西方教育很开放,西方教育很开放的原因

摘要： 国外学生对待性真的那么开放吗，而且早恋是普遍现象吗？是不是学语言，西方文化的男女相对都很开放？大学生越来越开放是受西方教育影响还是时代的步伐？许可馨的道德品质是否与国外教育有关？国...

1. 国外学生对待性真的那么开放吗，而且早恋是普遍现象吗？
2. 是不是学语言，西方文化的男女相对都很开放？
3. 大学生越来越开放是受西方教育影响还是时代的步伐？
4. 许可馨的道德品质是否与国外教育有关？

国外学生对待性真的那么开放吗，而且早恋是普遍现象吗？

真的很开放，其实你从很多方面都可以看出来，最简单的就是***作品，美剧一类，我有同学在外国留学也交谈过类似话题，她们对性一般没有中国人那么“刻意”。一般从小的性教育也比较完善。

再说早恋，其实外国并没有中国那么明显的早恋概念，外国高中等，老师同学看到那些情侣完全是见怪不怪的样子。

我曾看过这样一句话，知道恋爱的时候其实已经不是早恋了。

是不是学语言，西方文化的男女相对都很开放？

呵呵，别以为西方都是开放了：） 西方的人，对于婚姻其实更真诚。他们往往在婚前，对性行为等各种男女关系都比较开放，但一旦结婚了，就变得传统多了。所以西方的婚姻反倒忠诚了。 咱们的一些年轻人，却把婚姻当废纸。

道貌岸然地说没有爱的婚姻不道德，不知是哪个不道德的家伙说的。

这个人大概不懂得婚姻本质是合同，不遵守合同的游戏规则的人，没有资格谈论道德。

大学生越来越开放是受西方教育影响还是时代的步伐？

我觉得这是整个时代的步伐。

整的来说可以从以下几点来分析一下：

1、时代是往前发展的，无论是学习西方的教育还是其他的教育，我们生活的时代是向前发展的，这点毋庸置疑。

同样的道理：改革开放之前的人们看改革开放后的我们仍然是一种越来越开放的状态。

2、当我国的教育与西方国家相比较为滞后，西方国家理论以及教育传入我国之后，势必造成我国大学生以及民众的思想浪潮；但这也是一种时代的步伐，可解释为谁都主档不了时代发展的步伐。

3、现如今是全面网络应用时代，信息的透明化，新鲜事物的传达之快，舆论言论之开放；让容易接受新事物的大学生们很快融入快速的时代发展；

4、所谓的开放从一个角度来讲是真实的自我，而不是压抑着的你我，这更是一个时代的进步，时代的步伐带领你我共同前进和开放。

许可馨的道德品质是否与国外教育有关？

当雪崩来临之际，没有一片雪花是无辜的。

许可馨“不当言论”***发生后，网络上对她骂声一片、口诛笔伐不断，甚至对他的父母开始人肉搜索，引得中国药科大学、苏州市纪检委、国家留学基金管理委员会都纷纷站出来就此事发布通告。

大家追着许可馨这件事刨根问底，主要是想弄清楚两件事：①许可馨公费留学是否有黑幕？②许可馨的父母到底是谁？为何有如此巨大的能量？

其实第1件事，国家留学基金管理委员会早就站出来辟谣了，许可馨根本就不是公费留学生。至于第2件事，苏州市纪检委也已表态：如果确实线索涉及到我市党委干部、公职人员存在***违法问题的，我们将依规依纪依法进行处理。只不过调查需要时间，相信不久的将来一切都会水落石出。

网络的盛宴和狂欢之后，冷静下来的我们不禁要思考：留学生群体不应该是我们的精英群体吗？为什么会出现像许可馨这样三观不正的“精英”？许可馨的道德品质问题是不是跟国外的教育有关？

很遗憾，许可馨出现的问题，跟国外的教育应该并没有太多的关系，她受到的家庭教育、学校教育和社会环境才是导致她三观出现问题的根本原因。

1.崇洋***

在许可馨口中，中国人就是“贱骨头”，她宁愿在国外的疫区喝着牛奶，也不愿意回国“喝带着杂质的脏水”。

2.金钱权力至上

许可馨语录：“能走到今天，一靠爸妈的钱和人脉，二靠苏州的平台和***。……至于个人努力跟这些比起来，则丝毫不值得一提。 ”

你好！我认为许可馨的道德品质跟国外的教育有关系，但主要问题还是出在家庭教育和国内的学校教育上。

1.无数事实证明，孩子的价值观出了问题，最大的根源是出在家庭教育上。

试想：如果许可馨的父母从其童年就言传身教，树立正确的价值观，系好人生第一粒扣子，爱祖国、尊重他人，根植于大脑深处，她何来今天的言论？

看看支援武汉的医护人员，很多90后，95后，他们根子红，思想正，为祖国贡献青春，无怨无悔，他们的父母家庭教育是成功的，这几天一封家书红遍网络的赵春光，爱国、孝亲，即是如此。

2.许可馨就读的国内学校教育出了问题。

长期以来，我们很多学校只重视成绩，不重视品德教育，爱国感恩教育缺失，导致出现如此品德青年。

估计许可馨在国内就读时，一定在某些学校某些环节出了问题，缺失爱国、感恩教育，价值观、人生观出现问题，这，需要学校教育者予以深刻反思。

3.许可馨在国外留学期间确实受到资本主义社会一些不良风气影响。

留学生间互相攀比，享乐主义盛行，充满阶层优越感，其言论伤害了无数国内努力奋斗的青年！

总之，我认为，是由于以上三个原因，导致了许可馨出现道德品质上的问题。这也是家庭教育、学校教育上需要深刻反思的。

你好！我是敏学老师，欢迎关注敏学课堂！我们一起交流教育教学问题！

您好，这个问题是这样的，许同学***和她个人有关。原因如下

1许同学的言行举止和学校教育关系不大。她是个二十出头的女青年，在国内某医药大学读到本科，后来才出国。十年树木，百年树人，教育是长期的行为。所以许同学更多的是个人原因。她在网上的言行举止可能是一时冲动，也有可能是同凤姐想留在国外一样别有所图。

2从她以往的言行举止看来，她的这些言语和她父母的教育应该有很大的关系，现在有很多父母会有富养女儿，散养孩子等这类偏激的教育观念，完全抛弃了具有中国传统文化的接人待物的***道德，殊不知，这些才是我们的根，只要苗子正，孩子才能成才，根不正，读书读的再多，早晚要出事。

3从时间线和网友回复来看，这很有可能是一场闹剧，一个小姑娘想红，想黑红，从而冲动地说了一些不该说的话，我认为她这个年纪应该为她自己的言行所负责了，而不是一句冲动就能得到我们所有人的原谅。

所以，许同学和她的教育有关特别是家庭教育有关，疫情的这段时间里毕竟只出了一个许同学，和她自己本人有很大的关系，哗众取宠，跳梁小丑罢了。

许可馨“不当言论”***发生后，网络上对她骂声一片、口诛笔伐不断，甚至对他的父母开始人肉搜索，引得中国药科大学、苏州市纪检委、国家留学基金管理委员会都纷纷站出来就此事发布通告。

大家追着许可馨这件事刨根问底，主要是他的言论触碰了民众在这次疫情中最敏感的神经。

至于他的道德品质是否与国外的教育有关，这个我们还要划分两头说。

1. 可能很少人会注意到他本人的微博签名“勇敢做自己”。于是他真的勇敢做了自己，说了自己想说的话，发泄出了心中的怨气。许某只是刚好在这个敏感的时间点发出了不当的言论，被社会放大才引起我们的重视。事实上也许我们周边还有很多这样的人，他们用着各种各样的方式向周围的朋友宣泄着自己心中的怨气。
2. 正所谓十年树木，百年树人。这些不知天高地厚的年轻人总认为他们的成功，就是靠着自己的努力和父母的支持，跟社会没关系。他们甚至看不惯社会的种种现象，殊不知他们就是社会种种现象中的一种。人的最高标准“君子”，他们显然已经偏离了君子之道。“温良恭俭让”“忠孝仁义”这都是从“仁义礼智信”的[_a***_]上建立的。现在的年轻人只认为及时行乐，忠义仁孝他们完全不屑一顾。
3. 人生活在社会上，就像一张张网，人是网上的结点，网上的线是各种社会关系。很多年轻人不切实际的希望摆脱这张网，甚至出国希望得到一张新的网。殊不知人们不断地调整自己的价值观以适合环境的变化，表面上看好像没有什么错误，但是一旦离开了“本性”的追求，就会出现盲目和非理性。
4. 从小到大，我们的父母都让我们学习，却忽略了教孩子们做人的道理。让孩明白学习是为了你自己，是为了你能够知觉与认知世界，是为了你可以与世界对话，与外界交流，最终是为了你感受到真正的美，也因此让世界感受到你的创造与价值，这才是最重要的。

因此，与其单纯的讨论许某的道德品质是否与国外的教育有关，不如谈论教育的规范。孔子提出“仁义礼智信”“温良恭俭让”“忠孝仁义”，这些都是规范，也可以说是教条。规范只是形式而已，它不是文化的情义所在，重要的是在于对规范目的的体认。倘若没有体会到规范的意义那么道德品质就很难从教育中去体现出来。这也就是我们在谈论人的“本性”，如果在教育中脱离了这些规范，本性也就会脱离。人需知而行，如果知而逆行，那么就是在最开始的本质教育方面出了问题。知与行合一不仅是一种理想，更应该是一种行动习惯

1. 现在很多年轻人都讲究特立独行，认为个体是独立于世的。这一点并没有错误，但是当我们存在于世的时候，最重要的不是我们的个体性，而是我们的组织属性，组织是为实现个人生存目标和组织目标而存在的，组织存在的关键是个人对组织的服务。如果一个人认为可以脱离了社会而生存那么这个人必然在道德品质上走向另外一个极端。
2. 很多人又困惑了，难道做一个独立的人，做勇敢的做自己有错吗？我们需要解决这个困惑，那么需要解决的一个问题：是人们的角色问题。我们作为个体可以是一个充满理想的人，可以是一个热爱思考的人，也可以是一个不屈从于现实的人，但是当我们做出生存选择的时候，只能承担个体所必须承担的角色，而这个角色决定了我们必须是充满理想而又脚踏实地的人，必须是热爱思考而又身体力行的人，必须是面对现实解决问题的人。当脱离了这一系列的现实，你就是一个孤独的人，而不是特立独行。

学生时期的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这一时期，学生将逐步确立自我，摆脱对家庭和父母的依赖。对于学生来说，完成这一人生途中的重要转变他们在成长过程中难免会遇到各种困难和矛盾，产生各种困惑和问题，这些问题从根本上讲是世界观、人生观、价值观的形成与确立问题。但是学生本身还没有能力自己解决这些问题，所以帮助学生解决这些问题就社会，学校以及家庭给予正确的思想道德教育。我们不希望自己的孩子或者下一代才出现类似于许某这样的情况，还是需要花很大的精力在对孩子的人生观进行教育。

应该是在国内就买下了***，到国外以后开始疯狂的生长！

许可馨***到现在为止还没有一个具体的定定论，但是却越来越让人怀疑这里面有猫腻，而且昨天安徽合肥包河检察院官号艾特了苏州纪，询问许可馨***的调查进度，这也是广大网民的心声。

从目前的情况来看，可能这件事情水落石出，还要等待上一段时间，不过我们还是要探讨一下这个新他的道德品质是否和国外的教育有关。

我的观点是，许可馨的道德品质，变得如此恶劣，和国外的教育是有着很大关系的，同时也和我们国内的教育有着很大的关系。

不可否认，许可馨在国内他的学习成绩还是不错的，但是就是这样一个学习成绩不错的孩子，可能她的内心当中并不开心，家长或者老师的教育方式认可，同时她在看问题的时候多数表现的比较偏激，更以自我为中心。

只不过是在国内的这种环境下，有父母和老师管束着他无法爆发，而且在我们中国的这个大环境当中，更注重的是人际关系的和谐以及道德品质的培养，如果她从小就经常说这种话或者是有这种不好的举动一定会被老师教育批评，会被家长教育批评，甚至会被同伴疏远，所以她在国内是没有发挥的环境。

但是到了国外就不一样了，到了国外没有老师的约束，也没有父母的管束，而且西方的教育更崇尚自由，他们要求更多的民***利，包括言论自由，就像前一段时间，休斯敦火箭队的总经理穆雷说了不该说的话，但是NBA的总裁并没有对他进行惩罚，还说美国言论自由，这就是美国的文化和教育。

这种文化和教育方式深深地影响了许可馨，让她以为什么话都可以说，什么事情都可以做，但是她不知道的是我们确实有言论自由，但是言论自由是有界限的，绝对不能侮辱自己的国家，侮辱自己的人民，这样的言论自由是不会被任何一个国家所接受的。

有很多留学生都是到了国外以后就变坏了，因为他们以为，国外的月亮总是比国内的远，国外的环境让他们很享受，就忘了自己的根，忘了自己的祖国。这种盲目崇拜西方文明，崇拜西方教育方式的，都是错误的。

就像在这次疫情，当中西方国家抗击疫情的速度之慢，还有一些人民不是很配合，要求归还他们的民***利不居家隔离，这都是西方教育的恶果，相反我们东方的国家，包括我们国家、韩国、日本，新加坡这些国家，在抗击疫情的时候，都很积极而且效果很好，国人也都很配合，这是东方国家教育的优势。