在养成教育,在养成教育主题活动中,有真实事例

摘要： 红军在教育和培养人才方面有哪些值得总结的经验？朋友，你知道什么是养成教育吗？学前儿童社会教育应遵循的原则有哪些?请用自己成长过程的实际体验说明儿童社会教育一致性原则的重要性？红军在...

1. 红军在教育和培养人才方面有哪些值得总结的经验？
2. 朋友，你知道什么是养成教育吗？
3. 学前儿童社会教育应遵循的原则有哪些?请用自己成长过程的实际体验说明儿童社会教育一致性原则的重要性？

红军在教育和培养人才方面有哪些值得总结的经验？

1、教育工作要坚持党的领导、科学安排、有序推进。

2、教育工作要坚持政治为先，确保正确的办学方向

工农红军的来源比较复杂，旧军队官兵、农民小资产阶级和游民无产者占了很大成分，将他们改造成坚定的无产阶级革命者，必须加强政治教育。

经过政治教育，红军士兵都有了阶级觉悟，都有了分配土地、建立***和武装工农等项常识，都知道是为了自己和工农阶级而作战。因此他们能在艰苦的斗争中不出怨言。

3、正确处理教育与军事的关系，使教育为革命战争和革命***建设服务。

4、教育工作必须理论联系实际，坚持学以致用。

党的领导人非常注重在教育工作中理论联系实践，并在实践中提高教育的实效。红军开展社会教育也是和工作实践结合起来的。红军社会教育内容包括政治、军事、文化等方面。

5、教育工作必须坚持群众路线，勤俭办学。

6、教育工作要坚持实事求是的原则，按需施教，因材施教。

朋友，你知道什么是养成教育吗？

“养成教育”，在教育界是陈词滥调了，却至今也没有得到有效解决。

“养成教育”，就是培养孩子良好的行为习惯的教育。怎样教育？我们先来弄清楚习惯的类型。如果光把习惯分成好习惯和坏习惯这太粗略了，太浮面了。抛开坏习惯不谈，光好习惯就可以细分成自觉的习惯与不自觉的习惯，生产性习惯与非生产性习惯，一刀切的习惯与个性化习惯。

所谓不自觉的习惯，是指在强制训练或其他强制性因素作用下形成的机械性习惯。这种习惯往往是暂时性的，一旦强制性因素去掉，习惯就可能消失。比如孩子没有按时完成作业的习惯，每天非得家长催促才完成。哪天家长有事忘记提醒了，他的作业也写不完了。

自觉的习惯则是当事人不仅拥有某种习惯，而且拥有这种习惯的观念。

非生产性习惯，指的是只能适应现实而不能改造现实的习惯，墨守成规的习惯。

自动化的言行这类习惯的主要特点是只能重复旧动作，无法产生新东西。

一刀切的习惯，指的是大家统一规范动作。这种做法在某些方面也许是必要的，比如洗手的动作，比如走路右行，这些还是统一为好。但是越高越是高层次的行为，越不适合这么训练，比如说，学习方法是，绝对不能完全同一的，因为这样会影响孩子思维的发展。

了解了习惯类型，我们在习惯培养时要特别注意，不要把培养习惯等同于行为训练。行为训练，只能培养不自觉的习惯，非生产性的习惯和一刀切的习惯，而很难培养出自觉的习惯，生产性习惯和个性化习惯。

学前儿童社会教育应遵循的原则有哪些?请用自己成长过程的实际体验说明儿童社会教育一致性原则的重要性？

【学前儿童社会教育应遵循的原则有哪些？】

科学性原则。即尊重幼儿成长规律。

序进性原则。儿童生理成长是有序进行的，教育必须以此为基础，循序渐进。

启法性原则。要促进儿童思维的发展，启发性是最好的教育方法。

鼓励性原则。激励与批评相比，更有利于促进儿童参与活动的热情。

因材施教原则。每个人智能水平和特常存在差异，幼儿教育就是要促进每个学生的发展，发掘其潜能。

【请用自己成长过程的实际体验说明儿童社会教育一致性原则的重要性。】

幼儿在接受学前教育的时候，最重要的经验就是实现儿童的社会化教育。

我所知道的一个没有上过幼儿园的孩子，在进入小学学习后，表现出自我约束力、纪律性、与伙伴交往合作意识等的欠缺，导致了对学校班级生活的诸多不适应，由此可以看到，幼儿园的学习生活环境，对促进儿童社会化大有裨益。