上海网络继续教育学院,上海网络继续教育学院有哪些

摘要： 什么叫继续教育？选择继续教育有什么好处？在途网上驾驶员从业资格证继续教育靠谱吗？护士继续教育怎么办理？中小学教师要完成继续教育学时数，网上培训个人交费，挂够课时即可，你怎么看？什么...

1. 什么叫继续教育？选择继续教育有什么好处？
2. 在途网上驾驶员从业资格证继续教育靠谱吗？
3. 护士继续教育怎么办理？
4. 中小学教师要完成继续教育学时数，网上培训个人交费，挂够课时即可，你怎么看？

什么叫继续教育？选择继续教育有什么好处？

首先，继续教育在学历上的再提升，例如自考大专本科，函授大专本科，网络教育大专本科，电大大专本科等等，就是在工作的同时提升自己的学历，让自己在职业生涯中获得更多更宽知识。

其次，是技能方面的提升，参加人力***管理师的专业培训，会计从业人员的实用技能培训，还有公司接待需要的茶艺师培训，还有月嫂的前期和后期的培训等等都属于继续教育。能让自己的实用技能更加规范操作的持续性学习策略的教育方法。

最后，习主席在十九大报告中也明确指出全民上下都需要继续教育和终身学习理念，让自己在这个高速发展的道路上不被抛弃！自己也要有终身学习概念，继续教育是我们未来教育发展的重要组成部分。

在实际执行中完全就是形式主义，规定每年要多少学时，最后编***资料完成，比如十多节听课记录（哪怕是一节课也没有听）、每月一篇或两篇教学反思（可以网上抄写，有的学校还可以打印）、公开课教案（实际并没有上公开课）……何必劳命伤财，浪费国家***。

简单得说，继续教育是你的学历和专业技术职务达到一定的层级后，接受的关于新理论、新技术、新方法等。继续教育不同于学校教育，它是脱离于学校教育的教育，它的教育对象一般是在一定的工作岗位上的工作人员或其他成年人。

对于不同岗位或不同的专业技术人员，继续教育有不同的用处。对于有一定技术的工作人员，需要不断的考取相应的技术资格，才能取得更高的工资待遇和更高的职务晋升机会；对于不同的专业技术人员更是如此，需要修满一定的继续教育学时，才能申请评聘更高的专业技术职务。

另外，怕对题者的问题理解有误，还要多说一句。有的大学设有继续教育学院，需要说明的是，这并不是笔者上文说的继续教育，大学的继续教育学院严格来说属于成人教育，一般他们招收的是成人自考，成人高等学历教育和非学历教育等。它们还是学校教育的范畴，而继续教育是脱离了正规的学校教育的范畴。这一点需要搞清楚。

希望对你有帮助！

在途网上驾驶员从业资格证继续教育靠谱吗？

货运从业资格证继续教育按照交通部规定，继续教育两年一次，如果没有参加，证件到期后需要补充完成继续教育才能换证。

一般取得会计从业资格证的当年是不用继续教育的，从第二年开始继续教育。但是有的地区会要求取得证书的当年也需要进行继续教育，建议登录当地财政局网站上查看一下当地的要求。今年的继续教育报名已经有很多地方都开始了。

道路货物运输从业资格证每两周期参加一次“继续教育”，培训时间累计不超过24小时，每天6(8)个学时，4(3)天完成全部学时；每一周期在结束后20日内参加诚信考核；6年一换证，可提前30天去换证。继续教育的含义 为不断提高道路运输驾驶员的职业技能和职业道德水平，使其知识和技能得到更新的多种形式的教育。接受继续教育是道路运输驾驶员的义务。道路运输驾驶员应当按照规定接受相应的继续教育。客货两年一次，每次24个学时，出租车3年一次，每次54学时。

网络培训靠谱！他们利用手上***和交通局沟通好了才会才敢打着继续教育的幌子招生培训不靠谱他们不敢大张旗鼓地做宣传，另外你和他们说好拿不到证不给钱，估计他们也是这么保证的，他们的资料教材也是从交通局核发过来的，你可以放心学习。

护士继续教育怎么办理？

凡是从业资格证都需要注册继续教育。目前有如下一些注册审核方法：

1、已经从业的当地管理部门会定期组织培训考试合格，到时把资料拿到管理部门盖章就可以。

2、没有从业的到年审时，到发证书的管理部门听课，听足学时、考试合格盖章通过。

3、已经从业或没有从业的，也可以到相关专业的培训班或培训学校学习，取得学时和合格[_a***_]，拿到管理部门盖章通过年审。

4、当地管理部门开通了网上继续教育的，也可以参加在线学习考试，已经从业的多数都是***取这种学习方式。只要两地都开通网上继续教育，可以异地在线学习，异地年审。

5、年审时间各地个专业不一样，多数是6月开始，持续到11月结束。

中小学教师要完成继续教育学时数，网上培训个人交费，挂够课时即可，你怎么看？

说到继续教育，老师中只怕吐槽的比较多。按理说活到老学到老，老师也要与时俱进，不断更新知识，更新教育理念，所以继续教育是必不可少的！那为何很多老师普遍对继续教育敷衍应付，只是为了完成任务呢？

继续教育的形式主要有两中，网上学习和集中脱产培训。题主所提问题是关于网上学习，我们就来说说网上学习。每学年开学之际，电教馆下达学习任务，规定在老师登录指定网站（比如江西基础教育资源网，全国中小学老师继续教育网什么的）。观看视频进行学习，撰写学习心得，研修日志，提交作业，进入论坛，点赞评论回帖……

每一项都有相应学分，完成学分就算合格。于是，老师们把电脑打开，***点开，人就去上课，备课或者做其他的事，挂完时间学分就到手了，至于什么作业，日志，心得，网上一搜一大把，稍作改动就行了。

老师们为什么不坐下来认真学习，而是用这种敷衍的态度对待？我还真认真坐下来看了两堂***课，专家们讲的理论比较高深，宏观分析，教育理念，讲得头头是道，但是有多少能用在实际课堂呢？对一线老师而言，倒不如请个名师上两堂示范课来得实际！

还有，老师在校时间忙于上课，批改作业，应付各种检查，也没有什么时间去观看***，只能挂在那里，也忙自己的事去了。反正看与不看，只要时间够，作业完成都能过关，谁还花时间去看呢？

但是继续教育不过关后果还挺严重，影响职称评聘，影响选调考试……所以不做不行，做不做是个态度的问题，好不好是个水平的问题。水平可以不高（及格就行了），态度必须端正（不能不做）。

继续教育主管机构多半也是知道下面老师这种应付的态度的，但是那又如何呢？时间，作业，心得，日志都有，几乎***合格，培训经费自然是少不了的，至于培训效果，那就修行看个人了！

每年都要参加网上培训，我不否认教师终生学习的必要性，但反对***的培训。网上培训就是***培训，说实话，看网上某些讲座味如嚼蜡，***如我这样给学生讲课，学生恐怕都要睡觉的。但不能不看，继续教育算学时，只有开着电脑挂着，自己该上课上课。

培训要交费用，学费报销，我很心痛这些钱，这是老师们培训经费啊！我身边不少老师都爱学习提升自己素质，其实提升自己最好方式就是读书，然而现在书太贵了，如果能换个形式，老师们能主动支配这些钱买书多好，老师们把自己想看的书名报上去，领导审批合格后购买发给老师阅读。

这样的培训是***的培训，对教师业务能力提高没有帮助，反而影响教师的正常教学工作。这样的培训还是不搞，应安排恰当时间对教师进行提高教学能力的培训。这才是有实际意义的培训，把国家的培训资金用在了正地方。

谈及公需科目继续教育，恐怕当老师的都会有种“食之无味，弃之可惜”的感觉。很多老师确实想多学一些，多了解一些新知识，但是最终还是会败给“现实”，应付了之。继续教育成了花架子，***严重，我觉得应该从下面几个方面去找原因：

1.“供需关系”是否匹配。我不知道每年公需科目的主题是怎么定出来的，但从我从事几年的教科研工作来看，任何培训、教育、研究的出发点必定是基于急需解决的问题或大多数人的需求。反观近几年的公需科目培训，主题要么过于高大上，要么过于遥远虚无，很多人根本不感兴趣，失去了兴趣何谈学习。

所以，是否应该培训前先做调研，然后再设定内容。

2.培训时间是否选对。 每年的公需科目培训都在下半学期3月份开始，7月份结束，与教师的上班时间完全匹配。这好像没有什么问题，但这又是最大的问题。 无论是哪个级别的学校，下半学期都事关学校成绩，小学要小升初，初中要初升高，高中学生要高考，全校无论哪个年级，教师脑中的弦都是紧绷的。部分教师会选择在繁杂琐碎的工作过程中通过“挂机”的形式学完整个内容，网站为了应对这一招想出了限定时间内不点鼠标计时无效的点子，于是又衍生出了带挂，挂机软件等业务。总之，教师想尽办法“懒得学”；因为培训时间跨度较长，部分教师总是想着我还有时间，先干手头的活，可能最后也是匆匆学完，根本没学到任何东西。

所以，是否可以在学期末，学生离校后，教师未离校前选定两三天的时间集中学习。这个时候教师没有了学生的羁绊，可能更有兴致去学习一些新的东西。

3.培训方式是否合理。 你是否想过在网上学习一些新知识、新技能，又是否坚持了下去？ 我曾经有很多想法，也付诸了实践，但最终都是无疾而终。古人教导我们，独学而无友，孤陋而寡闻。像公需科目培训这种由教师自己找时间，自己学习的方式是典型的独学，这种学习方式很无聊，也很无用。教师无法相互交流，无法与授课老师互动，无法表达、提问，又有什么兴趣学习呢。 这也是我在第二条中建议短期集中学习的原因之一。教师的学习也需要心无旁骛，抛去杂念，在互动情景中沉浸。

以上。代表个人观点，仅供交流参考。