教育行业网络安全

摘要： 什么是教育网络？网络教育即将取消，到底是谣言还是事实，未来学历提升走向何方？网络教育什么时候取消的？网络教育的兴起，是否会改变现行教育模式的走向？什么是教育网络？网络教育是成人教育...

1. 什么是教育网络？
2. 网络教育即将取消，到底是谣言还是事实，未来学历提升走向何方？
3. 网络教育什么时候取消的？
4. 网络教育的兴起，是否会改变现行教育模式的走向？

什么是教育网络？

网络教育是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。

学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

目前教育部批准的有68所网络教育学院，奥鹏网络教育每年有两次招生，春季和秋季，具体招生时间看所要报读的网络教育学院的招生简介，一般拿到证书至少需要2.5—3年。

网络教育即将取消，到底是谣言还是事实，未来学历提升走向何方？

网络教育即将取消，是谣言不是事实，但是，管控肯定要逐渐强化。

因为网络教育不受时间和空间的限制，更有利于广泛传播，这正是网络教育的一大优势与特色。此外，也更加有利于教育的公平，其中有的是收费的，也有的是免费的，如果由国家来承办，免费的网络教育将越来越普遍。这就给学习者更多选择的余地。

另一方面，网络教育涉及面非常宽泛，它不仅仅局限于学历教育与学科教育，还有大量的技能培训，历史文化教育，现代科技等等，几乎可以说是无所不包。网络教育不受学历的限制，没有学历门槛，有相当基础的中学生也可以学习大学的课程，因此，更有利于学生的自主学习。

从教育的发展趋势来看，网络教育将会越来越发达，越来越广泛，前景将越来越好。但是，对于网络教育的管控将会逐步加强，对于教育垃圾以及某些“毒品”将会加以清除。

关于线上教学我认为是教育发展的趋势，众多学生和成年人可以在线享受到更多优质教育资源。

建议教育部组织各学科优秀教师把K12所有学科编制成网络课程，免费向社会开放同步课堂，供同行教师学习参见。为课堂上学习困难学生提供再学习空间，弥补课堂学习缺陷。

建议劳动人事部组织（数控、水工、电工等）优秀专业人员编制专业技术网络课程，免费向社会开放，为待业人员提供培训学习机会，拓展待业人员就业空间。

至于学历，尤其高等学历，我建议降低入校门槛，实行宽进严出。这样既能缓解K12学习压力，又能激发高校学生的学研热情。

网络教育不该取消。

教育部应该把K12的所有课程制成网络课程，免费向社会提供。用的时候就像看电视那样，想看哪一集就看哪一集。

网络课程还可以进入课堂，让所有学校都能够享受到相对最好的教育***。而现场老师只负责答疑、解释、维持课堂秩序等工作，也给学有余力的孩子提供较高水平的引导。这就是“双师教育”。

肯定是谣言。无论是科技发展还是在疫情时代，网络教育有其独特的优势，便捷、足不出户。关于学历走向，我想应该多关注中国的教育走向。在那个重学历时代，涌现出很多有文凭没水平、有学历没能力、有文化没素质的人及人才，而未来国家对人才的要求发生了变化，学历教育依然重要，但更重视明大德有文化的人才，所以年轻人在追逐学历的同时，更要注重品德修养的提高，担当使命的培养，真才实学的累积才是方向。

暂时应该不会取消，只是一些学历培训机构的营销手段。我也是好几年前报的网络教育，当时报的时候那里的招生老师就说第二年要取消了，今年是最后一年了。然后第二年我介绍一个朋友去他又是这么说的，隔了2年一个朋友过去报的时候他还是这么说的。所以，如果有计划想提高就去报名，不管它是否是谣言对我们损失都不大。网络教育其实没多少含金量，我们也只能安慰[_a***_]有比没有强。如果不是那么迫切需要，感觉作用真的不大。至于未来，如果说是已经进入社会的，想提升学历肯定还是网络教育比较方便，未来肯定是会越来越严格一点。

网络教育什么时候取消的？

网络教育并没有被取消，相反，随着互联网技术的不断发展，网络教育已经成为了现代教育的重要组成部分之一。网络教育是指通过互联网等远程通信技术，实现教学***共享、教学内容传递、学习者交流互动等教育活动的一种形式。

网络教育的优点在于可以突破时空限制，让学习者在任何时间、任何地点都可以接受教育；同时，网络教育还可以提供更加灵活多样的教学方式和***，满足不同学习者的需求。

当然，网络教育也存在一些挑战和问题，例如如何保证教学质量、如何防范***等等。但是，这些问题并不意味着网络教育应该被取消，而是需要我们不断探索和完善网络教育的发展模式和管理机制。

总之，网络教育是一个不断发展和创新的领域，它为广大学习者提供了更加便捷、灵活、高效的学习方式。

网络教育的兴起，是否会改变现行教育模式的走向？

“技术会改变学校的教学方式，学校与学生、老师与学生之间的关系，但学校教育也会作为人类社会发展的产物而一直存在。”

“与其在忧虑、讨论将来会有多少传统学校消亡，还不如把精力放在如何优化网络学习环境以及提高教学质量上，让学生真正从中受益。”钟秉林强调，探索将线上教学和线下教育相互融合，改善学习效率是未来的重点。

“在未来，教学方式会越来越灵活，并且随着人们对教育认识的不断提高，教育会呈现越来越以学生为中心的趋势，这是未来的教育，也是教育本质的回归。”

“未来的教育，应体现‘有教无类’理念的公平教育，体现‘因材施教’理念的多样化教育，体现‘人尽其才’理念的高质量教育。每个公民都可以在学习中成才，实现自我的价值。