养成教育图案,养成教育图案设计图片

摘要： 怎样提高孩子的自侓？新式“体罚”在中小学中流行，不打不骂，却让人身心备受煎熬？幼儿美术教育如何培养创造能力？怎样提高孩子的自侓？谢邀。我觉得让孩子自律的最好方法是唤醒孩子的自律意识...

1. 怎样提高孩子的自侓？
2. 新式“体罚”在中小学中流行，不打不骂，却让人身心备受煎熬？
3. 幼儿美术教育如何培养创造能力？

怎样提高孩子的自侓？

谢邀。

我觉得让孩子自律的最好方法是唤醒孩子的自律意识。

一是引导孩子自己定计划，无论是学习、游戏亦或做任务。自己定好***后他便知目标是啥。

二是引导孩子自己将目标分解或一次性完成，从而制定相对科学的实施方案。

三是让孩子自己制定奖惩措施（家长要审核通过。如果孩子让我们去摘个太阳，你摘摘试试?）。措施一旦制定，家长一定要配合执行，决不能敷衍塞责。季布一诺千金不易！

这样，让孩子参与管理自己，让他意识到自律与否，是自己的事，不是家长监督的事，那我们就成功了！

自律，就是自控力。规定一件具体的事情，几分钟完成，提前讲明处罚规则。比如，如果没有完成，不允许看电视，如果完成了，才可以允许她看电视多少分钟。这就是习惯和规则的建立，用她最喜欢的事情处罚或是奖励。凡事都是有规章的，习惯成自然，时间长了，她再做别的什么事情就会懂得控制自己，把控好时间，养成自律习惯。

首先，要让孩子认识到自律的重要性。只有从思想上认识到重要性才能在行动上执行。多和孩子讲讲一些因为自律而取得成功的事例，激发孩子的榜样意识。

另外，作为家长和老师要为监督孩子自律品格的培养。

谢邀请。

怎样提高孩子的自律?

首先看您的孩子多大了?不同年龄段的孩子要求也各有不同。

幼儿园、小学的孩子，玩是天性。不要暴饮暴食，***的住美食、游戏等的诱惑，玩要有时间性，克制的是任性。学习、做事的态度要端正。

中学的孩子，交友的自律，择其善而交。树立正确的人生观、价值观。知道学业对自己的重要性。

高中的孩子树立是一种担当，客观的认清自己。保持一颗正常的心态。为自己未来的定位规划而努力。

什么是自律?没人监督的情况下，自己对自己的言行的约束，自觉的遵守社会秩序，法律法规，道德标准。

希望对您有所帮助，谢谢！

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

慎独指在闲居独处无人监督之时，更须谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。这是儒家倡导古人自律的做法。三国时期刘备给儿子的遗诏中嘱咐:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育儿子做人的道理。

当下，如何提高孩子的自律呢？所谓自律就是遵循法纪，自我约束。自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。可见，自律不仅对个人修养的养成很重要，同时也对社会的和谐稳定起着相当大的作用。提高自律加强个人修养对一个人成长成才至关重要。培养自律首先要对道德法律树立敬畏之心，要有规则意识。无规矩，不成方圆。其次，培养自控力，养成自觉遵守规则的习惯。再次，培养责任意识。担当是负责任的具体表现。现代人要敢于担当，敢于面对现实，自己的责任自己扛。然后，培养孩子独立思考的习惯，独立完成作业，自己的事自己干。最后，还要有目标意识。做任何事都要有目的，这样才能产生做事的动力，鼓励自己做下去。同时还要有时间观念，做事不拖拉，按时完成任务。

总之，提高自律也就是养成好习惯的过程。

新式“体罚”在中小学中流行，不打不骂，却让人身心备受煎熬？

在古代，有很多有名的教育故事。

比如头悬梁锥刺股的故事，描写的是学生防止自己学习困倦，努力学习的励志故事，这些故事都是很有教育意义的。

除了有关于学习的励志故事，也有关于学生孝顺父母的故事，比如卧冰求鲤的故事，告诉学生要懂得孝顺是一种美德。

学生有这样的品德，和老师的教导是分不开的，俗话说得好，严师才能出高徒，古时候，教师的教育方式多数都是体罚，这也是古人允许的。

幼儿美术教育如何培养创造能力？

幼儿美术教育如何培养创造能力？

看到题主的这个问题，绿豆忍不住要来回答一下，因为最近绿豆就因为小朋友绘画没有创造力太单一苦恼了很久，然后做了一些新的尝试，目前效果还不错，如果想培养宝贝的美术创造力可以试试绿豆的这些方法。

都说艺术源于生活却高于生活，绘画也是一样的，绿豆发现很多小朋友在绘画的时候不敢下笔，是因为要画的东西或者场景脑子里只有个大概的样子，但说具体长什么样子没有观察到，所以害怕画错，不敢下笔。根据这种问题绿豆跟很多小朋友的家长说过一定要在生活中多让宝贝去观察，不要走马观花，如果他不知道怎么观察，那今天绿豆教给为爸爸妈妈怎样引导宝贝进行观察。

例如最常见的楼房：可以观察楼房是什么形状？（将实物与基本图形相关联）；远处看和近处看的大小是一样的吗？（了解近大远小的***关系）；平视看和仰视看是一样吗？（了解什么是平视什么是仰视）；从正面看和侧面看又有什么不同？（感受平面和立体）；有阳光照的面和没有阳光照的面颜色上有什么不同？（了解明暗关系）等等……

上图是绿豆布置观察楼房的作后小朋友的绘画，大多数小朋友画的还是普通的房子，那就是他们印象中的房子。但绿豆也惊喜的发现班里有个小朋友画出了与别人不同的房子。询问他为什么会画这种房子，他说是妈妈带他观察到的。他还告我我这是站在楼房下向上抬头后看到的楼房，是仰视的角度，而且因为楼顶离我们远所以看起来楼房越往上越小……

绿豆由此感悟，生活中到处都是我们教孩子素材，只是我们有没有正确的引导孩子们去观察去了解。就像这个楼房，不仅仅只是学会了一种绘画，更多的是能够引起孩子去探索去观察生活的兴趣，我想这个宝贝之后会用他的小眼睛观察到更多不同的风景，也会有更多的疑问需要得到解答，他会对探索和创新产生浓厚的兴趣。所以一定要多和宝贝去仔细观察我们生活中的点点滴滴。

为什么会这么说呢？因为绿豆班里有的小朋友对绿豆说出了他们的小失落。

“我每次一画画妈妈就说这里画的不对，应该是这样的，然后就给我擦掉了”

培养孩子的创造力和想象力，最应该的是给孩子一个自由的环境，让其自由发挥，自由创作，不要给孩子太多压力，或者循规蹈矩的给孩子设定目标或抱有很大期待等等。

在培养孩子的创造力和想象力方面，父母要负主要责任，父母首先不要扼杀孩子的创造力，不要给孩子打击或者诋毁等等。

另外给孩子选择画室和老师，一定要亲自选择，不要那种给孩子教一些简笔画的老师，容易让孩子学会偷懒，而不去真正的去思考，容易浪费孩子的天赋。

找一个友好又负责的专业老师，给孩子一些引导，但又不能过分引导，让孩子失去自己的想象力和创造力。

首先不要告诉孩子你想让她画什么，而是要问孩子她想画什么

二不要过多的用大人和专业的眼光去评价孩子的画作

三要多多鼓励孩子，让他们在肯定中坚持画画，并且愿意与大人分享

日本美育家鸟岛昭美在《培养孩子从画画开始》一书中明确指出：请记住无论是谁都拥有与生俱来的绘画能力，这种能力是幼儿在成长过程中非常自然地培养获得的能力。对成人来说最重要的事是守护孩子的这种能力，为他们创造绘画活动的环境与氛围。详情题主可移步到我的主页《读懂孩子的心灵视界从一副作品开始》先了解孩子的作品应该怎样理解。

（班里孩子作品，幼儿园大班）

回答这个问题之前，我们先来了解一下儿童绘画的动机。

1、记忆想象和真实的生活。

记忆画就是儿童把从记忆中回想起的、生活中经历的事情。记忆画像一篇篇日记一样，记载了儿童经历的生活。但是记忆画是比较难创作的，需要儿童养成良好的绘画习惯。

2、对绘画的态度

绘画是一种非常个性的创造性工作，儿童和成人都很难承受对他们作品的贬低。对于幼儿来说，肯定积极的鼓励的是他们绘画的莫大动力。

（中班孩子作品）

3、绘画活动的影响

对于幼儿来说，在学校里体验的绘画课，老师教授的内容都会影响儿童的绘画创作活动。一些孩子总是按照成人教授的技法去画画，他们的作品常常呈现定型化的趋势。