已自认自己的技术实践和理论水平,不弱于别人,我为什么就不能去大胆尝试一下呢?
正是有了金刚钻,就不怕这瓷器活。我抬起头,挺起胸来去见到了他们的校长,和教务主任,一番专业的交谈后,我发现他们对我表现出极大的关注,从侧面了解到,上午我们单位就有三位同仁来应聘过,竟争相当激烈,后来校长当面拍板:你被聘用,试用期一个月,两天后报到,从此走上长达十年的职业教育生涯。
短短几十分钟其实含了很大的表演成分,面试官不是全能和火眼晶晶。
你要对自己的能力和潜力有十足的信心,不足之处需要及时补足。
大部分的工作都是流程化的,尤其是在大公司,还远远没有到达拼智商的地步。
工作是双向选择,只有不匹配,没有不行,面试的成功与失败不能代表全部,机会无处不在。
为什么现在评论教育的人这么多?
在当今社会,每一个人都是经过受教育中成长的,受教育越深厚,我们越变得更智慧。教育改变了生活,改变了我们的时代,改变了人与人之间的关系,改变了当今社会的发展。
没有教育,我们还将停留在封建社会;没有教育,就没有科技发达的今天,人们的道德素质也会低下,我们的生活也过得很贫困。没有教育,各个行业就比较落后,给我们的生活带来极大的痛苦和不堪。
教育在军事上,让我国的军事力量不断提升,才创新和研发出更高级的武器装备。教育在医疗上,提高了各种医设备的研发,研发各种更有效的药物价值,提升医疗技术手段。教育在经济上,进入了社会主义社会,实现了奔小康的水平,解决了温饱问题。教育在交通方面,从走路到自行车,再到汽车的发展,再到高铁的形成,实现了新一代代步工具的便利条件。
所以说,教育改变了[_a***_]政策与发展,改变了生活水平,改变衣、食、住、行。教育在当今社会是必不可少的,是提高我们生活水平的先驱条件。
教育一是教,二是育。教什么,怎么教?育哪些,如何育?纵览评论除门外杂谈、隔靴搔痒类多不得要领。诹诹作用,意义也就刷屏而矣。教要联系学,育则连接修。教育实际上伴人一生,正所谓:“路漫漫真修远兮,吾将上下而求索”。十年树木、百年树人,只将教育作为功利而急功近利只会欲速则不达。远溯史上有成就者,孰非孜孜不倦探求终生?沉下心来修己齐家,利莫大焉。只有以人为本的教育,符合科学、人性的教育才真正于国于民于发展有利。教育评论人多,既反映人们从不同层面对教育的重视,也透露出人们对当下教育的焦虑。早在春秋我国已有痒序之教,自汉没太学逐渐形成完整的教学体系。西方班级式教育也自晚清引入。教育理论、内容、方法不一而足,择长去短亦可。“古为今用,洋为中用”实际为佳,“左”论教育遗毒,盲目改革均不可取。世界名校历历在目,多少人趋之若鹜?踏踏实实研究一下它们,为我所用应该是方便易取吧!
评论教育的人多,说明教育是人们关注的重点。教育的作用,主要是能不断提升人的素质。人们关注教育说明人对自身素质的提升以及整个社会人们素质的提升,有着非常强烈的要求。
所以国家就提出“百年大计,教育为本”的口号。的确,只有国民素质提高了,国家的经济才能发展,政治才能进步,社会才会更加文明。
对我们个人来说,教育同样是非常重要的。我们看到,受教育越多的人,在社会生活当中,往往占有更多的***,享有更高的生活水平。相反,受教育程少,文化素质比较低,则只能从事一些比较低端的工作,收入也不高,生活还难以得到改善。
如果要摆脱贫穷落后,那就要通过接受教育来提升自身素质,以期获得更好的生活。所以,人们把教育作为改变命运的重要手段,希望能够接受更多的更好的教育。
社会上也会有人提出读书无用论,但是很显然,这种观点,在大多数人的思想里是被否定的,大家还是觉得读书是非常有用的。
因此,无论是从国家、从社会、还是从个人的观点来看,教育的的确确是一件非常重要的事情。因此人们关注教育、评论教育就不足为奇了。正因为人们十分关注教育,所以对于教育领域中出现的问题他们就会特别的关心,所以对教育的评论也就多了。
因此我们看到,中小学老师有偿补课的问题,大学教授行为不端的问题,都非常容易成为社会的焦点。还有就是,社会发展到今天,人们越来越关注教育公平的问题。所有这一些,都使得教育成为评论的重点。
作为一名教育工作者,当然愿意看到教育得到更多人的评论。这最起码说明,在人们的心里,还是重视教育的。
教育是从小家庭培养下一代德智体全面发展的必修理念,也是各个领域和社会发展的先见之明。
因为教育是自古以来传承礼仪文化文明的载体,是社会文明发展转变思想的驱动力,是生产力发展的先见之明,是各个领域发展必修的教科书,是灵魂工程师和大专院校教育家的博大精神,是教育育人育才的唯一途径,是以物质文明为基础的精神修养,是不能偏离轨迹教化育人的大事,是文化学历培养德才兼备栋梁之材的必要渠道,评论教育的人越来越多证明社会大众对教育更加重视,从百废待兴的新中国开始国家对教育投入相当重视,没有各种各样的教育形式就没有农村思想转变的当今,农村从建国初期推行文化站扫文盲夜校,到80年代农村义务教育改革,减免学杂费都是对教育的高度重视。
没有教育就没有兴国富民,没有教育就没有当今发展的国防建设,教育的发展也是科学文化的相对提高,随着各个领域的科学发展,教育也不断增加新的学科,教育载负着中国革命的发展史,也载负责社会发展未来传承的希望。
为什么现在评论教育的人这么多?
1、教育的民生基础广博。现在有个说法:教育是最大的民生。意思就是说教育牵扯到的面广,牵扯到的人多,几乎与家家户户息息相关。你是学生,自然离不开教育。你是家长,自然在关心教育。你是教育工作者,自然离不开教育。社会各界,也是曾经的学生,曾经的家长。除了教育,就是医疗,民生之根本。
2、***出自教育,***都能对教育发表看法。教育工作者不必说,学生与家长,行家与***行家,他们自然热衷于谈论教育。***,大家插不上话。但一说教育,一说学校,大家都上过学,都有体验,有的有好的体验,有的有不好的体验,都能说个一二。家长与学校打交道,与老师打交道,自然也有不少感悟,都想发表一番。
3、自媒体时代,为评论者提供了方便。以前,人们也谈论教育,只是那种评论,不是没有,是无处“发表”,是我们听不到,看不到。现在进入了网络时代,智能手机时代,不仅评论教育,每个人自己熟悉的领域,都会谈论、评论,教育既然大家都有体验,自然发表的看法、评论的帖子,就多了。
4、教育本身确实存在的问题,为社会评论者提供了谈资。计划生育,让孩子金贵,***关心孩子,就是关心教育。教育产业化,让城乡教育不均衡,势必择校,家长和社会不满。家长的就业焦虑,让减负变得难以彻底。城里个别教师校外培训,惹得家长不满。城里有些家长一边会来事儿给任课老师送礼,一边转过身就开骂,网上也是。农村教师风清气正,但办学条件不好,家长也会不满。等等。
5、爱之深,责之切,大家谈论教育是关心教育的表现。教育事关孩子发展,事关民族未来,大家发言,群策群力,抨击丑恶,发现美好,对教育的良性发展,是有利的。除了恶意诋毁,和故意颠覆外,欢迎一切批评和建议。百家争鸣犹可喜,万马齐喑才可哀。
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