网络教育临床医学,网络教育临床医学可以考执业医师吗

摘要： 临床医学各年级所有课程？国内top5临床医学（五年制）大四在读很痛苦，厌学，应届生升学率低于一半，本科毕业后出路在哪里？未来可否将临床医学放在九年义务教育和三年高级中学进行学习？临...

1. 临床医学各年级所有课程？
2. 国内top5临床医学（五年制）大四在读很痛苦，厌学，应届生升学率低于一半，本科毕业后出路在哪里？
3. 未来可否将临床医学放在九年义务教育和三年高级中学进行学习？

临床医学各年级所有课程？

临床医学各年级要学的课程有：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、生理学、微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

其它，还有英语，政治，高等数学，体育，思想修养。有的还要学计算机编程。

国内top5临床医学（五年制）大四在读很痛苦，厌学，应届生升学率低于一半，本科毕业后出路在哪里？

不是学医这样，很多专业都是这样！甚至可以说，大部分大三学生（四年制，相当于五年制的大四）都有这种困惑，所以说首先你要端正态度，不要觉得是自己的特例，大家都这样！然后仔细分析自己想要什么样的生活？以及自己未来的价值！然后通过各种渠道（网络 同学 老师 学长学姐）了解本行业未来有哪些发展方向和出路，然后和前面所说的自己的价值观生活观想匹配选择一条最想走的路。然后看自己走这条路有哪些不足的地方，然后去行动去学习补上不足！你才大三，很年轻，在我看来十年以后想通了这些问题都不算太迟！一句话：现状不重要，心态和行动很重要！

学医是比较苦，比较累。但是目前中国医疗事业处于瓶颈期，有一些负面新闻的影响，医学受到冲击！很显然现在各大高校，尤其是985高校都在建立自己的医学院，比如天津大学，电子科技大学等等，这也说明医学要向更高层次发展，本科毕业已经不完全满足社会了。硕士博士才是出路，你目前是本科四年，医学一般都是五年制，你应该提前准备考研，医学是单行道，没有退路，希望你再接再厉！考入更好的医学院读研究生。当然目前你再坚持一下本科毕业就业也不是不可以，是因为医学就是边学习边工作的一个过程，要是真心热爱医学，就要坚持，就要走到最后！只有这样才能成为行业的大咖！名医！

也许真正做了医生你会更崩溃！多少医生全年365天查房，没有双休，游离在劳动法之外，夜班一晚上忙下来，不仅消耗自己的健康，挣的值班费也许还不够一顿饭钱，最关键的是，这种夜班没隔几天就要来一次，忙完一夜多数情况下第二天还要忙到中午才能下班！看病的医生还不如卖药的挣的多；为了晋职称，每隔一段时间就要考试不说，还要搞“科研”攒钱发文章，不然连考试的资格都没有！简直就像搞科研的大炼钢铁！别人家的小孩子放寒暑***了，家长可能陪孩子去外地甚至出国旅游。你呢，早上查完房以后带着孩子近郊一日游，因为第二天你还要查房，值班！总之别学医，不说付出多少，回报多少，对得起自己的父母孩子吗？

未来可否将临床医学放在九年义务教育和三年高级中学进行学习？

现在国家正在普及全民健康教育，提高全民健康素养，可很多学校一周一节的健康教育课都是流于形式，好多学校没有健康教育老师和校医，希望将来各级***能把这项工作落到实处！

谢谢题主邀请。关于将临床医学放在义务教育或者高中阶段学习的问题，可能性几乎等于零。理由如下:

1.“学校不是筐，啥都往里装”。

现在已有的各类“进校园”活动可谓名目繁多。例如“国防教育进校园”、“法制教育进校园””足球教育进校园”“戏曲文化进校园”“扫黄打非进校园”“绿***络文明进校园”“消防教育进校园”“中医知识进校园”“税法宣传进校园”“地震知识进校园”“非遗文化进校园”“禁毒教育进校园”“艾滋病教育进校园“理财知识进校园”“反***宣传进校园”“国学文化进校园”“民航空管知识进校园”等等等等……。有的学校参加各类“进校园”活动60多种，让人眼花缭乱，不堪重负。这些泛化的“进校园”活动加重师生负担，干扰学校教学秩序。加强医学教育，不能再走这条路了。

2.课程设置要符合教育规律。

中小学教育属于基础教育，目标是培养基本的公民素养所必须的通识知识。课程设置必须符合学生的身心发展规律。而临床医学属于一种专业知识教育，是一门具有高度的社会分工专业性和[_a***_]性课程，不仅需要专业教师教学，大学本科都要读五年时间，而且学生还需要有一定的专业基础知识才能学懂。可见，在中小学开设基础临床医学教学简直是天方夜谭。