开放教育的看法和建议

摘要： 开放教育的意义和目的是什么？专升本选择电大开放教育的好处与坏处？开放教育的基本特征是什么，答案？开放教育的意义和目的是什么？通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程...

1. 开放教育的意义和目的是什么？
2. 专升本选择电大开放教育的好处与坏处？
3. 开放教育的基本特征是什么，答案？

开放教育的意义和目的是什么？

通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。

开放教育是实现一校多区***共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

开放教育是将现有的教学***开放出来，供学习者自由参考、学习。它有两层意思，一是学习***的共享；二是学习者的自由。

专升本选择电大开放教育的好处与坏处？

　　选择电大开放教育的优缺点，先说优点吧：　　

1、相对于专升本考试、成人高考来说电大开放教育的入学考试只是个形式，基本上只要参加了都能通过。　　

2、开放教育在学制上比较松，只要在2.5—8年内将所有课程都考过就可以毕业，学籍最长可保留8年　　

3、相对于自考来说，开放教育每门课程平时成绩占有一定比例，如果期末成绩在50多分的话加上平时成绩一般来说就能通过了。而且期末考试的监考一般不很严的。　　3、相对于其他形式的专升本教育来说，既不同于高自考那样没有老师教，也不同于普通的专升本那样老师系统全面地讲授。开放教育有老师给上课但课时很少讲不了太详细。　　再说说坏处：　　1、你已经提到了，开放教育毕业证书的含金量不高，但不至于是最低。从含金量情况来看，我个人认为由大到小依次是：全日制专升本、高自考、成人高考、网络教育学院、电大开放教育、函授、党校。　　2、开放教育在学期间必须通过《大学英语B》和《计算机应用基础》的网考，否则不能毕业。虽然考试不难，通过率也不低，但是能一次性把这两门都通过的同学不多。　　3、电大办事效率低，况且开放教育毕业证书统一由中央电大颁发，从申请毕业到领到毕业证书等待的时间较长。　　

4、因为电大没有学位授予权，各个专业都是由该领域较知名的院校授予学位，所以申请学位条件较高，最终能拿到的同学寥寥无几。 　　此外，2013年春季应该是电大最后一届招生了，因为去年国家开放大学已经成立，前几天从中央电大方面获悉，2013年秋季起将以“国家开放大学”名义招生。不同以往的是毕业后颁发国家开放大学学历证书，且国家开放大学有独立的学位授予权，所以入学后很多管理机制也会有所改变的，但具体如何实施目前尚未明确，还需继续关注。

开放教育的基本特征是什么，答案？

开放教育是实现一校多区***共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

　　开放教育是将现有的教学***开放出来，供学习者自由参考、学习。它有两层意思，一是学习***的共享；二是学习者的自由。

　　开放教育是相对于封闭教育而言的。

　　普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：

　　1.以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；

　　2.***用各种教和学的方法，取消和突破种种对学习的限制和障碍；

　　3.开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；

　　4.学生对课程选择和[_a***_]使用有一定的自***，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；

　　5.在教学上***用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。