开办乡镇夜校方案

摘要： 60年代夜校是什么？农村教育改革背景？农村不用的学校应该怎么处理？养鸡应该找什么性质的用地？60年代夜校是什么？农村夜校在农村建设中发挥了积极作用。上世纪建国后，国家大力提倡支持在...

1. 60年代夜校是什么？
2. 农村教育改革背景？
3. 农村不用的学校应该怎么处理？养鸡应该找什么性质的用地？

60年代夜校是什么？

农村夜校在农村建设中发挥了积极作用。上世纪建国后，国家大力提倡支持在农村成立夜校，主要以学习文化为主，六十年代后增加了农业科技课程。进入新世纪学习农业科技，实用技能，文明新风教育都进入课堂。

近几年是学习党的路线方针政策，务工技术培训，科学种田，美丽乡镇建设等，取得了很大效益。

农村教育改革背景？

农民教育的背景

　1950年 12月中央人民***政务院批准颁布的《关于开展农民业余教育的指示》指出：“有计划有步骤地开展农民业余教育，提高农民的文化水平，是当前我国文化建设上的重大任务之一。”1954年 8月，教育部和中央扫盲工作委员会在北京召开第一次全国农民业余文化教育会议,要求积极地有***地扫除农民中的文盲,逐步提高农民的文化水平，有效地为农业的社会主义改造和发展农业生产服务。

1958年 11月，***中央《关于人民公社若干问题的决议》指出，在劳动人民中普及教育，并且逐步提高教育水平，这是缩小体力劳动和脑力劳动差别的一个重大步骤，必须认真执行。

1962年 9月，中国共产党八届十中全会通过了《关于进一步巩固人民公社集体经济，发展农业生产的决定》。同年12月，教育部根据《决定》的精神，发出《关于农村业余教育工作的通知》，要求努力提高农民的政治、文化水平，培养农村需要的各种初级技术人员，为巩固集体经济、实现农业技术改革发挥积极的作用。

1***8年，中国***十一届三中全会以后，中国进入了社会主义现代化建设的新时期，党中央提出要为极大地提高整个中华民族的科学文化水平而奋斗的目标，并于1***9年 9月颁布《关于加快农业发展若干问题的决定》，提出要提高农民首先是青年农民的科学文化水平。

为此，于同年11月，由教育部、农业部、共产主义青年团中央、中国科学技术协会联合召开了第二次全国农民教育工作会议，会上提出在新的历史时期要继续抓紧扫盲；大力发展业余初等教育；积极举办业余初中；广泛开展农业科学技术教育；加强政治教育。

由于中国地广人多,经济、文化发展不平衡,地区之间办学条件差异大，群众的生活水平、文化程度和学习要求各不相同等原因，中国的农民教育具有群众性、复杂性和灵活性等特点。因此，开展农民教育需要从实际出发，因地制宜，区别对待，坚持群众路线，依靠乡镇村和群众力量办学，同时依靠农村全日制中、小学办农民夜校和各种学习小组。

中国***十一届三中全会以来，农村乡镇企业发展迅速，这些机构和组织办学的积极性高,正在日益成为举办农民教育的一支重要力量。中国的农民教育，在办学规模、时间安排、教学内容、教学方法等方面，***取尊重群众的愿望，同群众生产、生活的需要及经济利益密切结合起来。

农村不用的学校应该怎么处理？养鸡应该找什么性质的用地？

近年来，农村对孩子的教育非常重视，大部分农村家庭只要条件允许，就把孩子转到乡镇、县城或城市去上学，尽力让孩子能够在较好的学校、环境中接受良好教育。这些从村里转出去的学生，或由家长租房陪读，或由父母带到务工地上学，使得乡村学校在校学生数量大幅减少，有的乡村学校仅有几名学生。

为了更好的整合教育资源，当地***、教育主管部门，根据校舍多，学生少的实际情况，在就近、择优的原则下，对乡村学校进行整合，就是把那些学生太少的乡村学校的学生、老师合并到位置居中，条件较好的一所学校。这样一来，有好多的农村学就闲置起来了，作为村集体财产的闲置校舍，如何把它有效利用起来，让它产生一定的经济收益，惠及村、民，我认为应该这样处理较好：

一、不能用于养鸡、养猪等家禽、畜牧养殖，因为乡村学校一般都位于村中心，或村路主干道边，在这样位置的校舍搞养殖，肯定是污染环境的，也有损村容村貌，在农村搞养殖还是找比较偏僻一点的地方，利用自己或租用村民不再住人的老宅、院落为好。

二、可将这些闲置学校租给有能力的村民创办小型无污染的企业，不但可以吸纳村民就业，还能为集体创造一定的经济收益。

三、由村集体牵头、村民入股，利用闲置校舍创办小型农副产品加工企业，带领村民共同致富，使这些闲置的学校能发挥应有的作用。