教育开放的含义,教育开放的含义是什么

摘要： 开放教育的意义和目的是什么？开放教学方式与传统教学方式比较，有何积极意义？开放教育的意义和目的是什么？通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育...

1. 开放教育的意义和目的是什么？
2. 开放教学方式与传统教学方式比较，有何积极意义？

开放教育的意义和目的是什么？

通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。

开放教育是实现一校多区***共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

开放教育是将现有的教学***开放出来，供学习者自由参考、学习。它有两层意思，一是学习***的共享；二是学习者的自由。

开放教学方式与传统教学方式比较，有何积极意义？

　　（1）促进学生主动学习改变过去在教学过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手,使学生积极主动地学习,形成较高的学习兴趣,为自己的学习负责（　　2）满足学生发展的多样化需求传统教学方式忽视了学生的独特个性.因此,教学方式变革实现了教学方式的多样化,使教师根据自己的教学倾向性、学生的特征、教学内容的特征等合理地选择搭配多种教的方式.学生也可以根据自己的学习倾向性、教学内容的特征等有效地选择适合自己的学习方式.